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一、作文教學最難的是？
b# J, h2 K- P0 a g' T教孩子寫作或者應該是說只要是教作文，不論大人抑或小孩，套句時下流行語，「宇宙、超級、霹靂、無敵」困難的不是教學，而是如何讓學習者「願意寫」，尤其大班教學，如何顧及每個孩子的需求，不斷盯著每個孩子的進度，此時，光具備作文教學專業絕對無法解決眼前困境，除非同時擁有心理學的技巧上陣，方能順利完成此神聖大業。 5 {6 Z9 n4 e6 b k/ k
% R. O1 U6 n9 v9 X二、最好的作文題目來自「孩子的經驗與感受」
, _5 w5 C, n& f. J3 @& [1 q邁出成功的寫作教學，第一招是「選對題目」、「選對題目」就是「選對題目」。
+ a& \. u5 R) s. r% e2 c B對於學校老師而言，這是最容易也是最大的優勢，因為我們掌握了孩子一整天最精華時光，更重要的是學校提供多樣化課程與活動，寫作題材的產生不成問題，只要老師再花些時間適度引導並歸納重點，提醒他寫作時的方向與重點，寫作已邁向成功的第一步。上述做法也是 溫 老師不斷提倡「從課文長作文」的核心概念。$ c/ L* I4 e% v5 P
以「小種子歷險記」劇本小書為例，這是康軒第三課課文，也是生活課程的第二課，這兩周的課程都圍繞在春天、大樹、花草、種子這些概念，加上戶外觀察記錄、實地種植、補充閱讀…，實在沒有理由不讓孩子從學習中回饋。除了簡單的習作、學習單之外，寫作當然是最好的評量及回饋方式囉！, b( d$ h3 `1 S6 ]/ ~
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2 {8 |! ]4 W% ~全文請見 http://www.wretch.cc/blog/readyouandme/12733888 |
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發表於 2013-3-21 11:12:39
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