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在插角~1 E/ m" b3 @3 X
5 t# X l o2 R1 D9 G9 q老師說故事的方式很多種~; O2 Y, ^" b8 c" `& g+ g
6 r% Y7 v5 L9 I5 c; \$ `" d有拿書~
2 [# s0 m* {8 ~( p
, x0 t+ k7 a- X- b( k3 ~有放投影機~
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# X2 E4 R/ F6 |" L9 n還有在電腦中就有喔！
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7 K- W3 D' y9 L0 A# k今天老師介紹的是『中秋節的由來、月餅的由來、柚子』等故事
& Y% N$ R( i7 S. j: X
1 ^4 E5 l$ l# L% J' E: X4 U哇！每個人都可以看到電腦中的動畫及故事
M2 J k) t; i b& r, v% c) ]
% A$ v0 `# i( k* T2 L9 l好神奇喔！( K5 N+ a: @& V2 v; V6 i6 \
% N+ B) k2 Z5 r9 \5 j# ]
# Z) e: e8 F0 f$ o% x2 Z0 z
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) T% t8 z8 L% G. q% R" [+ d3 r孩子看的津津有味
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+ t& L: j$ o" Z! t5 W小學校就是有這樣的好處: _3 g: _4 K" A. E3 u6 A) B
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老師想要電腦教學
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" f; l! H- i$ p. j7 `! Q* J8 K馬上就可以利用~
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( `' ]; |5 \. `0 f) N) s4 Z, n哇！不錯喔！; o& O) T& }: W6 m1 W9 z
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看著孩子各個專注的眼神~( [7 _% N/ W6 U" I4 C$ Q
# H, ?% q. L( w6 _1 Y( _ F8 j我們除了讓孩子看不同版本的中秋節故事
9 L- l) [/ g `: A) m, p5 Q% C. ]6 U2 m! W
而且我們還會分析故事中的情結和繪圖的特色+ u2 _, @. e* n
' J! W$ f1 d+ d$ Z3 x# \. c
讓孩子不只是看故事& Y' c/ R1 \1 f
更可以從不同角度欣賞故事
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