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本帖最後由 以利亞 於 2013-11-27 07:32 編輯
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, N( o. H+ g% X& @- z! C, o. X中時電子報作者： 朱芳瑤、林志成╱台北報導 | 中時電子報 – 2013年11月27日 上午5:30
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& z( L$ B e1 |- M. X中國時報【朱芳瑤、林志成╱台北報導】2 j7 Z! V6 l0 M& ^5 ]: V
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一份來自國內2500多名國中生的問卷顯示，3成國中生認為上學是件浪費時間的事，有3成表示只聽得懂一半以下課堂上內容。學者憂心說，這些孩子在教室猶如「客人」，無法吸收知識。: L4 q" M- Q1 S
12年國教民間辦公室執行長謝國清也直呼這是警訊，是老師教法應改進？或課程太多、太難，教育部應思考。. e" @& n) x' f, T' L
這份「12年國教國中現場大調查」由《天下雜誌》發布，於今年9月24日至10月23日進行，對象為國中生，共回收2549份有效問卷。
6 e. `0 n- g' p! W結果顯示，4成國中生課業壓力源於考試，2成6說是父母的期待。謝國清有感而發說，他常提醒家長，迎接放學回家的孩子，不要開口第一句就是「你今天考試考幾分？」簡單的一句話，卻會造成孩子很大壓力。: ~7 V7 f: f6 r* I0 B+ q
12年國教希望活化教學現場、提升學習效果，但調查顯示，有3成國中生對於課堂內容，只聽得懂一半以下。淡江大學教育政策與領導研究所教授潘慧玲形容，這3成孩子在課堂裡猶如「客人」，教育工作者應反省，如何讓每一個學生都能吸收知識、融入課程。' g' A6 r9 p1 y0 J. ?5 x9 x% M8 I
謝國清表示，教育部正研議12年國教課綱，應思考課程是否太多，導致老師拚命趕課？或內容太難，學生根本無法消化？6 z9 g8 z$ |# B- t$ h# N- k$ Y2 m
台師大心測中心副主任曾芬蘭說，若將學力分為「精熟」、「基礎」、「待加強」3等級來分析98年以來國中基測的學生表現，在英語、數學科方面，確有2、3成的孩子落在待加強，其餘科目情況則較好。+ h( K/ [7 ]' |( y
值得注意的是，近5成的國中生指出，學校還是會公布考試排名。謝國清直指這些學校公然違法，給下一代最不好的示範。# s8 d# r9 y) g+ V
教育部長蔣偉寧表示，學校可以讓學生知道自己成績在同年級中的位置，但不能公布排名，以免對其學習造成負面影響。教育部將促請各縣市政府，禁止國中小學公布排名，否則可能影響到補助款。 |
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發表於 2013-11-27 07:30:46
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