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[兒童課程] 3DMPS數理創意空間設計

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國中生

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電梯直達

樓主

發表於 2012-5-6 14:12:44 |只看該作者 |新文章置後

本帖最後由 mpmbeita 於 2012-5-6 14:23 編輯

想"玩"趁現在 3D數理創意空間設計 一玩就上癮 Paulinna 老師作品欣賞
( 今年暑假推出 3DMPS 密集班，每班名額有限，即日起開始預約報名！預約專線：(02)3501-2008 )

《課程分級規劃》招生對象：國小二年級起

班別	課程架構
入門班(已開課)	基本結構
基礎班(已開課)	複合結構
進階班	造型變化(I)
應用班	造型變化(II)
挑戰班	立體楔合
創意活用班	結構組合

《5Q與操作力均衡發展》
JQ 判斷力商數
精準的判斷與規劃、半成品過程的細心檢驗、成品的驗證與經驗的傳授。
EQ 情緒商數
培養耐心、嘗試錯誤的精神、鼓勵自己讚美別人的情懷。
LQ 邏輯商數
從基礎的絕對地線開始延伸，推理至相對地線與稜線。從單純立體到複合立體的邏輯演繹推理。
IQ 智力商數
數理長度概念的活用、立體平面與立面的面積實測、空間立體感的培養。
CQ 創造力商數
從想像的成品開始，尋求理論的依據，並按步就班的規劃製作，讓想像變成實品呈現。
操作力
從用刀、筆與摺紙的經驗中，培養手眼協調的功夫。