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本帖最後由 梅子老師 於 2012-2-21 16:13 編輯
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( k8 G0 n; C% P4 N: }3 T( B文/梅子老師
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這個角色，是需要花時間思考，; i4 |" a/ v4 N7 T
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思考如何直接讓孩子感受每一位老師的用心，而不是嚴厲，也不是放任。
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思考如何直接讓家長感受每一位老師的真心，而不是虛應故事，也不是逃避責任。) w( N9 l# ^3 k; T' a- o
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思考如何讓家長、孩子的需要，可以經由溝通，與老師的努力，逐漸地讓彼此有所得。( P5 n2 i. w! @. b2 b
8 d7 _) ~2 b: k- M5 l/ U思考如何讓家長清楚地看到孩子個性與學習上的不同，而非在標準上沒有彈性、沒有空間，/ w% u0 X% a# k! v+ {0 @9 \
5 P) [8 A; F# L4 \: Y1 C這些是我放在心中的第一步：以家長、孩子的需要為先；以老師上課樂於追求快樂氣氛、團隊氛圍為先；9 v* J/ N; D# \# @8 V! G- P( E
# t' ~0 ?0 J. x我知道一切已經漸漸穩定，團隊老師都深深知道「自主學習教室」是什麼樣，5 M9 m V; D+ r' i
0 ^% P' y1 Z4 ?: }& [2 [" C& s在引領技巧上，如何去鼓勵孩子凡事認真，是真正重要的。& l$ w; {7 o3 g: M' `0 }
: A* f( g5 I. v: |% E Z8 J/ l$ W昨天，和小香老師、Kathy老師、Shirley老師在討論「自主學習」這個領域，
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. {% l) w5 v6 }0 b" K0 ^- m為求進一步確認大寶的功課，小香老師是不是也都沒有檢查，如我一樣。
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小香老師說：「他功課寫好，我只是確認他功課項目都完成，簽名。」
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" P# d0 M! g+ S/ o) h是的，只要簽名。把完成功課的責任交給孩子，這是他們這個年紀最重要的責任，他們必須一肩扛下，就像長成大人的我們，無可避免的要扛下房貸、工作、長輩、親情、家庭與夢想實踐等諸多責任，若和我們肩上的責任相比，孩子肩上的真的叫做「難」嗎？
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家庭作業經常造成家長與孩子之間的關係緊張，這是為什麼？% r9 p g+ E1 d9 j, n. r; P L
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因為孩子學習不佳，無法獨自完成家庭作業？) [( o# K6 \: Y* X8 a+ H7 E7 j
, m8 C3 m, E' _+ P因為孩子學習尚可，但對家庭作業漫不經心？
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+ d$ j$ d) {$ j" Q如果他不寫，就讓他不要寫，該有的責任他自己去跟學校老師反應，這不是代表家長無能為力！這是孩子一個學習面對「懶惰」與「不正視一件事」的學習機會，人生課題中就是他自己的。
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7 C% }0 G5 Z$ m3 z) Z( h! c! z, q我在對待大寶的教育上很嚴格，嚴格首重「態度」。9 g2 h0 U2 d) z! g9 F% K q8 N
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一、隨時注意發生「生命危險」的事情。
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3 N4 r9 {! q& c2 ^! ~; v4 p 自己要處於安全的環境下，也不要輕易放鬆會出現的危機。所以他受傷了，雖然著急，但也會狠狠地訓斥他，安慰絕不能解決事情，這件事必須讓他自己去體認，危險隨時都在。
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二、不因自己喜好，而打擾或影響他人。
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常常因為玩得瘋，就失去「禮」，變得大吵大叫，或是任意跟別人開玩笑。常常因為方便自己，就忘了搬桌椅要輕聲，以免打擾樓下鄰居，或是東西無法歸位，讓人家找不到......。這一點，我也在學習，東西多了頭腦也亂了，但勇於學習去改變，是重要的。
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% K5 P& P) `6 z5 l三、學習態度認真，成績無關緊要。
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# F, F2 q5 I, d0 |* I8 W% P( @7 A 如果有學習優勢，一定要讓小朋友知道「認真」；如果沒有學習優勢，更要讓小朋友知道「認真」。認真就像是水一樣，每天持續灌溉，終能長成小苗、小花～
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# u, C" @" d/ ?" P! p a0 n每天，有太多的事情得去思考，我總是告訴自己要快點「上手」，除了在教育孩子這一塊上手，也要與老師建立一個團隊，也要與家長組織一個緊密的網絡，也要在經營上貫徹自己初衷，以及更多......。: J2 U# H3 i( I8 |# \, ^
. D. x# } A. e r$ N" w思考，讓我急於跳脫，跳脫現在的脈絡，
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% B) z4 w; _. C6 i2 P) p現在如果塞車了，也要快點通暢！
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發表於 2012-2-21 16:11:07
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