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本帖最後由 梅子老師 於 2012-2-21 16:13 編輯 % R7 G/ \+ ?/ x0 J
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文/梅子老師* ~5 |3 {$ c( |
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這個角色，是需要花時間思考，/ l1 d u9 V# Y# U7 _. c2 }8 k
. X7 X5 m( Y% o% o4 _思考如何直接讓孩子感受每一位老師的用心，而不是嚴厲，也不是放任。' Z* \7 V& \/ a( T
: B3 R( |1 @# R8 N; T: ~0 ~- g思考如何直接讓家長感受每一位老師的真心，而不是虛應故事，也不是逃避責任。
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- [5 R2 ?( v8 x9 h& i8 [思考如何讓家長、孩子的需要，可以經由溝通，與老師的努力，逐漸地讓彼此有所得。- R* f$ |! b. M, R0 E! C
: r8 D8 |* z/ g+ d2 a* f( l思考如何讓家長清楚地看到孩子個性與學習上的不同，而非在標準上沒有彈性、沒有空間，
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這些是我放在心中的第一步：以家長、孩子的需要為先；以老師上課樂於追求快樂氣氛、團隊氛圍為先；
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我知道一切已經漸漸穩定，團隊老師都深深知道「自主學習教室」是什麼樣，
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在引領技巧上，如何去鼓勵孩子凡事認真，是真正重要的。
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昨天，和小香老師、Kathy老師、Shirley老師在討論「自主學習」這個領域，( k+ g4 `+ @( t: a( E7 i( c$ T
9 S! M# _6 q- p" D" p為求進一步確認大寶的功課，小香老師是不是也都沒有檢查，如我一樣。
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$ ]) e% B6 p! R) z小香老師說：「他功課寫好，我只是確認他功課項目都完成，簽名。」
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3 C5 A0 j, V1 `) e" v是的，只要簽名。把完成功課的責任交給孩子，這是他們這個年紀最重要的責任，他們必須一肩扛下，就像長成大人的我們，無可避免的要扛下房貸、工作、長輩、親情、家庭與夢想實踐等諸多責任，若和我們肩上的責任相比，孩子肩上的真的叫做「難」嗎？- @# Q: \" ~: K6 a9 y
5 {. h; G- Z% C家庭作業經常造成家長與孩子之間的關係緊張，這是為什麼？& K: ]! }; s5 p3 D7 |3 v( B# J
% X; ^4 }1 y; m5 E; T; K; u6 i- A因為孩子學習不佳，無法獨自完成家庭作業？; |9 P+ R' T* x, k
, \8 }" [) |) u) X! X F; M2 W$ O. o因為孩子學習尚可，但對家庭作業漫不經心？
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如果他不寫，就讓他不要寫，該有的責任他自己去跟學校老師反應，這不是代表家長無能為力！這是孩子一個學習面對「懶惰」與「不正視一件事」的學習機會，人生課題中就是他自己的。+ P; H$ p1 D/ i+ X
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我在對待大寶的教育上很嚴格，嚴格首重「態度」。
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一、隨時注意發生「生命危險」的事情。0 A" h1 E+ G' a" Z
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自己要處於安全的環境下，也不要輕易放鬆會出現的危機。所以他受傷了，雖然著急，但也會狠狠地訓斥他，安慰絕不能解決事情，這件事必須讓他自己去體認，危險隨時都在。 `" `6 k. m, a+ s
9 g8 O+ N4 v9 [3 @4 }: l二、不因自己喜好，而打擾或影響他人。& i0 ^. v8 R6 f# s E
1 U0 G+ w5 o, {, b4 F9 a, h 常常因為玩得瘋，就失去「禮」，變得大吵大叫，或是任意跟別人開玩笑。常常因為方便自己，就忘了搬桌椅要輕聲，以免打擾樓下鄰居，或是東西無法歸位，讓人家找不到......。這一點，我也在學習，東西多了頭腦也亂了，但勇於學習去改變，是重要的。; [7 p! o5 K1 M+ [" x9 M) x' I# C
3 m* n4 e0 i( o三、學習態度認真，成績無關緊要。
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$ E8 e' J5 z I! ] }) ]- j 如果有學習優勢，一定要讓小朋友知道「認真」；如果沒有學習優勢，更要讓小朋友知道「認真」。認真就像是水一樣，每天持續灌溉，終能長成小苗、小花～ p( M5 {. l& _
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每天，有太多的事情得去思考，我總是告訴自己要快點「上手」，除了在教育孩子這一塊上手，也要與老師建立一個團隊，也要與家長組織一個緊密的網絡，也要在經營上貫徹自己初衷，以及更多......。1 E$ ]9 v: R2 J* n
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思考，讓我急於跳脫，跳脫現在的脈絡，5 H! p7 G8 t# }9 ?- t& }6 Y
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現在如果塞車了，也要快點通暢！; u R9 b# z* g4 M
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發表於 2012-2-21 16:11:07
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