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本帖最後由 梅子老師 於 2012-2-21 16:13 編輯 " T9 p1 F; X! g* z5 \
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文/梅子老師 o/ W8 [8 B' r3 F4 I
& J8 W- y1 K% J$ v# U" m這個角色，是需要花時間思考，+ P2 |& N3 m" Z1 n# i2 B# ?0 j
: w: t% B+ g" {( j' q
思考如何直接讓孩子感受每一位老師的用心，而不是嚴厲，也不是放任。/ @, I, W; Z2 Z9 u
+ T- L9 w& \$ }
思考如何直接讓家長感受每一位老師的真心，而不是虛應故事，也不是逃避責任。
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思考如何讓家長、孩子的需要，可以經由溝通，與老師的努力，逐漸地讓彼此有所得。. d5 u/ |7 c6 O
% O1 J G) ?9 u8 S/ F
思考如何讓家長清楚地看到孩子個性與學習上的不同，而非在標準上沒有彈性、沒有空間， {( }# ~$ M. A: G; G2 f8 \
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這些是我放在心中的第一步：以家長、孩子的需要為先；以老師上課樂於追求快樂氣氛、團隊氛圍為先；
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% V m5 E* R2 C0 @- C2 B, L* L/ s8 L我知道一切已經漸漸穩定，團隊老師都深深知道「自主學習教室」是什麼樣，* Z3 k" ]( G7 \+ H9 P# o f
. c, h! K$ ~0 }. @
在引領技巧上，如何去鼓勵孩子凡事認真，是真正重要的。
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7 I2 L" F$ h* @昨天，和小香老師、Kathy老師、Shirley老師在討論「自主學習」這個領域，
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" o/ y0 N; K9 V$ e5 e' K為求進一步確認大寶的功課，小香老師是不是也都沒有檢查，如我一樣。
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% G5 A& |4 {) N! x3 a* x1 `6 N5 G小香老師說：「他功課寫好，我只是確認他功課項目都完成，簽名。」
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% ?( ~! H% y. {! D是的，只要簽名。把完成功課的責任交給孩子，這是他們這個年紀最重要的責任，他們必須一肩扛下，就像長成大人的我們，無可避免的要扛下房貸、工作、長輩、親情、家庭與夢想實踐等諸多責任，若和我們肩上的責任相比，孩子肩上的真的叫做「難」嗎？
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家庭作業經常造成家長與孩子之間的關係緊張，這是為什麼？
& n! B5 ]4 k) Z" I- {
. L5 y1 @# O0 z5 P* X因為孩子學習不佳，無法獨自完成家庭作業？. ]; X* f6 M& ?! m6 U; |/ L
* M1 I6 }( O! O- n2 ~因為孩子學習尚可，但對家庭作業漫不經心？
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7 l% R- _" z' R1 X- \5 ?* {如果他不寫，就讓他不要寫，該有的責任他自己去跟學校老師反應，這不是代表家長無能為力！這是孩子一個學習面對「懶惰」與「不正視一件事」的學習機會，人生課題中就是他自己的。
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我在對待大寶的教育上很嚴格，嚴格首重「態度」。" h+ M; a& `$ f: J' L" \6 s* C% m
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一、隨時注意發生「生命危險」的事情。 X8 J, b* o" l, L% t! A; L! L
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自己要處於安全的環境下，也不要輕易放鬆會出現的危機。所以他受傷了，雖然著急，但也會狠狠地訓斥他，安慰絕不能解決事情，這件事必須讓他自己去體認，危險隨時都在。
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二、不因自己喜好，而打擾或影響他人。6 k# `3 e, U/ `) q) h
0 } G5 A5 [" O" f 常常因為玩得瘋，就失去「禮」，變得大吵大叫，或是任意跟別人開玩笑。常常因為方便自己，就忘了搬桌椅要輕聲，以免打擾樓下鄰居，或是東西無法歸位，讓人家找不到......。這一點，我也在學習，東西多了頭腦也亂了，但勇於學習去改變，是重要的。
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0 G. p6 n* k+ o- i1 P1 H) u F4 ?三、學習態度認真，成績無關緊要。2 O. @0 X4 N, Q1 M& e$ s/ e
9 b# Q# v) @* o, ]5 y& R0 S# A: o8 N$ C 如果有學習優勢，一定要讓小朋友知道「認真」；如果沒有學習優勢，更要讓小朋友知道「認真」。認真就像是水一樣，每天持續灌溉，終能長成小苗、小花～
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2 p- A: y; G `! Z; g每天，有太多的事情得去思考，我總是告訴自己要快點「上手」，除了在教育孩子這一塊上手，也要與老師建立一個團隊，也要與家長組織一個緊密的網絡，也要在經營上貫徹自己初衷，以及更多......。
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思考，讓我急於跳脫，跳脫現在的脈絡，1 W& Z4 v* }) }1 `/ n2 [8 }
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現在如果塞車了，也要快點通暢！
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發表於 2012-2-21 16:11:07
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