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拼拼圖對孩子有哪些好處?
! p' U$ u8 x) u l5 R4 m1. 可以激發孩子推理思考能力並增進手眼協調能力:
* Q% k0 \, j& b9 X2. 提高孩子的挫折忍受度:
" t" _" a3 J" ~3 h3. 增加觀察力,培養耐心、專注力: p! v8 ? ~2 W" D. x1 N7 C) U
" L; ] u( _+ S1. 可以激發孩子推理思考能力並增進手眼協調能力:$ j+ E; T' Z. t& @' w1 \
從讓幼兒玩有鑲嵌式拼圖,到較大一點的孩子開始拼接分割塊是完整單一圖案的拼圖,以至破壞圖案但切割規則的拼圖,再從平面至立體拼圖,每一個拼圖塊,都需要孩子旋轉不同的方向,才能組合成功,從練習中增加孩子手眼協調能力。
/ j4 r7 c* J- J* C由於拼圖是需要拆散、重組的玩具,因此在拼湊的過程中,也可以陸續增加孩子對挫折的忍受度,面對一堆零亂的拼圖塊,孩子需要獨力思考圖塊的顏色、位置、方向,因此愛玩拼圖的孩子往往推理思考的能力會好些。7 E+ n& M4 ~# r& ?: f0 _4 I
% {+ h) P. [. h+ C" C% o$ s3 g* j2. 提高孩子的挫折忍受度:
) T, \! T9 `: c4 ~+ ^8 g, _3 O' f孩子們玩拼圖的形式和大人不同,大人是【策略性】玩拼圖,孩子則是【直覺式】玩拼圖;大人是先挑四周平邊並分類,孩子則是率性地拿到那一片就開始尋找它的位置,由於孩子的部分與整體的概念很強,玩過幾遍之後,就會記得較突出的形狀或色塊的位置。 " A/ r0 O' q3 v
透過拼圖的學習,孩子會漸漸發展各種策略,並學習從混沌中理出完成拼圖的頭緒,藉由一次次的”try and error”,孩子便建立起屬於自己的【策略】;而當他開始與別人合作進行拼圖遊戲時,也正在醞釀複雜的人際關係,幼兒專家認為拼圖是訓練兒童提高挫折忍受度的良好工具。
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3. 增加觀察力,培養耐心、專注力:
: s2 s$ G7 ~; @, ^6 c- B, J( k/ L當孩子進入拼圖的世界中,從完成拼圖後小小的成就感,到克服困難完成較大拼圖後所獲得的大成就感,孩子不僅獲得自我肯定,學會面臨困難(一堆凌亂的拼圖塊)時, 透過不斷地觀察分析(到底該怎麼拼下去),持續、專注、並耐心地投入,訓練出孩子專注力及穩定度。
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每個孩子因為發展的程度不一,而且和年紀並沒有絕對的關係,所以如果以大部分孩子的能力來評估自己孩子,要很小心,以免孩子在一接觸拼圖時就產生挫折感,以下建議供各位家長做參考,至於每個孩子的狀況,請家長依實際狀況調整。" ]8 \/ b$ M( z8 }* T/ ~6 H
12個月到18個月:
$ z; |' q$ ~3 |) T4 g; a片數可以從3-4片開始,拼圖片每一片要大,且要堅固不易折損。最好完成後是一個簡易、日常生活中的圖形,如房子、蘋果…等;這個時期的孩子, 對拼【對或錯】是不感興趣的,他們喜歡完成後的圖形,如媽媽常會跟他一起玩的球,或可愛的小動物;先讓孩子知道完整的圖形,再拿掉其中一片,不斷重複放下一片使圖案完成的效果, 引導孩子運用翻面、旋轉調整至拼圖片可以整個吻合圖形,孩子可以做到一片時,不要急著開始增加到兩片,仍維持一片但換不同的位置,直到每一片都重複做過很多次,且孩子愈來越快完成你所拆開的拼圖,接下來是兩片、三片到整個圖案完全拆開,等同一個圖案完全熟悉之後,接下來的另一個圖案就會容易多了。6 n3 |! Z6 g/ b
* f1 v# A n; G1 e, F8 @9 B, }
兩歲以上:
3 G" S/ n1 C+ J3 D5 l5 U 當孩子已經可以以言語做較多的表達時,拼圖不僅是遊戲,也可以協助家長傳達某些想讓孩子學習的基本概念, 如形狀、數與量、英文字母等,如何選擇拼圖,家長可以挑選一些與孩子容易互動的拼圖,如汽車接龍讓孩子認識顏色、我會做事了讓來子了解順序邏輯並喜歡幫忙做事,這部分的拼圖傳達的是一些日常生活中的基本概念,而不是拼圖技巧,家長不要以片數為選擇重點,而要考慮這樣的設計,是否淺顯易懂,讓孩子很容易明白想要傳達的概念。
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. i. t; K; f& y/ v9 `* H三歲以上:2 H; S: Q8 Q* ~- k( D; I, v4 Y% o
這時期的孩子應該大部分都已經了解拼圖是怎麼一回事了,如果要讓孩子在拼圖技術上不斷地提昇,可以選擇適合的片數和難易度,在這裡要特別提醒家長,不要急速增加片數,嘗試不同難易程度的拼圖對於孩子的挫折忍受度會很有幫助。越小的孩子,選擇的拼圖片要越大。參考100片以下 200-300片拼圖 8 D+ b2 O9 `$ e( V
+ s7 c1 ]; z1 b+ P+ C4 ]***以上資料摘錄至奇摩知識家*** |
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