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- 2012-9-1
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各位北大社區的住戶大家好，我是台北大學金融系大二的學生，之前當過一整年的國三國文家教，因為學生要直升高中，因此就沒再繼續教學，想找新的家教。目前也是住在北大社區，再來要升大三時間也較多，因此可以配合學生的需求，提供較好的幫助。本身也是讀跟數學相關科系，因此對於數學也可以提供較大的幫助。9 B) a7 X1 a$ Y2 T; ^
* O2 ]% T7 u0 j7 {% m7 d敎授科目：數學、國文、社會科$ Y H" V5 t9 a& y# t
) p- s$ ~7 G/ o0 q2 L9 o
年級：國小跟國中+ J+ w% M1 \' c. v1 L
8 X/ B% q; m5 c! x( T, A* ?' O. V教學經驗：; g% U& a6 G5 E1 ]2 U( B
大一時有在鶯歌當過數理的課輔老師,對數學有相關的教學經驗。另外，還在三峽的補習班擔任過行政助理，也有輔導國一學生的數學，因此對於國一的數學相當熟悉。大二一整年都擔任國三國文家教，對於國文教學也很熟，也有家教的教學經驗。! q1 n4 G! ^6 @$ J M1 h, z
1 A" K$ D# t. H. p& i/ G: \, t. [5 p教學計畫：6 r% p2 T* q8 d
主要是依不同的學生擬不同的教學計畫，畢竟每個學生的需求都不一樣，主要還是以讓學生進步為主。就數學而言。基礎觀念的打好就很重要，對於觀念的釐清會加強，如果學生基本觀念很好，那會依他需求跟能力給於不同的教材與教學，希望都能幫助學生有大幅進步，尤其數學的基礎是非常重要的，很多學生其實不是不喜歡數學，是由於在學校觀念不懂，後來就漸漸失去對數學的興趣，希望也能幫學生重拾對數學的興趣，如果他真的喜歡不厭惡，那他才會願意去學才會進步，畢竟本身也是過來人，因此對於學習的盲點跟困難處較為了解，在觀念上的釐清跟解題技巧上較為拿手，相信能幫助學生在學習數學上較有進步。6 A3 h& c; l$ N, Q f; l% E, M
4 j& [" E4 m! w8 ~! ]& U$ J% r如果家長有意願，我可以試敎一小時，讓學生去聽聽看，看能不能吸收跟接受0 m$ F1 O( @+ q4 t: {8 D. `3 j
聯絡電話：0934462566 |
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發表於 2010-5-17 12:29:25
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發表於 2010-5-17 12:37:29
發表於 2010-6-18 22:59:08