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本文章最後由 寧靜海 於 2011-3-10 12:51 編輯
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文章轉錄自「瑞昌的部落格」，作者是林瑞昌校長，希望有意願參與龍埔國小志工服務工作的人，可以跟校方主動接洽，並貢獻所長，將社區跟學校的力量結合起來，一起打拼一所超棒的龍埔國小；也建議大家有空可以到林瑞昌校長的部落格交流想法，並給予加油打氣。
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瑞昌的部落格
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6 W$ z- i5 Y5 `* t* V, ~/ k1 T龍埔國小志工需求
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& Q; j# F; |5 X, g+ N& ~7 z分類：龍埔社區經營
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4 t1 v+ Q4 T2 h最近有許多社區人士及家長主動表示，想要擔任學校志工，這股力量給學校很大的鼓勵，也給龍埔國小的發展帶來希望。龍埔國小有這麼好的家長，是學校的福氣，也是孩子的福氣。
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龍埔國小的籌備階段，其重點就在營造一個可以支持學習的環境，在規劃過程中，我們一直思考，是要把情境放大，還是保守一點。若把情境放大，會给孩子很豐富的學習機會，但需要很多人力來協助營運。若保守一點，未來的養護容易，但學習的機會相對降低。經過觀察，學區內不管是傳統的龍埔里，或是新興的北大特區，許多社區人士及家長，都具備行動參與的特質。想想，98年的護樹活動，以及99年的動土典禮，我都是提出需求，龍埔陳里長就帶著幾十位的志工協助活動進行，令人感佩。
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有這麼多熱心的社區人士及家長，表示我們的條件很好。因此，當初在校園整體規劃設計上，便很勇敢地，把學校的學習情境做大了一點。包含圖書館(有 400多平方公尺)、豐富的生態園區(樹林區、草皮區、生態池、綠圍籬)、國際文物展示中心(將進行地方文史蒐集，以及各種藝文特展)、英速魔法學院。另外，學校招生後，將努力提升學生的人文素養、多元探索能力，以及學生的國際視野，也希望照顧每一需要特別照顧的孩子。為此，學校需要的志工初步可分成幾種類型。* r7 ?2 N8 e2 ]1 c2 |# \: b3 c. V
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1.交通導護。每日早上、中午、下午協助學生上、放學。學校附近交通流量大，在重要路口需要志通協助導引。
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2.生態環境志工。定期(假日或非假日)至學校協助花草樹木，以及生態池的整理。學校樹林區、生態池、大草皮、綠圍籬、植栽區、學生農園都需要有人協助整理。讓生物多樣性可以展現在校園內，成為學生探索學習、生命教育的好素材。未來，也希望有學生志工的參與。% P) w9 z/ X" d) u8 S6 ^# n E
9 {" `: ]. G9 {! y {. a* F& \3.閱讀志工。協助圖書館的圖書管理、募集以及班級圖書的管理，有時也可說故事給孩子聽。
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4.輔導志工。協助學生課業輔導、行為輔導。幫助課業學習有困難，或在行為上需要特別關心的孩子。 [+ R% M/ Z9 U1 S% F
( h4 B, m3 b. ]( `2 Y; [5.國際教育志工。協助推動國際教育、英語學習。將結合英速魔法學院的資源，推動外師教學、國際交流互訪、英語營隊辦理、弱勢學生補救教學。( |+ ~1 z9 k% t) d; G E& q
* ]6 ~, v, H& b! d6.藝文志工。協助學校推動藝文及展演活動。未來希望與博物館、藝術家合作，進行各種動、靜態展覽，也計畫讓學生提出展演計畫。需要志工協助展演期間的管理及安全維護。
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7.社團志工。各種特別的社團，需要有家長的協助。以擴大學習的時間及場域。計畫成立的社團如：管樂社團、生態社團、陶藝社團、英語社團等。2 _4 h3 d/ u/ b1 _
' U. \. A( n. q8.課程志工。協助各種特色課程及活動課程的推動。+ D z6 E2 t1 B
3 e& U2 {6 M! Y; H2 Y8 x每個家長投入一分力量，集合家長的力量，每一個孩子可以得到超過十分的力量，將龍埔營造成共好的學習情境。
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3 M. i/ j! U. L8 j0 B在100學年度一、二年級新生進入校園前，我們會找個好時間，邀請各位志工們一起聚一聚。談談我們對孩子的期望，也談談如何一起來營造一個優質的學習環境，讓孩子可以過得充實、快樂又獨立。真的感謝各位家長認同我們的想法，願意一起努力，也教育孩子如何從付出中學習、從付出的過程印證所學。
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100年3月5日於龍埔國小工務所內; O5 i5 h9 d. S# t$ n# G3 x/ f: t2 E
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發表於 2011-3-10 12:51:06
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發表於 2011-3-10 12:58:19
發表於 2011-3-10 13:01:01
發表於 2011-3-11 14:43:43
嗯～是協助老師及協導孩子.讓更多特色教學可以順利又多元的堆動唷～/ } V8 E A1 F1 ?9 ^3 x
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