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[學校資訊] 現代小朋友 逾半怕霸凌、怕性侵、怕偷搶

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Jess

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發表於 2011-2-23 09:10:26 |只看該作者 |新文章置後
& N' }- N% ]8 b- c. ~- u
2011/02/22  3 b3 j6 V( G1 S+ @% @
【聯合晚報╱記者彭宣雅╱台北報導】
0 `" t) {6 k7 g  m+ W! P: b' D, G* Z, y* e- Q: z  o2 P
http://video.udn.com/video/Item/ItemPage.do?sno=344-233-2B4-233-2B3-2F3d3133324-233-2F343434
) w; K0 g6 V0 M) }( f) v& y 7 T+ C, N6 i* n7 S8 a
                                            
: f2 U5 g9 c' U8 Y' @孩子，幸福嗎？ 5 s% `  M% J" n  M' V1 a
講義雜誌上午公布第11屆小朋友幸福大調查，第一社會福利基金會董事長柴松林教授指出共有55.8％的小朋友會擔心校園安全問題，而擔心原因以暴力問題占43.2％為最高。 記者陳易辰／攝影
% m, Q  C* U; h: z $ b! [1 `, o6 I0 e8 E
現代的小朋友幸福嗎？講義雜誌今天公佈第11屆小朋友幸福大調查，結果顯示，雖有84.3%的孩子覺得幸福，但高達55.8%的孩子擔心校園安全事件，擔心的原因包括校園暴力、性侵、被偷被搶，創下歷年新高紀錄，顯示校園安全在孩子心中己亮起紅燈。
. n8 `% V$ I( B  V* ~此外，雖然孩子們覺得幸福，但今年調查也首度發現，孩子心中竟出現階級、族群的意識，顯示大人的世界、爾虞我詐的鬥爭社會，已直接影響和傷害孩子幼小的心靈，值得警惕。6 M+ Y. i+ M7 ?* J6 B6 U1 }  M

7 e; E: z6 o, _! X7 x/ F調查報告指出，雖有84.3%的孩子覺得幸福，比去年多了7個百分點，也創下歷年幸福比率新高點，但孩子覺得幸福的理由，有些卻顯牽強。若以地區比較，南部孩子的幸福感最高，有89%覺得幸福，中部其次83.9%，北部81.9%。統計分析認為，主要是因北部競爭壓力最大，孩子覺得比較緊繃；而南部的孩子， 不論是上才藝班的比率、在家吃早餐的比率、遭受到校園霸凌的比率都較低，因此幸福感最高。
& r; r. u& N! j: l- I: y# i0 Z) k) M& G
問卷中也問孩子們「與同學們相處好不好？」有86.3%孩子認為「好」；但進一步追究孩子與同學相處不好的原因，36.5%來自成績競爭、32.4%是因為嫉妒，今年竟首度出現15.2%是因為階級族群。5 F+ i  M; i: j$ y- R# t/ ]

  u! n& V( b' C0 J講義雜誌副總蘇碧櫻認為，大人的世界直接反映在小孩幼小的心靈，大人世界的爾虞我詐、相互鬥爭和比較，孩子其實都看在眼裡。在今年經濟好轉、父母生活較無虞的情形下，階級的感受更顯嚴重，且大人對話中對某些人的鄙夷態度，也會無形中加深孩子的階級印象。
: Z0 B8 |/ I+ F1 J5 R9 m3 ]5 O* {+ T5 ^* L% k1 G9 G* m
年幼的孩子心中出現階級和族群意識，又害怕校園安全問題，讓學者專家感到憂心。第一社會福利基金會董事長柴松林認為，家庭是人格形成的起點，家長不應在孩子面前表露過多的意識型態。5 {8 u3 [  Y3 M; g2 y

' R+ |' ]$ ^3 j3 b  `另外，近來社會關心的校園霸凌事件，也在兒童心理也深深留下陰影。當問到孩子「擔不擔心校園安全？」時，高達55.8%的孩子表示會擔心。至於孩子擔心的原因，包括:暴力43.2%，被偷被搶33.3%，性侵害21.7%。其中擔心暴力的比率，更比去年上升7.2個百分點。台大兒童心理衛生中心醫師蔡文哲也認為，面對校園霸凌事件，除了老師協助，孩子需要更多來自家庭的心裡支持。* U- ~7 d8 |( Z3 H; g$ o, N1 m
# b6 R+ _. X4 d7 r7 `% ?, W
這項調查依照人口比率抽樣，針對全台灣22的縣市、44所國小3至6年級的小學生做問卷，調查問卷2200份，有效問卷2174份，有效問卷比率高達98.8%，信心水準98%，誤差正負1%。
3 ^- u, e% r. ]: M. B  n; n1 t& ~
7 t. _4 g6 q/ E

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calcandy168898

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發表於 2011-2-23 09:16:37 |只看該作者
小孩的世界就是大人的翻版....大人們要檢討
仁者無仇
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絕對無力

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發表於 2011-2-23 09:23:55 |只看該作者
工時過長造成父母不能常常陪伴
; z, T0 n, \# K2 s" U2 ~讓小孩不能快樂長大& b- ]5 c. E% m4 r
加上工作壓力大 薪水又不多! t3 Y4 A2 q% S' q; i
$ e- H- Q2 Y  t! w
現在小孩也是很辛苦阿
' p" w/ N5 c- @7 z- ?學校的書本又重又多5 E7 A/ Z& j% j( H" W) v
下課還得去補習班& R: \# u6 W- N% Q+ i) H: [
搞的回家都只是睡覺而已
; U1 e1 j& \9 ]/ C
我用一生，寫一首詩
盲目尋添，只找一字
直至此刻，詩成一字，早。已。銘。心。
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發表於 2011-2-23 09:37:25 |只看該作者
希望
; N5 `; ]- G: B! u( M" @% K
" ~, n) {5 y3 I! U作詞：李宗盛　作曲：李宗盛　演唱：蘇永康2 H' R( m0 h4 H" `$ @. `. n
+ L) I2 n3 P/ p) b( y" d$ T$ {
養幾個孩子是我人生的願望　我喜歡他們圍繞在我身旁
& Z1 ~/ n5 T8 v3 J8 {) h, n如果這紛亂的世界讓我沮喪　我就去看看他們眼中的光芒
; o  h. V. B* ?( @, H8 W  l) e6 Z
總有一天我會越來越忙　還好孩子總是給我希望
+ J9 {" }: ?; e  B5 x看著他們一天一天成長　我真的忍不住要把夢想對他講
+ C9 P" Q( K6 Y2 [7 W6 p& r& M& ^' M% O) V
總在他們的身上　看到自己過去的模樣/ c# c+ v/ C& s8 |0 Q; ~$ N
對自己、對人生、對未來的渴望
/ D% m2 K6 s8 I, j; `; n% K他們是我的希望　讓我有繼續的力量
* b8 [* k) J. U0 O2 j+ b! J他們是未來的希望　所有的孩子都一樣
" d' y$ E0 ?! _. c5 h他們是未來的希望　但願我能給他一個最像天堂的地方
4 ]; i" V7 i1 W! Y6 k, T( k
! d9 w) W# k0 {: w: g' Q! v  m9 D依稀記得他們出生時的模樣　我和太太眼裡泛著淚光
) W5 C/ c& L& W2 A, ~; K8 a雖然他長得和我不是很像　但是朋友都說他比我漂亮
2 C7 P# O( A* k# \1 L' c$ ?毫無意外我真的越來越忙　還好孩子總是給我希望
  H; Z" D% m. z. L: J& i如果能夠陪著他們一起成長　生命裡就算失去一些別的又怎麼樣
$ x' a$ W! g( k2 r  S6 e- |. I8 n! T$ c( u' B% \
雖然我難免還是會想　這樣的歌很少人會欣賞
" _% e7 r$ g) H  r4 f; X+ o6 h2 }2 J這一首歌無關兒女情長　只獻給我家那兩個可愛的姑娘4 f- B4 n$ Y" ^
他們在我心裡最柔軟的地方　雖然我總是身在遠方
8 J4 _7 Y) ], X  X1 ]# R我生命裡美好的一切願與他們分享
' h3 K% F* @, K" {; }, z
9 d) h9 k+ @7 |5 I9 J7 x我們要保護好小孩~從你我做起~大家一起來) Q$ w/ G' F2 R; y$ Y
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可可的爹

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發表於 2011-2-23 09:41:54 |只看該作者
以前是：怕考試、怕體罰、、、
蝦毀  川普當選   
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明日香

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發表於 2011-2-23 09:48:07 |只看該作者
以身做則~大人的言行身教會讓小孩子看在眼裡, 學在行為上,
' t, `) }) ~4 u所以大人們一定要僅言慎行才行呀!
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DanielYang

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發表於 2011-2-23 10:46:08 |只看該作者
Daniel過得很幸福的主要原因，一是全家有基督同在的生活，二是少加班，可以常陪伴內人和孩子們。
' K  t0 H) n* a- Y) o2 a事實上，不分男女老幼，長久的幸福感通常來自於家庭的彼此陪伴中，很少有單獨生活的人能有安全的幸福感，不是嗎？
人若賺得全世界卻賠上自己，有什麼益處呢？
投資金錢不若投資健康，投資健康不若投資幸福！
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86742333聯揚

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發表於 2011-2-23 10:56:44 |只看該作者
孩子的行為，與周遭環境有絕對的關係。孩子以欺負同儕為樂，也許是為了補償學業或生活上的挫折，也許是幼稚的英雄主義，但主要是認同暴力行為，不懂得尊重別人，對別人的感受缺乏同理心。研究顯示，許多小惡霸的父母傾向權威服從、認同體罰，打罵孩子時又完全無視孩子的感受。社會對老師體罰辱罵式的權威管理習以為常；電視節目中許多自以為幽默、實為侮慢低俗不尊重自己與他人的言語霸凌；粗口被合理化為草根鄉土文化。孩子耳濡目染，難免誤認恃強凌弱、嘲諷、爆粗口、排擠弱勢都是英雄氣概的表現，如何學習尊重別人？知道顧慮別人的感受？「己所不欲，勿施於人」的道理是教而知之的。" b- X: ~, s1 e9 g
) t9 y  |/ E" p
【預防霸凌】終結霸凌、別找我麻煩. S0 n7 n8 i: c
的作者強調要將尊重、友愛、正義的教育內化到孩子心裡，是需要用心經營的學校教育。學校是孩子除了家庭以外，花時間最多、也是孩子學習同儕相處的主要場所。老師如果知道哪些方式可以引導孩子遠離霸凌行為，什麼方法有助實現尊重友善的環境，即可有效減少、甚至消弭校園霸凌。作者在書中清楚闡述霸凌事件中所有當事人的心理歷程，以及在班級團體中兒童的行為模式，是很值得老師們用來做為協助學生、規劃輔導策略的參考，也提供老師在設計課程時可參考的創意思維。同時，作者也呼籲面對孩子的霸凌事件，親師必須合作，校方必須連結社區資源支持老師；周美青非常贊同孩子的健全發展是家庭、學校、社區共同責任的觀點。: i! L( y% J4 T

: c7 K* M8 p- F. v0 K" j校園霸凌的根本解決之道，在於教導孩子尊重他人，讓孩子真切體會受凌者身心困擾與孤立無援的感受；明瞭弱肉強食、蔑視嘲弄、以暴抑暴並非英雄，反是讓人不齒的行徑。這些要透過適當的內化教育啟發孩子，還有所有師長、家長及社會上的公眾人物用身教來產生感動力，讓孩子們潛移默化地成為一個有自信且友善的人。  D# W/ x% ^6 G" S: r

! H; w+ H5 h+ K5 `. g$ }$ C
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midui

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本文章最後由 midui 於 2011-2-23 11:04 編輯
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大頭 發表於 2011-2-23 09:37 ' ^" _. C& Z- Y" H0 {5 B, B+ D* l. U
希望
9 R  K% d& Z4 j  i- p+ b
: \( h( z( b" M( u0 y1 L) a作詞：李宗盛　作曲：李宗盛　演唱：蘇永康

! H" U% V$ G8 T" a% U; E. Y. a" ?7 W* h- G& k" J" S
北大藥局 三峽區大義路9號 TEL:0226738535
慢性病處方箋調劑各大醫院診所牙科免費領藥
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sigma19

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本文章最後由 sigma19 於 2011-2-23 11:04 編輯 8 O( g# O* n$ d+ `4 H9 m1 U  _; Y

# F9 Z. j+ X2 J國外面對這個問題，小朋友之間通常會被其他小朋友提醒：6 f. y+ q, J. N  B0 ?  t$ i
+ E. m: i# e$ K; B* J
you don't have to take it from him8 J5 b% u  p# a# O9 q, M) Q% c. R
你不需要屈服在他之下. X& Z/ s, `( J
you just have to standup for your self, ! Z+ U( U" K) z3 {
你只是必須自己站起來面對
% n% \4 I0 A. W: y* _, g# q* ]* tfind your own place at school
! _  z+ @# \& o6 b" u: Z並在學校中找到屬於自己的定位
# U8 q0 T$ o' U$ c/ c7 ]; Z1 y( o  V8 H7 U# G5 f0 y: R6 k# ?6 E

6 _& f0 p1 d7 \0 u* q# @( j個人經歷的感想 :
' R% t0 [# l3 P* J* g
% _# M4 Y  F: `6 c9 I0 B* S) p  P只要找到個人的特質，就會得到相當程度的尊重．
改行選擇 1. 養殖業 2. 冒險業 3. 轉職成勇者 LV2
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