- UID
- 465
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 0
- 威望
- 4
- 貢獻
- 2993
- 活力
- 641
- 金幣
- 4143
- 日誌
- 0
- 記錄
- 72
- 最後登入
- 2017-10-25
  
- 文章
- 3005
- 在線時間
- 1285 小時
|
作者：林佩蓉 出處：親子天下
) P8 J1 O, H: i. c1 {
! F' w: b3 \9 t! C. B% b2 k) e9 H" X- M
進入幼稚園或托兒所，孩子即開始團體生活，老師要同時照顧很多個小孩，想協助孩子降低上學後的的挫折感、更快適應學校生活，專家建議家長在孩子在上學前，先培養下面四種能力─表達自己的需求、基本生活自理、具備半天活動的體力、能適度控制自己情緒… - c2 q- R& E; w( X+ Y
. j/ p3 f0 K! D* z
在家中，大人與小孩的比例通常是一：一或一：二，但是在幼稚園或托兒所，大人與小孩的比例不太可能如此，一定是一個大人要照顧很多個小孩，兩者的照顧條件大不同。所以如果孩子在上學前已經具備一些基本能力，可降低孩子的挫折感，協助孩子更快適應團體生活。這些能力包括：, o$ P4 V9 S: R0 m; n0 ?. t
9 \7 Q6 T2 V2 j* `
7 B! p& d7 y2 k4 r4 ]
1.能聽懂指令、表達需求――孩子能夠聽懂大人的指令，例如：「把玩具收好」、「去喝水、尿尿」；也能清楚表達自己的需求，例如：「我想尿尿」、「我肚子好餓」、「我肚子痛」等。1 E# l7 u; c: |1 \% P
6 h! w1 s h& @4 W) c
( Y/ h5 Q5 U8 S8 _' C; T& }' D" B% Z2.有基本生活自理能力――孩子能夠自己喝水、吃飯、上廁所、擦屁股、洗手、擦手、穿脫衣服與鞋子等等。: V9 @ b9 ]6 A; H. F: s
. E# ?5 R; {* l" b8 P* q! Y1 M. y8 f
3.作息正常、具備半天活動的體力――孩子可以早起不賴床，且體力至少可以維持一整個上午，中途不需要再小睡片刻。
) g1 _6 n* s# g: M0 `7 u( |
, s4 F8 A' O- M" \8 N$ g( m& x( P8 T" Y
4.能適度控制自己情緒――遇到挫折或衝突時，孩子就算哭鬧，也不會超過五分鐘，就能自己平靜下來，主動尋求其他的解決方式；不會動不動就以激烈哭鬧、攻擊別人、傷害自己、破壞玩具為手段，要脅別人就範。
! ]5 z' `2 Z$ @: s0 N6 {3 u# {( J- @. a# T' w* Y2 {4 ~. _
% v2 x3 p8 j/ q因為每個孩子的發展速度快慢不太一樣，且孩子送托的年齡層不同，所具備的能力當然也不同，如果孩子還沒完全具備這些條件卻必須送托，父母也不需要擔心，只要選擇得宜，幼稚園或托兒所的教保人員自然就會以專業的態度及方式，協助孩子培養出這些基本能力。（本文作者為台北市立教育大學幼兒教育系副教授；中華民國幼兒教育改革研究會理事長） |
|
發表於 2010-4-14 12:36:35
收藏
讚
發表於 2010-4-14 16:35:52
J; T0 \) t6 v S0 w2 u
發表於 2010-4-15 12:57:49