- UID
- 28166
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 0
- 威望
- 1
- 貢獻
- 1925
- 活力
- 7807
- 金幣
- 30991
- 日誌
- 0
- 記錄
- 2
- 最後登入
- 2020-5-11
- 文章
- 723
- 在線時間
- 721 小時
|
本文章最後由 emiwu 於 2015-5-30 12:20 編輯 # R% D! ?9 G1 Q. E" T3 a) \
; m6 r! A; L2 q9 K! v: x從NOKIA和聯發科看未來,學歷重要還是能力重要?
9 `* W& q" s1 x$ J0 K(本文出自《為未來而教──葉丙成的 BTS 教育新思維》第七章「能力比知識重要!能力比學歷重要!」)
* W* G$ e7 Y z C
& f' ^) x) ~5 w' g) f1 N: { _ 我們培養出來的年輕世代,必得具備面對未知挑戰的自信與能力,如此他們才有辦法在這個世界存活。* p4 U; ^( P0 f7 |) u: r& M1 Y
u1 m% a, i9 [1 c) x
台灣社會這幾十年來的傳統觀念就是成績至上、學歷至上。老師、家長都很在乎學生的成績跟學歷,總是告訴孩子:「你就是把成績顧好,以後考上有名的大學。有個好學歷後,將來畢業就可以進到很棒、很有名的公司工作!」
5 h. d8 L j/ |1 U' H0 k
% o9 |" M4 p4 {8 \對許多爸媽、老師而言,似乎只要有好學歷、能擠進有名的企業工作,孩子的一輩子就妥當了,一切就 OK 了!但真的是這樣嗎?+ r8 C( y- \/ N% K. j; \: O
其實灌輸孩子這樣的觀念,是非常危險的。 為什麼?因為這個世界已經改變了。大家想想看,六年前 NOKIA 在手機市場獨霸,不可一世。走在路上,很多人都拿著NOKIA 的手機。六年後的今天,NOKIA 何在? 2014 年4 月, 收購 NOKIA 手機業務的微軟(Microsoft)正式宣布,NOKIA 這品牌正式結束、走入歷史。我還記得以前在美國念書時,如果有人畢業後能到NOKIA 工作,大家都好崇拜,覺得好棒好棒,他可以到這麼棒的公司。可是今天,NOKIA 連品牌都已經走入歷史了。7 z% W( G9 z% O( U+ n, Q
5 g7 ^/ k4 R9 t8 }4 T8 p另一個我常分享的例子是,2011 年的財經報導,很多人都看衰聯發科。因為聯發科在當時的晶片市場,都來自於大陸的 2G 山寨手機。但在2011 年開始,大陸的 2G 山寨手機成長趨緩,相對應的晶片市場需求也趨緩,也因此大家都在探詢聯發科下階段的明星產品。由於大家都沒有答案,導致很多財經報導都看衰聯發科,預言聯發科沒有未來。可是 2014 年,聯發科的營收又創新高。! o& r v7 H& N- z0 I
4 P2 Y7 o' p" Z2 y3 w! @8 C3 ?樓起樓塌,快速轉換的年代$ y, g+ l. q" d1 n
v' S% S C# _) u u, F9 b5 S4 J8 y
所以大家必須體認到,這個世界跟過去的世界已經很不一樣了。因為全球化的程度非常高,所以世界變化非常的快。因能力比知識重要!能力比學歷重要!
1 P2 I3 |4 ^# H! i1 d$ Y0 T
8 |6 X: S: L/ b4 b$ c此公司樓起樓塌,都是三五年的事情。如果我們的社會、我們的大人,還持續灌輸我們的年輕人:「你就是把書讀好、學歷衝得很好、以後進到大公司,一輩子就妥當了!」這樣的觀念是非常危險的,因為你其實害了這個小孩。如果孩子真的照這樣子的思維,只在乎成績、學歷,也順利進入有名的企業工作。過了幾年,公司樓塌了,這時候他必須去找他第二份、第三份工作。
- h+ t4 p2 C6 o9 J8 k1 C( j! @; q0 l9 _ w
2 o! T( n5 K+ C8 H找第一份工作時,人家會看他的學歷。找第二份、第三份工作時,人家還會再看學歷嗎?人家看的是這個人在第一份工作所展現的能力。學歷只能幫他找到第一份工作,往後的人生,人家看的都是能力,不再是學歷了。這個現象在創業圈尤其明顯。因為創業的關係,我接觸到很多創業圈的人。我們看到不少人不是名校畢業,可是在業界炙手可熱,大家都搶著要。為什麼?有的或因他程式寫得超好!有的或因他設計能力超強!反觀學歷很顯赫,卻什麼都不會的人,在業界可就乏人問津了。
- i0 J6 F$ }% R7 Y! Q1 D
O3 f. m4 N8 s) Z3 w除了世界愈變愈快之外,我們的年輕世代在未來也將面臨極為艱鉅的挑戰。我每年都會對我大二必修課的學生說:「老師非常同情你們!」學生們都覺得我很奇怪,二十歲的他們青春正盛,為什麼一個四十多歲的大叔要同情他們?
; _, [6 L& k: P* K: F8 _2 ]6 o/ V4 _* I, |
因為未來這個世界,會面臨到很多問題,而且都是人類歷史從未面臨過的。比如說,石油據說只能再用三十年。想像一下二十年後,這些年輕人成為三、四十歲的社會中堅。但是石油已經快用完了,這對經濟會造成多大的衝擊?對世界會造成多大的恐慌?該如何面對?如何因應?沒有人知道,因為人類歷史從來沒有出現過人類主要能源快被用完的情況,所以從歷史上也找不到因應方法。; B/ u$ J. v. I, p; @) ~
% d1 [# x! [. C$ }% R除了石油的問題外,氣候的變遷也愈來愈嚴重,造成的災害跟社會的損失也愈來愈大。該怎麼面對?人口少子化,台灣社會已步入人口高齡化,又將造成多大的衝擊?林林總總的問題叢生,經驗匱乏的大家該怎麼面對,只能摸著石頭過河啊。) \9 o }5 v' x( ^
, y% B% }, x0 ]" a3 `3 z0 L0 ?
這就是我們的孩子們在二十年後要面對的世界——一個充滿未知挑戰、未知變局的世界。請問,只是成績好,有辦法面對嗎?沒有辦法。因為通常成績好的孩子,都是在念人家整理好給他的知識,他們被訓練能精熟的解出演練過的各式問題。
+ _3 {: u# ?8 ^
. J- E" b- D" V. x% }7 |& }& Q3 Y- I; Z他們只會解決已經看過的問題。但是我們未來年輕人要面對的,卻是這些人類歷史上從未發生過的問題。要能面對這些充滿未知變局的未來,靠的是他們有沒有那個自信跟能力去面對,這也是他們能否生存下來的重要關鍵。因此,我們培養出來的年輕世代,必得具備面對未知挑戰的自信與能力,如此他們才有辦法在這個社會存活。
/ e8 W* a. K3 H/ w* l' c# G3 R
1 I* {4 B0 [2 a' |) t {* R四大能力、六大軟實力,因應沒有答案的未來5 n8 ^: F2 b- m+ S0 X+ f
/ S0 E7 E$ D6 Z: T% a: G4 x
! }+ |1 ^, r& l/ U& K t6 }所以,我們當老師、當爸媽的人應該要認真思考,到底要怎麼培養孩子們?我認為在未來二十年,真正能生存下來的年輕人,必須具備四大能力:會思考、會表達、會自主學習、會面對未知變局。
5 |' N9 n+ u' |& J/ J" T) `1 v; @. Q+ {+ D* R3 d, O: S
因為他們未來面對的都是沒碰過的問題,為了要解決這些問題,他要靠自己去想、自己去學、而且還要有面對未知的自信與韌性。此外,因為很多問題都不是只靠一個人可以解決的,如何把自己的思考精確的講給人家知道,也是不可或缺的能力。
9 S, G' }/ t# A0 X' i5 L
) @7 J7 m! n. m* t* \2 A除了這四大能力外,要在充滿競爭的世界成功,他們還需要六大軟實力。哪六大軟實力?其實很簡單,老師、爸媽回想一下,我們大人在這個社會上,要能生存下來、能成功,憑靠的是什麼實力?那就是他們未來最重要、最需要的。我歸納有六項:
, o( H6 a) i. M- [/ y4 W w1 p. W8 ?$ ~+ l7 h* p% n
1. How to find resources?(如何找資源)! S' }9 V: M. {. M/ Q$ R
+ a, ~) W, B7 z' R2 P/ l% y; Y
比如說,今天你想要推動一件事情。你能不能在這個社會上找到資源、找到幫你推動的人,這很重要。" P+ L8 U3 M; @; f
4 [( y) V$ c+ O2 W' ?3 }" u t- W* t2. How to make friends?(如何交朋友)
1 x/ Z4 n! y r4 [' N T6 k
# w7 K) p- j, n" a y- `0 D比如說,你今天進了一家新公司,同事都不認識你。你能不能在很快的時間內,讓很多人認識你、喜歡你、願意幫你,這很重要。# V6 L9 T$ B7 `
9 ^3 t- o2 V2 i- V' K* t/ z3 _! l+ W3 k
3. How to play politics?(如何盱衡情勢,合縱聯盟)
4 m: t g1 g' o: h0 K. g( e! w4 x! f5 k5 j, L
只要有人、有組織,就有是非、就有politics(政治)。那你能不能看得清楚這些人事背後的politics,保護你自己?甚至應用一些情勢幫助你推動你想做的事情?這很重要。8 `0 z/ v/ N& [$ Z) ~. g4 s* g
8 i0 z" i7 z3 `/ U2 s) }7 O4 [4. How to identify key problem?(如何發現關鍵問題)
. Z' y. K! P; T4 u" l5 {3 l
8 R% E5 _8 V$ v) V$ }" N" u成功的創新創業,往往是因為解決了很多人都受苦的問題。可是能讓這麼多人受苦的問題,怎麼會一直沒有人設法解決呢?原因是很多人為此受苦卻不自覺。若你有很敏銳的觀察力、洞察力,就能比別人早發現這個問題,從而搶得先機去解決它。這很重要。
2 ]" C" q% [! r8 S, q2 J D. E8 j; T) U/ w: M, P, ^
5. How to impress people?(如何讓人印象深刻)
0 R4 D# j, t, q9 v/ i: ?* F" q: n+ ~: Z P% u! ~/ n1 y
比如說,同一梯次有十幾個新進員工,你能不能很快就讓主管對你印象深刻,而且是好的印象、不是壞的。這很重要。# d% `$ f) \1 y
7 h% ~: p6 R3 D4 x! L6. How to sell ideas?(如何行銷創意). Y0 T( d, U( u+ Z
# f5 x3 h2 P( b% ]( |比如說,你有很好的想法,可是你有沒有好辦法推銷出去,讓別人願意接受你的想法來支持你?這很重要。這六大軟實力,都是我們大人在這個社會能生存下來、能成功的最重要的實力。可是我們在學校有沒有培養學生這些能力?我們在家裡有沒有培養我們的孩子這些能力?我們的年輕世代,自己有沒有體認到,這些能力對你的未來可能比你哪一科成績是 95 分、或是 99 分更重要?
" Z C8 ~' g5 Y+ W( c
! Z1 R8 `* y4 n3 j. z沒有。大人們、孩子們常常忽略了它們的重要。原因是,大人們會覺得,這些事情以前我們在學校也沒有教啊!出社會再慢慢磨就行了啊!% \6 i/ u3 x8 y% i& D- m
% p; P0 u3 h1 ], j* P在以前世界全球化程度不高、世界變化速度不快的時代,年輕人有很多時間可以慢慢的成長,讓社會慢慢把他們磨成材。但是眼下的世界已經不同,其變化速度之快,競爭之激烈,完全不可同日而語。現在的世界已經沒有時間讓我們的孩子在出社會後才慢慢磨成材了。如果我們當老師的、當爸媽的不幫他們建立這些軟實力,他們還能靠誰呢?就這樣讓他們出去面對世界的競爭?不教而殺謂之虐啊!所以,請各位老師、爸媽牢記,能力比知識重要、能力比學歷重要。想想看,我們在職場上,究竟是靠什麼樣的能力跟實力才得以成功的?就讓我們一起幫我們的孩子們培養這些能力跟實力吧!這才應該是我們教育的目的! |
-
總評分: 金幣 + 5
查看全部評分
|