[家教] 應徵國小作文家教

學經歷：
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東吳大學中文系學士；
+ M$ U6 P1 L3 A! o5 ?國立台灣師範大學環境教育研究所碩士班研究生。1 [3 E! f6 M+ C. Z3 ?

/ K8 y- D* @. ^8 _$ D4 y: F高中曾獲校內作文比賽第一名、演說比賽第二名、辯論比賽第二名、板青文學獎新詩組第二名，以及台北縣青年世紀文學獎新詩組首獎。
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# p; v" i( W4 V: X' u: P/ b+ I* I大學曾任第三十四期系刊《墨瀾》總編輯。  \$ g/ ?% d4 \: m% t

+ J. i3 v) ^  t) [曾參與《地球發燒ing》四冊套書中部分篇章的撰寫與第二冊的文字編輯工作，該套書由台師大環境教育研究所主持、銳迅多媒體出版，獲得台北市立圖書館「好書大家讀」2011年度最佳兒童少年讀物獎(知識性讀物組)。8 R7 |1 f( s9 t4 ~! q

  b- ~" y2 U- M  ~現為淑佩愛兒園四季鹿聽說讀寫班寫作老師、戴爾科學教室寫作老師，以及台灣環境資訊協會特約記者。
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+ \, {( D3 I4 U5 l期望待遇：8 i5 x) P: B) K

# x7 V6 @# f) J% {9 I2 b9 Y5 h8 C時薪450~700元
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. M& H; F3 h2 j# Z可安排的上課時段：5 l/ {) U% O; S

5 X! ^# _7 O9 W/ H% ?3 N+ w星期一、星期四與星期五，17:00～21:009 F9 d2 o$ L2 W; ^
星期三，13:00～21:00' B5 M  i+ H4 r" u5 x  f

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' i0 s# ]0 u) `$ T! y* |" X陳老師，tp6jo3rmp4@gmail.com) K% x0 l& `% C

9 p, V, Y1 m% [. J; M* M4 o教學理念簡述：
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我希望培養出的學生，是存著一顆好奇的心，擁有大膽的思辨能力與想像力，並且勇於、樂於透過語文來表達出獨一無二的看法與絕無僅有的想像世界。
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- q) u/ L( U9 R- m為了朝向這個目標邁進，不僅會引導學生不受拘束地「寫」與「說」，亦會同步強調「相互聆聽」與「大量閱讀」的重要，藉此在教學中培養學生的思辨能力、開發學生的想像力，並且激發出學生潛力無窮的語文創作能量，讓學生就像是「Hold不住」地表達出想要表達的一切，進而在表達的過程中逐步提升語文能力，最終學會如何在語文表達上「自我學習」。
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想要提升孩子的語文表達能力，不該侷限於創作的枝微末節，動不動就急著挑出錯別字，急著責備孩子的作品文不對題、內容貧乏。若要提升孩子的語文表達能力，應當拓展孩子無懼於「寫糟」、「寫壞」的勇氣，鼓勵孩子做個天不怕、地不怕的語文冒險家、故事拓荒者。
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