[家教] 應徵國小作文家教

學經歷：  I" M7 G, ]5 s: c  ?

7 C3 y- E( L7 m( ]$ J東吳大學中文系學士；- W5 f% ~2 s* v. W& q
國立台灣師範大學環境教育研究所碩士班研究生。4 q+ o0 N" S; _# ]& L& C4 D! ]* O

$ M4 n( O  g5 }* ]高中曾獲校內作文比賽第一名、演說比賽第二名、辯論比賽第二名、板青文學獎新詩組第二名，以及台北縣青年世紀文學獎新詩組首獎。
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大學曾任第三十四期系刊《墨瀾》總編輯。
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1 D, @# R+ I6 ?5 {( A  d9 G曾參與《地球發燒ing》四冊套書中部分篇章的撰寫與第二冊的文字編輯工作，該套書由台師大環境教育研究所主持、銳迅多媒體出版，獲得台北市立圖書館「好書大家讀」2011年度最佳兒童少年讀物獎(知識性讀物組)。
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現為淑佩愛兒園四季鹿聽說讀寫班寫作老師、戴爾科學教室寫作老師，以及台灣環境資訊協會特約記者。
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  }+ @/ h  f: Y) ?期望待遇：2 Q" [6 d# F1 @; H

  |, L: _' G1 [7 l+ L  U時薪450~700元  K* s) e3 @& f9 W1 D' R
一堂課上90分鐘~120分鐘
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4 X9 Z$ Q. ~# k: i- S可安排的上課時段：
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9 e& }6 W) K5 l/ w8 f  v1 u" {0 ]星期一、星期四與星期五，17:00～21:00- u, m$ g- T0 S5 u0 @5 X7 z8 L
星期三，13:00～21:00  X3 W# R/ l7 k  \1 u
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聯絡方式：/ u( D$ u2 O3 G' ], N& f3 ^$ w
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陳老師，tp6jo3rmp4@gmail.com' U8 ~+ P5 h# R( N* z; B) p: U6 C1 \
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教學理念簡述：
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; m2 q! ?0 A4 i, F我希望培養出的學生，是存著一顆好奇的心，擁有大膽的思辨能力與想像力，並且勇於、樂於透過語文來表達出獨一無二的看法與絕無僅有的想像世界。
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' M: U: C0 g) n1 t, a- Q, ]為了朝向這個目標邁進，不僅會引導學生不受拘束地「寫」與「說」，亦會同步強調「相互聆聽」與「大量閱讀」的重要，藉此在教學中培養學生的思辨能力、開發學生的想像力，並且激發出學生潛力無窮的語文創作能量，讓學生就像是「Hold不住」地表達出想要表達的一切，進而在表達的過程中逐步提升語文能力，最終學會如何在語文表達上「自我學習」。
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想要提升孩子的語文表達能力，不該侷限於創作的枝微末節，動不動就急著挑出錯別字，急著責備孩子的作品文不對題、內容貧乏。若要提升孩子的語文表達能力，應當拓展孩子無懼於「寫糟」、「寫壞」的勇氣，鼓勵孩子做個天不怕、地不怕的語文冒險家、故事拓荒者。
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