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本帖最後由 tracytsao 於 2013-9-12 07:23 編輯 / q q" h: L& i1 E+ Q7 N
! I. k6 [+ M5 m: R$ c/ h3 _' M% G# c諸葛亮誡子書 * b0 X6 p9 d8 K
夫君子之行，靜以修身，儉以養德；
9 o6 n3 R7 P. d" W9 j非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
$ W2 b/ ^& I2 m1 I5 u+ f夫學須靜也，才須學也；
- r# _, }& |. Q6 E- n2 I. W非學無以廣才，非志無以成學。
1 y& J7 p0 [8 w& c! Z9 v怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。* ]" U$ Q, F0 h1 S
年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。# W: R9 k/ i$ o# ~
悲守窮廬，將復何及！ Q+ U; J7 V( \+ e! x; ?
# x; n, q$ V- X. R1 n現代詮釋+ K& b" Y0 i- ~+ |
大凡有修養的人，都會靜下心來檢討自己，生活上盡量簡約來約束自己貪得之心。必須不汲求快速的名利，才能達成自己的志向，因為真正名利其實存在於完成自己的志向之中；必須靜下心來，才能找出方法走更遠的路，因為真實的名利是要走完很遠的路，才能永遠取得。
8 p" m- e+ N& S/ _要靜得下心來，才能真正的學習，很多才能都是由學習中取得。不去學習就無法博學廣知，不下定決心去學習，就無法學成一項才能。若是怠惰、慢不經心，就不可能深入學習那一項才能；急急忙忙，毛毛燥燥，就不可能真正學到那一項才能的精髓。事實上，任何一項才能，學到它的精髓，那項才能就會成為自己的習性中的元素，也是進階學習的墊腳石。/ ?# V8 n$ I) w) o) E. E Y
年齡隨著時間增加，意志會隨著年齡增加而鬆馳，最後會枯萎掉落，也就跟不上時代了。到了那個時候，悲傷痛苦的守著破舊的家園，後悔年少時的荒唐與怠惰，又有甚麼用呢？* O" ` S) C2 m1 ^2 c: d
/ ~4 I4 c9 \2 Q7 ^& {' h8 g諸葛亮字孔明，琅琊(今山東省沂南縣)人，是中國三國時代著名的政治家及軍事家，也是古代著名的智者。
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諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，但是對於為學、做人有精簡而且具體的忠告。1 @9 R: D6 i% |" ]$ V; M
T) b' t5 B, p6 j2 }3 J6 x$ U一千八百多年前的智慧，在今天的科技時代，原來仍然有其參考價值。! v! O }% w1 X' S
年青時聽人說：「真正的智慧，可以超越時空，歷久常新。」初時不知所以，現在覺得所言甚是。- N/ M- h- z* L6 i8 ^
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讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課，在變局中安身立命，在逆境中找到力量：諸葛亮給子書夫君子之行，靜以修身，儉以養德；非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
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4 ?4 _4 y; K$ \% X* S夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與歲去， 遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及！
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7 n$ {' A5 ]5 h& F6 G4 {第一課：寧靜的力量「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」。
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! x/ W. Q7 r0 c/ A諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧靜的環境。現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？
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' o$ Q2 L: J( z第二課：節儉的力量「儉以養德」。
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6 b; M- D6 C# |- n, H5 ]) a: F( {諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢？* T8 |. l0 C' U
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第三課：計劃的力量「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」。
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+ }. X$ n2 `. e! z4 G諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？
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- Z6 @) c8 R' X3 x7 G1 x第四課：學習的力量「夫學須靜也」、「才須學也」。
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( Q1 R8 p* _0 ^5 I7 v諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。你有否全心全力的學習？你是否相信努力才有成就？) y: m8 a2 ~" _- K7 f
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第五課：增值的力量「非學無以廣才」、「非志無以成學」。
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/ m- ^1 h3 N b3 Y2 N1 W' z諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到底人少的道理？) N" A5 H; f c+ D4 D1 J* s R
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第六課：速度的力量「怠慢則不能勵精」。 l2 }8 Z* i# [8 ?4 x/ ?
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諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多時間去修正及改善？ a3 J0 ^. \9 S$ k- y
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第七課：性格的力量「險躁則不能冶性」。
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7 Z4 ~6 u7 t# h1 C諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。心理學家說：「思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要「勵精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品質嗎？$ T' `/ N* w; \, s& h1 o
) p0 R9 I6 Y' a/ r2 |' Q第八課：時間的力量「年與時馳」、「意與歲去」。
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! |; X$ p- B1 l- s, B$ f# z [諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，「時間管理」是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。請你想一想，你有蹉跎歲月嗎？
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第九課：想像的力量「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」。+ n& ^6 V' G! e/ Q4 `0 |; y2 q
" Z3 ?! r1 B& U% R! I8 c諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事無補。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。你有沒有從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃人生呢？
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第十課：精簡的力量以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。
& s" h# o# ], K- {我相信精簡的表達源於清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎？) I% M! m1 \5 k' {' n* H
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從以上的十堂課之中，你能夠找到一點啟發嗎？
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在逆境中，我衷心替您打氣，也請你百忙之中靜下來，以往後的題目向你的人生提問，在改變中不斷改善。
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7 r( t) Q* G: ^ m: K最後衷心祝福您：「人生攻守、貴乎奮鬥」。5 I3 Y& a( d! ?& p: t
不要問：「自己得到些什麼？」應該問：「自己付出過甚麼？」( {" J" e" z" h' m% B" ^
不要問：「自己的地位如何？」應該問：「自己的心地如何？」& \& ^0 f" X% C5 ^# i
不要問：「自己有甚麼信仰？」應該問：「自己有甚麼善行？」6 X$ X5 e. t& i
不要問：「自己是否有學問？」應該問：「自己是否有行動？」# U7 f) b3 F& p4 B% H
不要問：「自己會怎樣出世？」應該問：「自己怎樣生活過？」 |
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發表於 2013-9-12 07:17:28
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