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本帖最後由 tracytsao 於 2013-9-12 07:23 編輯 % Z( {+ j0 `0 V1 L
+ T) r( |( D9 X* I/ y9 I諸葛亮誡子書
' e. e! L0 r. Z' [( X1 L夫君子之行，靜以修身，儉以養德；1 R% X$ f+ \; f) s7 s9 C$ G V4 z
非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。7 P; V5 n9 n- z9 c' T S4 O
夫學須靜也，才須學也；
& M9 C4 V, f; z8 P9 `# h) y8 W' I: _* b非學無以廣才，非志無以成學。, F9 T5 @' a' Y5 c$ Z4 `
怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。
& ~- y9 v0 R; Q: I8 p7 S, Q年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。 }, L+ n# z5 r. }0 @: s; u7 T% d
悲守窮廬，將復何及！$ M, B" I: Y }2 s) V' N& A
7 ^ C/ y( ?; N/ ^現代詮釋
f! Q9 d- Z- l大凡有修養的人，都會靜下心來檢討自己，生活上盡量簡約來約束自己貪得之心。必須不汲求快速的名利，才能達成自己的志向，因為真正名利其實存在於完成自己的志向之中；必須靜下心來，才能找出方法走更遠的路，因為真實的名利是要走完很遠的路，才能永遠取得。) P0 {" c# E3 M1 P
要靜得下心來，才能真正的學習，很多才能都是由學習中取得。不去學習就無法博學廣知，不下定決心去學習，就無法學成一項才能。若是怠惰、慢不經心，就不可能深入學習那一項才能；急急忙忙，毛毛燥燥，就不可能真正學到那一項才能的精髓。事實上，任何一項才能，學到它的精髓，那項才能就會成為自己的習性中的元素，也是進階學習的墊腳石。
6 U5 K" u5 S/ Q* o; ~) Q年齡隨著時間增加，意志會隨著年齡增加而鬆馳，最後會枯萎掉落，也就跟不上時代了。到了那個時候，悲傷痛苦的守著破舊的家園，後悔年少時的荒唐與怠惰，又有甚麼用呢？
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諸葛亮字孔明，琅琊(今山東省沂南縣)人，是中國三國時代著名的政治家及軍事家，也是古代著名的智者。
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& C! d2 m5 _( ?0 r諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，但是對於為學、做人有精簡而且具體的忠告。
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+ n% t( @' o6 A5 Q% g0 \; u一千八百多年前的智慧，在今天的科技時代，原來仍然有其參考價值。- O- S' u7 D2 ^ L! H
年青時聽人說：「真正的智慧，可以超越時空，歷久常新。」初時不知所以，現在覺得所言甚是。
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5 J/ Z/ }& t' m: F% P4 S5 Q* U讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課，在變局中安身立命，在逆境中找到力量：諸葛亮給子書夫君子之行，靜以修身，儉以養德；非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。+ B6 s" u# y8 p o5 [
- r) [4 v& m# E夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與歲去， 遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及！
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第一課：寧靜的力量「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」。" J7 d" D! W3 B5 _9 U6 s! u
+ m. S7 }( Y: \( t諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧靜的環境。現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？
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8 h* \' y/ c& Z+ o1 T第二課：節儉的力量「儉以養德」。
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# m# k4 W1 r& q, T3 {- X諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢？
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第三課：計劃的力量「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」。
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諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？
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( }. S. L+ D9 I; p1 P; f6 D第四課：學習的力量「夫學須靜也」、「才須學也」。, n* e" A( L7 g- X6 n
% {& y3 m! l7 T- z6 }. u$ T諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。你有否全心全力的學習？你是否相信努力才有成就？
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第五課：增值的力量「非學無以廣才」、「非志無以成學」。+ O! b0 r# `2 n
0 X- ^' |) S4 @- {4 u4 f4 M諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到底人少的道理？
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* i& e E$ [3 x i) X# t7 A; d第六課：速度的力量「怠慢則不能勵精」。0 L- j% s! ]( g: j' N$ o
/ j* J( w1 `9 C5 v1 s8 H* s% \諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多時間去修正及改善？
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, v! J. Y9 l, [2 s7 u第七課：性格的力量「險躁則不能冶性」。
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諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。心理學家說：「思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要「勵精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品質嗎？
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; Y1 u! o! `2 |7 m+ z4 I. S/ R第八課：時間的力量「年與時馳」、「意與歲去」。
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; x# n( d. V" o# ^$ [諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，「時間管理」是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。請你想一想，你有蹉跎歲月嗎？
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. Z/ T* {, x* B8 i$ k6 f; |第九課：想像的力量「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」。
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諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事無補。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。你有沒有從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃人生呢？1 b, C: k' l8 y/ K' }
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第十課：精簡的力量以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。1 b7 c( q& g5 z9 I& C
我相信精簡的表達源於清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎？" r4 g D% t* b! S
+ O0 d1 z* I/ x; }2 R. B從以上的十堂課之中，你能夠找到一點啟發嗎？' V: ^# L! I7 v+ ?; E
; e: J: e' c. G" d. g7 A4 f L在逆境中，我衷心替您打氣，也請你百忙之中靜下來，以往後的題目向你的人生提問，在改變中不斷改善。7 n1 Y6 {% h- [0 F1 V# g h* y5 g
( O" u) X1 d3 y/ e j Z0 S$ J8 V最後衷心祝福您：「人生攻守、貴乎奮鬥」。2 r F% M/ m0 p$ K
不要問：「自己得到些什麼？」應該問：「自己付出過甚麼？」: }6 C: q: I6 R8 N0 f& l' D
不要問：「自己的地位如何？」應該問：「自己的心地如何？」2 L* t# B+ t, S( }% ?3 J+ D! Z
不要問：「自己有甚麼信仰？」應該問：「自己有甚麼善行？」7 C5 }. N9 r1 _% G0 n; T
不要問：「自己是否有學問？」應該問：「自己是否有行動？」
. X' E, {+ E$ I/ C3 f/ r6 h不要問：「自己會怎樣出世？」應該問：「自己怎樣生活過？」 |
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發表於 2013-9-12 07:17:28
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