- UID
- 2742
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 870
- 活力
- 1372
- 金幣
- 2325
- 日誌
- 3
- 記錄
- 2
- 最後登入
- 2021-8-22
 
- 文章
- 278
- 在線時間
- 162 小時
|
種植大菁植物6 M! y: @( H# q3 `5 A9 w2 t; @4 w
, R! T- F& K0 q& u2 J' c由於分兩組輪流進行武術體驗課程，所以讓檸檬派的小朋友可以先進行栽種大菁之拔草活動，從介紹布手套到自己穿戴起來，不假他人之手，目的就是希望孩子能有多ㄧ點在家中沒有的機會學習，雖然是大人的手套，跟孩子們說，ㄧ個手指藥袋上一個手指套，哇哇呀！每位小朋友都做的很好喔！
( Z$ K: f# Y" z4 ?9 {/ q. S4 o K過程中，孩子們驚喜不斷，首先有人找到蝸牛，蚯蚓、娥的幼蟲……等，越找越多，貼心的檸檬派還說要留給蘋果派的人看，因為他們很專心在練武術，哇！多貼心的寶貝~愛死你們了~大小不一的蝸牛，有人就開始進行他的想像力，分著這是爸爸、這是媽媽、這是媽嬤生的小寶寶(因為蝸牛大小不一，可愛極了)，尤其是孩子們紛紛主動拿給雅恬看，讓雅恬也很開心。" ]# l: N6 Q, n1 s2 P3 M2 I( C4 A; a
$ e# O- X6 f' f( X5 j' @
# r5 H( K( k) F2 v j/ O; W( P. W. i+ U# W; n; i; r
- k y; E" s+ w* Z a5 t
每個孩子對於雅恬的加入，莫不給予大家很多學習的機會，因為今天大家拿著各式顏色的鏟子，讓小朋友一個一個排著隊伍，親口告訴雅恬這是什麼顏色的鏟子，讓恬可以多多認識小朋友，賦予小朋友照顧雅恬、學習教雅恬的互動機會，這樣的感覺真好，雙贏的局面處處可見，孩子們互相包容、學習、接納，這是雅恬在班上給予大家很多的生命教育課題~感謝她和媽媽囉！
& J5 u, l$ l0 |3 C9 R很喜歡班上分工合作的精神，檸檬派拔草，就由蘋果派來挖土，雖然小朋友的力氣有限，但是要能夠一起完成大家想要做的使命，卻是插角附幼在教學上的重要課題，團隊的精神所在，不分你我，這群孩子還請求檸檬派要留ㄧ點土給他們挖，人家是越髒越累的工作都不想做，但是插角寶寶不一樣，越沒有嘗試過的工作，越是想體驗~這群孩子學會的不只是認知這一塊，他們還贏在學會許多『帶著走的能力』(合作性、尊重、合諧、良性互動、團體動力的學習……)
5 r( G; r7 `3 O3 m, E
2 W7 y6 s$ D" A) b4 W: }# A
5 A* @8 O7 h8 u; g$ E* y; \+ W
1 Y: A$ N9 M* m. n$ S: P, u3 b% G* A7 i
8 j- G, X7 y" R! O9 ]
4 m% z" |) {3 Q) i+ ]0 x+ R& Q4 a" ?3 \* z
|
本文章子中包含更多資源
您需要 登入 才可以下載或查看，沒有帳號？註冊
|
發表於 2010-11-7 22:55:01
收藏
讚
發表於 2010-11-7 23:03:06
