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~生活與體驗式 作文~
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4 r6 ^. Q4 X9 @5 q" `/ h/ d心愛寶貝失蹤記(一)9 F9 |3 Y; t* v/ E
# N& j0 N6 A! F* m+ T對孩子而言，時間是那麼地漫長，不管你怎麼大把大把的揮霍，時光銀行的額度似乎總是用不完，只怕你多給了它一點無所事事的時刻，就那麼點空白與沉靜，馬上就會被孩子們的低語或吶喊所劃破。 一如星期六早晨，孩子寫完作文要回家前，總能聽到的小小呻吟聲－－「好無聊喔！」: G7 j9 p! T) W5 g% c& B1 i9 E' m3 o
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想不透時光巨人怎麼給兒童那麼漫長的白天與夜晚，還好每個孩子都有他的心愛寶貝，一直陪伴著他們。
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) z: L' [! A. ?7 x) E0 B& _2 z這次的作文就是「我的心愛寶貝」，在適度的引導討論與故事啟發之後，每個孩子總能寫出與自己相依為命的心愛寶貝的故事。
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$ E2 \- }- x! }$ E# e) X, ~我的心愛寶貝(中高年級)
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5 g/ F# @4 e7 k, ]$ q/ \我的心愛寶貝是一件小被子，摸起來冰冰的，非常好摸，外形有點皺皺的、破破的，現在還在我的床上。
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, b1 p: A6 c$ H- L$ \& w這件被子從一歲時就開始陪伴我到現在，小時候我哭的時候就會抱抱它、摸摸它，平常睡覺時都會抱著那件小被子，半夜它不見了，我都會爬起來找它，直到找到它才會繼續睡。
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在我小時候，有一天，被子不見了，棉被、枕頭下…哪裡都找不到，我非常著急，突然，我後方傳出了一個聲音：「你在幹嘛啊？」我轉過頭來，原來是媽媽的聲音，我回答：「我的小被子不見了。」媽媽就跟我說：「在洗衣機裡。」這時我才鬆了一口氣。
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到現在，我跟它已經相處九年了。至今，我還是疼愛它、保護它，都不想把它丟掉。, q0 G0 n0 d8 {9 P1 z) g, }" a
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另一位中年級同學寫的心愛寶貝是布娃娃，在第一段對娃娃的顏色、外型與觸感作了一番介紹之後，接著就進入4 s$ w$ B" k; v# w, Y7 h3 k
「心愛寶貝失蹤記」的情節－－
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有一天半夜的時候，突然很想上廁所，我就迷迷糊糊的跑到廁所，手裡仍抱著那娃娃，上完廁所後，沖完水、洗完手時，才發覺事情不太對，我手裡好像少了什麼，啊！是娃娃，我心裡突然想到，「媽媽－－」我趕緊叫媽媽一起來幫我找，找了半天，我們一同望向馬桶的所在處，向裡面一看，它果然在那。我們把它洗乾淨後用夾子晾起來，雖然它看起來很可憐，但事情發生了，就無法挽回了…。2 l9 r( P5 {( [( z
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經過這次的事情，我學到了一件事，就是：別帶娃娃去上廁所，因為它可能會有危險，而你也可能因此而失去它！
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5 R/ L, r4 S# ~8 C9 k, Q f2 n1 x這兩篇都是板橋班孩子的真實經驗，但作者可不想被公開道出真實姓名，就讓他們保有這個童年小祕密吧!
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, Y6 b- w$ P7 p) l) \二年級的韻芝帶了寶貝到教室介紹給大家－－
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韻芝(二年級)$ A6 ], ~' y9 @4 H5 m
* q$ L( `( w: a5 {每個人身邊都有許多的親愛物品，我也不例外。
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我的心愛寶貝是小熊，感覺很溫暖。有一天，我起來時，發現我的小熊不見了！我找了十分鐘，還是找不到。媽媽起來問：「小熊不見了嗎？」我說：「嗯。」媽媽就說：「就在床下呀！」我就跟小熊說：「抱抱！」大家就開心的笑了。4 L% A3 K7 ?1 a5 P
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. ^% E7 m$ g& f' _' [" Y( i韻芝真的很棒，除了第一句是老師提示，其他都是她自己寫的呢！老師看了也很驚喜。0 D: S' T2 r, K; G0 Q
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, c; ?3 K; p# ~- J5 p此外，二年級的晞智寫作時常常總是文思泉湧，而且動作很快，不一會兒就寫完一篇關於大野狼吊飾的寶貝文，這時，老師看見他桌上的鉛筆盒別著一個橘子小相框，上面有全家人的合照，老師馬上發現這是個「心愛寶貝」，果然，他說，因為爸爸在大陸工作常不在家，想爸爸的時候就可以看一下這個小吊飾，於是他被老師要求寫第二個寶貝。 3 a6 k; k7 S: [
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可愛又美妙的文字，總是出其不意地再次出現在他筆下－－
) B0 G, T: Z% ]& Q8 z/ ]; I" x4 c 「一個橘色小相框，卻隱藏了大大的祕密…」. d( }, @' G% u! I3 l" W2 ~+ Z
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心愛寶貝的故事，可以從童年一直寫到未來的歲月，只要有細心的心與眼…。
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f7 [& o, `- M- b$ V0 J蘇非作文 圖文; y' L, w! Y7 \: e2 Y% d& n
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發表於 2013-5-12 23:33:54
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