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~生活與體驗式 作文~
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心愛寶貝失蹤記(一)
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對孩子而言，時間是那麼地漫長，不管你怎麼大把大把的揮霍，時光銀行的額度似乎總是用不完，只怕你多給了它一點無所事事的時刻，就那麼點空白與沉靜，馬上就會被孩子們的低語或吶喊所劃破。 一如星期六早晨，孩子寫完作文要回家前，總能聽到的小小呻吟聲－－「好無聊喔！」
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+ D, r* {0 S3 j3 x+ W" _想不透時光巨人怎麼給兒童那麼漫長的白天與夜晚，還好每個孩子都有他的心愛寶貝，一直陪伴著他們。
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這次的作文就是「我的心愛寶貝」，在適度的引導討論與故事啟發之後，每個孩子總能寫出與自己相依為命的心愛寶貝的故事。: l4 c u' D; O# J: `' [
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我的心愛寶貝(中高年級). [8 k) i6 C0 l+ Q
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我的心愛寶貝是一件小被子，摸起來冰冰的，非常好摸，外形有點皺皺的、破破的，現在還在我的床上。
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& F6 j! E$ l! X) Q/ Z5 W這件被子從一歲時就開始陪伴我到現在，小時候我哭的時候就會抱抱它、摸摸它，平常睡覺時都會抱著那件小被子，半夜它不見了，我都會爬起來找它，直到找到它才會繼續睡。, p4 Z- H' X( D, i5 X
' H* h" V/ f- S+ p在我小時候，有一天，被子不見了，棉被、枕頭下…哪裡都找不到，我非常著急，突然，我後方傳出了一個聲音：「你在幹嘛啊？」我轉過頭來，原來是媽媽的聲音，我回答：「我的小被子不見了。」媽媽就跟我說：「在洗衣機裡。」這時我才鬆了一口氣。
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5 k& {4 P0 q) [ Q到現在，我跟它已經相處九年了。至今，我還是疼愛它、保護它，都不想把它丟掉。8 N, d! a" Q# X" o( K
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另一位中年級同學寫的心愛寶貝是布娃娃，在第一段對娃娃的顏色、外型與觸感作了一番介紹之後，接著就進入
1 G( d% v5 u" [" k1 U「心愛寶貝失蹤記」的情節－－
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) [5 z* O2 \0 [5 e! [: l. z 有一天半夜的時候，突然很想上廁所，我就迷迷糊糊的跑到廁所，手裡仍抱著那娃娃，上完廁所後，沖完水、洗完手時，才發覺事情不太對，我手裡好像少了什麼，啊！是娃娃，我心裡突然想到，「媽媽－－」我趕緊叫媽媽一起來幫我找，找了半天，我們一同望向馬桶的所在處，向裡面一看，它果然在那。我們把它洗乾淨後用夾子晾起來，雖然它看起來很可憐，但事情發生了，就無法挽回了…。( T9 C) D4 v8 q; f0 Q1 h0 _! Q
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經過這次的事情，我學到了一件事，就是：別帶娃娃去上廁所，因為它可能會有危險，而你也可能因此而失去它！
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這兩篇都是板橋班孩子的真實經驗，但作者可不想被公開道出真實姓名，就讓他們保有這個童年小祕密吧!
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# z$ U& g2 l8 C! ~0 i二年級的韻芝帶了寶貝到教室介紹給大家－－0 Z, q+ ^2 L; y# o9 D, S P2 T1 a, k; M4 @
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韻芝(二年級)* z1 e9 h, a4 E9 F2 _) ^( z
+ V# t' B3 F9 P' E. P( w; F! c每個人身邊都有許多的親愛物品，我也不例外。+ g0 ?2 k" P. w. V! {! O
. W/ D0 A6 b! R' m我的心愛寶貝是小熊，感覺很溫暖。有一天，我起來時，發現我的小熊不見了！我找了十分鐘，還是找不到。媽媽起來問：「小熊不見了嗎？」我說：「嗯。」媽媽就說：「就在床下呀！」我就跟小熊說：「抱抱！」大家就開心的笑了。! s% C5 \; A8 T$ B; Q) t! W" i; M. z
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韻芝真的很棒，除了第一句是老師提示，其他都是她自己寫的呢！老師看了也很驚喜。3 u2 p. a/ v+ [# w. I4 K
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此外，二年級的晞智寫作時常常總是文思泉湧，而且動作很快，不一會兒就寫完一篇關於大野狼吊飾的寶貝文，這時，老師看見他桌上的鉛筆盒別著一個橘子小相框，上面有全家人的合照，老師馬上發現這是個「心愛寶貝」，果然，他說，因為爸爸在大陸工作常不在家，想爸爸的時候就可以看一下這個小吊飾，於是他被老師要求寫第二個寶貝。
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0 z0 P+ w) [$ x6 W" X可愛又美妙的文字，總是出其不意地再次出現在他筆下－－
- P8 X' j% n% O, [ N 「一個橘色小相框，卻隱藏了大大的祕密…」
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0 G6 |2 t0 n7 h% T心愛寶貝的故事，可以從童年一直寫到未來的歲月，只要有細心的心與眼…。
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: N- ]% S3 @1 u; N2 L9 F I; R& ?3 a蘇非作文 圖文3 q" u2 p+ O7 K c+ i8 t3 `& D
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發表於 2013-5-12 23:33:54
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