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[親子教養] 面對兩歲的孩子,您在家都怎麼教呢?

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發表於 2011-1-1 21:45:54 |只看該作者 |新文章置後
我們兒子兩歲,個性平常好的時候很好,但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子,我看到都傻眼了!!!
' M0 x* |! X& f: Z+ N想知道各位家庭主婦們,平常在家都怎麼帶幼兒的呢?
. ]! P1 O# J4 r5 m# b在家都怎麼安排他的才藝或教學上的學習與認知呢?
▲兒童畫教學(舉凡水彩、油畫、立體、平面、多媒材表現等技法運用及創作)
▲團購家不定期發起優惠團購商品

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發表於 2011-1-1 21:49:10 |只看該作者
sherlee6801 發表於 2011-1-1 21:45
2 J  w; f6 }) }; X, q$ C6 z我們兒子兩歲,個性平常好的時候很好,但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子,我看到都傻眼了!!!
! H& S! \  I. E5 O) ~& H想知道各位 ...

* x4 K, I7 S! {/ E該打的時候就要打!!!!!

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發表於 2011-1-1 22:14:28 |只看該作者
回覆 sherlee6801 的文章7 ~/ _4 h2 F4 W) o' L# |
但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子
: n5 e1 o2 [& w2 E
: z$ t8 R) ?% ~2 `) a3 w, u

8 f. B. v; I9 K6 q我會告訴他.
# f3 x# h% ~: ~% |你不高興.生氣.
7 Y" {0 M6 S3 m; d9 _; J可以用說的.不可以打人
# e! v5 l) W! \/ K尤其爸爸媽媽是長輩
! k$ i" N/ R/ J  |更不可以動手0 ~& C9 J6 X2 f/ @8 T4 z; k) u
平常父母也不能情緒化
9 a3 B$ U! @5 A- T6 w, L- M看他不乖就舉高手
, n) Y6 W# ?0 X3 o  o: Q3 c( E: P) F' i作勢要打人的樣子(孩子會模仿); @; O8 _* M+ I/ {* \
我的小孩小時候犯錯1 o; c( E% ?8 {" X, K$ ~; ~
我會說"請你過來.- W# c8 W9 Y3 i) L
你知不知道媽媽在生氣?"
( V2 R, ^# P8 k1.知道.--很好.那你覺得應該怎麼做媽媽 才不會生氣?
6 _  w! h+ y6 Q& n0 x# S   讓孩子說完.可以用-還有呢?引導; c) |9 l% m$ ?( Q; a
2.不知道---好.那媽媽告訴你我為什麼生氣
( P5 p5 M( x0 c, K1 ^  說明事情的細節.並告知孩子應該如何做/ T& l5 d$ l9 h# }  X2 s, u
  如果有委屈也請孩子說明.不要冤忘孩子
! r& B9 p& \8 D. M. _  [事態嚴重時.我會告訴孩子.
6 k$ `4 F' u0 @9 C# n因為你做了......的事.所以媽媽要處罰你; n* p, Q0 P6 j: ]# |# [; j
如:你要打2下屁股還是面壁3分鐘: h8 @3 U, N1 X( L" b0 q" P- N7 x
相信美好,自然會遇見美好

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發表於 2011-1-1 22:21:33 |只看該作者
我建議:身教為先。
6 p# o9 p: W2 Z7 _) _( Z兩歲,如果您願意,建議找一家專門「帶觀功念恩」的幼稚園,教他基本的禮儀與態度,會比教才藝更重要!
路,是人走出來的;
辦法,是人想出來的;
時間,是人擠出來的!

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發表於 2011-1-1 22:50:59 |只看該作者
本文章最後由 袋鼠媽 於 2011-1-1 22:53 編輯 9 ^7 _! i5 g$ {( E- W- c# l# ]

) ?' E) n* q" o. m: P& x0-2歲是嬰幼兒生長發育變化速度最快的時期,是嬰幼兒成長的生、心理特點,讓寶寶在降臨人世的最初兩年間,受到科學而有系統的智力開發訓練,從遊戲中培養思考、記憶、想像、語言、觀察等能力,尤其在運動能力和語言能力上得到充足的發展。
! J* i. y& |5 K! L' H% l' `# m. r
0-1歲十二個月中主要活動內容分別有活動性遊戲、感官刺激、媽媽的歌、兒歌、語言訓練、智力遊戲、看圖認物、數和空間知覺、色彩和繪畫等活動。6 K" }. V4 L8 `; S9 [8 Q0 \
1.活動性遊戲:從出生到兩歲,我們可以安排按摩操、被動操、主動操、竹竿操、模仿操等活動性遊戲。他們的作用是綜合的,除了訓練孩子的大肌肉活動,促進全身活動外,甚而激發孩子歡愉的情緒;媽媽的口令或其他語言指示也帶給孩子良好的語言刺激。
* y6 O1 O2 A. Q/ Q2 `2.感官刺激:目的是讓孩子接受觸覺的刺激,訓練孩子初步接受外界信號,做出反應的能力。激發孩子的觀察興趣,鍛鍊他的視覺能力和追蹤能力。: H) C' t5 e$ @3 O- U% E( z/ _2 Y
3.媽媽的歌:媽媽唱歌給孩子聽,除了可以培養孩子的語感、樂感和節奏感外,還可以給孩子「情感營養」。
/ c9 \2 o( |; }! }5 Z, _3 m" N4.兒歌:媽媽輕柔優美的音調能使嬰兒感到身心愉快,更容易入睡。$ Q9 t3 E4 l- ~0 |; }
5.語言訓練:這是對孩子最初的發音訓練,使他能把自己發出的聲音同耳朵聽到的自己的聲音聯繫起來。同時,這個活動又是母子感情交流的好方式。: a* o4 Z$ y! }; I( o' a7 S
6.智力遊戲:這項活動進一步訓練孩子尋找物體和認識物體的能力。發展觸覺,手眼的協調能力,認識事物的特性,對開發孩子的智力十分重要。
: M/ P1 k9 m! B4 r% c# h* {5 ~7.看圖認物:從第六個月開始,媽媽在以往給孩子指認實物的基礎上,開始給孩子看圖認物。% _4 V& x* B7 _2 G. T) b. O5 e# q
8.數和空間知覺:讓孩子鞏固從週歲內開始感知的關於大與小的概念。
1 i: W1 U! y, E6 B& w9 V9 ]9.色彩和繪畫:訓練孩子的手指靈活性,給予初步的色彩和線條的概念。
' F. U3 t$ r" @* \0 g6 F& j- i- W+ E5 Y
1-2歲的活動內容中除以上訓練方式外,更加強增進兩種活動:說故事及教孩子唱歌。6 f- N! |4 P; K5 l0 q! r: `
1.故事:反覆說故事的同時,一步步地向孩子發問,引導孩子記住故事情節,會複述其中的簡單內容,從故事中擷取認知記憶以及培養孩童的順序邏輯概念。" q; W- V1 x: C" x+ i
2.教孩子唱歌:孩子學歌,不僅能給家庭帶來愉快,更主要的,它是一種美育教育。孩子們很樂意在歌曲的藝術形象中受到感染,得到教益,從而在潛移默化中陶冶他們的品格,豐富他們的感情,提高他們的藝術修養,發展他們的智力。
: l) T, ?# Y8 G7 d4 M& V& N文/《風車圖書出版有限公司》提供

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發表於 2011-1-2 07:43:00 |只看該作者
回覆 慧秀 的文章, a9 g, X# v9 d3 [+ v/ R+ H! q

9 {+ `6 r# G3 f) `% U讚呢~~~~小孩是可以溝通的,而且要注意他的不良動作,是從你們大人身上學的還是電視唷~~~
拉不拉珍

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發表於 2011-1-2 08:56:55 |只看該作者
我不知道什麼大道理,我只知道,我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式,我們這一代還沒有看到「壞」的!
7 S  r/ H0 a" {, _) Y4 y
7 t, S7 f7 u9 I, L4 o" S6 K一切就是「」來教育,很多家長用國外的教育方式來教育台灣這一個環境中的小孩,我不確定這樣是否會有效,說不一定 「銳寶貝」「蕭寶貝」 就是這樣來的!
! r2 I9 `' `7 Q: x- t8 j
: x4 t$ l% ~. c" ^1 x9 C2 N只是在我住家的芳鄰就比較抱歉一些,因為時常會聽到我大乎小叫及,小朋友的哭鬧聲!
5 A# q. A* x  |  q' Q
2 r: j6 L( I' l, Q2 l0 k. a/ t) x
熱泵+空調 新一代的選擇 ...http://ibeta.tw/forum.php?mod=viewthread&tid=3443

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dreamsidea 發表於 2011-1-2 08:56 ; I0 j# U% s6 c" N8 M
我不知道什麼大道理,我只知道,我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式,我們這一代還沒有看到「壞」的 ...
" w5 `9 j" B6 Q7 q3 ?5 s, f
我認同你+1& g; j% A8 @% F( {1 a: j
現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多,總是認為溝通能解決一切.......0 L$ @# A* e" M. R) l* _
但如果溝通不成,你該怎麼做????

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發表於 2011-1-2 21:58:34 |只看該作者
回覆 無拘無束 的文章/ e3 e7 R$ M# t4 e2 s& [
現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多,總是認為溝通能解決一切.......:
4 J3 `7 c$ H% g4 t! {但如果溝通不成,你該怎麼做????

0 o+ Q2 t' H. f& O3 q3 c: ^
% D4 p# x+ Z. Z9 ^# ]0 o
& X$ @* p5 I) N" g- l; p. n' B8 ?' T; `
會寵孩子的父母通常不懂得溝通
- K! \9 h& W; X只要不吵不鬧.根本沒有原則可言, ^. P! ?$ P" \
我會打小孩
% `; y# |6 o. \2 x! v但我會讓他先知道錯在哪裡
) C0 c& Z  O2 J5 K+ y下次該怎麼做之後3 }! U; P- q$ z, I$ D! \" x
再來告訴孩子我怎麼罰他/ W. X  m" E; c, T4 u; e: `( B
這時父母及孩子的情緒都平靜下來( O) k* N5 A( O: e+ B
孩子有錯自然乖乖認罰
; }+ ?8 E8 g+ D而不會有情緒化的言行產生
相信美好,自然會遇見美好

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我最喜歡2-3歲的寶寶,帶來給我,我來教!{:4_84:}
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