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本帖最後由 睿依依 於 2011-10-26 17:56 編輯 " Z) `& F' x! g/ K: D! b
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採自親子天下: http://parenting.cw.com.tw/QA/QATopic.action?id=4&idType=1
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. V- x9 P7 r, D+ K1 Z2 i: _+ G2 f我兒子現在幼稚園小班，他吃飯、寫字、拿東西都用左手。需要矯正他用右手持筆呢？還是讓他自然發展？
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6 ], A) \# I2 s7 {一、用手習慣的發展：兩歲之前的孩子經常先用左手拿東西，再換到右手；兩歲半至四歲，兩手使用的頻率相差不多；四到六歲慢慢就出現偏用哪一隻手；六、七歲後逐漸固定。' R: V3 j( d" P ~2 v8 A2 ` a
1 [& A8 X3 \1 u二、用手習慣的建立：慣用右手的人口約佔九二‧六％，因此許多產品都以右手的使用習慣來設計。實際上用右手或左手，並沒有優劣之別，重要的是孩子必須建立起有一隻手是主要的，另一隻則用以輔助的用手習慣。" N) }' [1 j$ q8 b
' l5 e" I+ v% @" S' s, @三、自我檢測DIY：六歲前的孩子，若漸有左撇子跡象，動作不怎麼靈光，總打翻東西、畫出格子，家長卻又無法確認孩子是單純的左利發展，還是混合性右利手時，下列三種方法可檢測孩子的偏側化情形。這些活動中，若孩子的左手、左腳得分高過很多，表示先天基因上就是左撇子，應讓他順其自然朝左利手發展；若兩邊得分相近，孩子可能正處於混合性右利手的困境中，家長可趁孩子未固定用手習慣前，介入協助他調整為右利手。5 ]2 b, C! {% b" n3 Z \+ a! b, y
; V- c8 F+ b6 t" s/ S( \) H$ [(1)小湯匙舀豆子：準備三分之一杯的豆子、一個碗、一支小湯匙；在固定時間內，讓孩子各用左右手舀豆子入碗。計算哪一隻手舀進的數量多？9 B5 h5 T& v/ ?' G9 T
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(2)拍球比賽：準備一顆球，讓孩子左右手各拍球一百下，計算哪隻手所需的時間較短？
; ? O$ D( r4 m8 G( X' W: c& |" R. |
( n- X8 O) A9 w0 h# L(3)翻書比賽：準備一本書，讓孩子各用左右手一頁一頁的翻十五頁書，計算哪隻手完成的時間較短？ . e# z% b% `4 @) x1 W
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四、矯正原則與方法：在用手偏好尚未建立前，訓練用手習慣相當容易。只要每回都將物件放置在孩子的右邊，並教其使用右手，不斷練習右手操作，便可減低左撇子的發展傾向。 * X& \! g# f) f- Z! _
I6 Q" V- r3 _& w5 u: q改變用手習慣，帶領與練習改正的時間，愈短愈好。要左撇兒改為右手寫字，請遵照以下五個原則：(1)沒有智力障礙；(2)六歲以前兩手可交互使用；(3)未發展出特殊的用手習慣；(4)矯正過程中沒有很大的困難；(5)孩子接受並願意配合練習。（洪桃美 拉第石心理諮商所所長暨心理諮商師）
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6 ^ Q- z8 s: v4 K# t( j) h" L我是看到CSI犯罪現場，看到一則命案，是因為電鋸是設計給右撇子的，所以，那位左撇子因為操作不順手，一失手，鋸死自己~~
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# Z% ?6 C: a* ^3 {有很多設計都是針對右撇子設計的(92%右撇子)，所以，這種事情，不可輕忽阿' P. I$ U7 Y( ^% K" U8 a# ^8 R. \1 q
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發表於 2011-10-26 16:51:50
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