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本帖最後由 詹姆斯 於 2010-6-24 17:08 編輯 $ @# K1 {; U& v- s9 `
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常聽有些人一直說或是一直傳言："桃子腳不重視升學"，我要說的是：這真的是"流言"！. k6 b9 h2 X4 X9 h/ N2 [# B
桃子腳是新學校，許多做法與經驗還在整合與調整，或許沒有舊學校一貫的升學策略與執行方式，但一直都是努力的在體制下辦學，從來沒有也不曾說過:不重視升學！
' I0 S% q( _7 {+ @& `; F @1 t4 B5 B1 C# O但只因沒有能力分班、沒有創造多少個PR99的學生就說不以升學為主，我很想問問，有這些論調或訊息的人，您可曾身在桃子腳？或是您也參與桃子腳的辦學過程？或是真的了解學校的情形？# g9 c: Q1 S" n) h' z/ |
我一直看著許多網友開版發言，但我相信沒有幾人真的了解！) b1 q5 t4 ~3 O, s7 o e# l
! n# S3 u. O, P3 E7 {/ X, y& |0 C孩子能上好的學校是每個父母的期望，身為學校的師長何嘗不是！但教育不是只有"知識"，更何況學習成果只有靠學校嗎？我想這是很容易就有答案的問題，但我們常忽略了在學校還學到了甚麼？& m# A6 Y; p3 `8 {8 x8 ^6 v! j+ z
今年畢業的四班九年級，他們辦了一個聯合謝師宴，活動的流程、主持、接待、工作、、都是自己來，一個歡樂、溫馨卻又看到成長、創意的晚宴呈現眼前，這是桃子腳的學生。
* m3 \& U$ T- i) \) D3 f一群會扮演志工、照顧國小生、一群參加基測被考場主任稱讚最有秩序、紀律的學生，這也是桃子腳的學生。
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7 l; P* P# h6 X5 d" Q% {) F雖然一次基測沒有PR99，但8位PR90以上的學生中有近一半是沒有參加補習的，這是另一種學習的心態，參加補習得高分到底是學校好？學生好？還是補習班好？而這些同學有的還是體育健將、活動競賽的常客、語文藝術比賽的得主(可查詢學校的榮譽榜)、、、等等，他們除了課本還體驗了更多的人生，這也是桃子腳的學生。- A( p# l, U t+ t
有多少學校舉辦藝術節？花賞？甚至邀請紙風車劇團來演出？因為桃子腳的學生不是只有知識而已！; h+ H7 O# d/ G( x0 O s
5 o: r/ q3 f' j E$ i0 L, |+ z我不是吹噓桃子腳有多好，我只是要建議不要用幾個分數或結果來評斷一個學校的價值，站在桃子腳每個角度都可以看得很遠，相信寬闊的視野培育的一定不會是心胸狹隘的未來。% H+ A$ n& _- S7 q& B- w
- k0 W4 C3 |" H. y) I& O, K8 e孩子的未來決不是交給學校來成就的，家庭、父母才是最關鍵的，若對桃子腳不放心就選擇鄰近友校，除了放心也可把入學名額留給別人，因為真的沒有人可以保證未來您的小孩可以考上哪裡。
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我無意挑戰任何朋友的觀點，我只是提出我的了解並正視聽；一群辛勞付出從草創到規模的人們，縱然不需掌聲，但也不願被以訛傳訛的傳言抹煞付出。桃子腳沒有圍牆，隨時歡迎各位的"參觀"！ |
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發表於 2010-6-24 14:27:40
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