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本文章最後由 ddddnet 於 2017-4-23 09:02 編輯 8 x t9 O7 B- c, `7 i* \1 P
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不解與疑惑....; Z* J, l1 ^ \4 I' p, t+ g; f
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烙鐵匠那年代，課堂教授的程式設計需紙帶打孔的Fortran與COBOL，雖很麻煩，但自認打洞打的出神入化！' A v, Y8 ~3 M- }
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接著1970年代，寶島因電玩的崛起帶動PC板業，由單層板開始有能力產製多層板，中華路也就充斥著山寨APPLE II主機板，烙鐵匠當然順應潮流自組了部山寨AP II，這時主流程式是 Basic、dBase。過年時很自豪的寫了撿紅點算牌程式，也幫鄰居的中藥房寫了病歷檢索系統！
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" Y A3 S. y* K' }9 b9 P接著，受到CALL-151(apple2進入監督模式)的迷惑，一頭栽進了6502組合語言！之後，IBM當道又轉戰Z80系統。. E0 w) @( ~( E! a3 d
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其間，C\C+、Pascal、CP/M....也不曾從缺！
0 l7 _4 s( M" H就業與創業階段，為了謀生與營利，從頭摸索單晶片程式，從4bit到RISC# g; E+ O' Z9 a" v5 J( p K* M
" E/ I2 u0 Y$ B3 D: G退休後，適逢智慧手機的崛起，RD職業病使然，當然也理解理解一下android....
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★廢話一堆後，我想表達的是: 雖曾自豪的的某種程式語言，猶如過往雲煙毫無永恒與接續！每個階段與時代，勢必推陳出新。
: U( O1 \, r. L* Q- [+ a以往自翔的，時過境遷後，是個廢！若說有所關連與延續的，唯有邏輯思考是不變的！8 I0 ~. o8 c+ O+ t
一輩子在高階、中階、機械語言打滾，但不解的是：小小孩要學的是啥？是如烏鴨學語，投大人所好！還是補教產業另一新天地！" V! Z2 c& f3 Z. P% o
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☆後記，我的小孩(女)，在他小小孩哪時的時空環境時，沒這種課程明堂！
T2 |! r6 s* L在他青少年時，卻又沒興趣。與我的學習背景完全不同，不禁也讓我擔心；未來是否會吃癟！* L+ s, h4 }, M3 _4 H* `+ U6 T
成年後，在他的專業領域裡，也需用到些專業的『程式設計』，但我的過時經驗完全幫不上也看不懂，而他雖無年少那些『才藝』卻用的很好寫的很好，興趣使然毫無障礙！ |
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發表於 2017-4-22 14:57:54
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