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ckwan 發表於 2016-4-12 10:25 
0 v- n. X5 }9 v) P- W0 o"是非對錯應由學生自己去定義......"% R. P5 a2 @0 Y" }2 z
1 S" d+ Z/ R! D2 U& n6 v
「教育者和政府的責任就是把教育環境變成一個花園，充當園丁的角色灌 ...
我以為....你這說法有些過度解說他的想法
# | a! k$ D/ F: _7 w& L! j; Q3 E
) A+ q& z/ V$ X2 O5 b5 s現行教育, 太多的"大人"強制希望"孩子""怎樣學"、"學甚麼",
?, O( p- J& h( Q8 C0 n3 l" V0 k這是該思考如何讓孩子"自由學", 而多激發孩子的創造力
& H: h+ S- R% s6 U) v3 d- a3 w: i5 B* g
文中並沒有否定技職教育吧?
# ~3 M9 M/ j5 W3 G7 ?' w. u4 d2 R6 a; k6 Q/ Y! ~4 l3 w
你說的養分都同時均分了, 是因為資源(養分)不足的問題,
+ \5 m. g2 b3 [& i9 w我覺得現行教育, 太多的資源用在大學教育, 8 s* C) _$ U& Y
應該要更多的資源用在中小學的基礎教育,
, B. f; b9 ]& }+ q* x' I而高等教育, 同意如你所說, 應該技職和學術並重,
6 ?& _3 r; C3 ~. l# f* ~' N9 L而技職部分, 現在確實也有漸漸修正, % f; c2 A- ]4 W+ q$ g* H6 J
鼓勵技職教育與產業結合, 相生相成....
6 E5 @7 H$ i. l$ b. A0 i" h% u! _9 j* h" O2 U+ ?
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發表於 2016-4-11 17:37:01
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發表於 2016-4-12 10:25:25
發表於 2016-4-12 12:31:30