[親子教養] Check您的教養風格

父母的教養方式，決定孩子的個性
% ~( N2 g& }7 Q+ \你是否覺得，父母的管教方式對於孩子的個性有著莫大的影響？回想過去看過的例子，是否可以歸納出這樣的發現：嚴格父母敎出來的孩子都比較拘謹，開明父母敎出來的孩子都相當自由、活潑？會不會覺得，有時候你並不需要認識一個人的父母，就能從這個人的個性反推他父母的教養風格？
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  e: I: D* o+ P& n( l《10歲前，定終生》的作者周佳敏老師指出，即使是同一對父母敎出來的孩子，性格也會依據他們所受到的管教方式不同而有所差異！舉例來說，一般父母對於老大的要求比較多，因此老大通常較有責任感。
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3 V3 c9 r+ L' y通常較疼愛老麼，也就造就老麼的個性較為活潑、有創造力；但往不好的方向發展則會變得任性、缺乏自制力。由此可見，父母的教養風格會影響孩子的個性與做人處世的態度！7 l) z' m4 B( n2 {% G9 Q2 u& U
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你╱妳是哪一種教養風格？
) \' z  L) c# V( b3 W  i在進一步分析每種不同的教養風格之前，邀請爸比媽咪們先進行自我檢測，透過以下問題了解自己屬於哪一種教養風格，有助於未來朝向最理想、也最適合你和孩子的教養方式發展喔！
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Q1.你的孩子動手打了另一個孩子，這時你會：' A% w& H/ o4 `4 A1 _6 ~  l& }
A.非常生氣，要他回家，家法伺候。
2 x. X, D" D" u3 W7 p) z6 ~B.假裝沒看到。- E* @. r$ k$ E8 B3 Y5 K1 X2 l
C.認為孩子還小不懂事，打架是難免的，不用太在意。
- \/ @2 K7 v' t5 |% f! ID.告訴孩子這樣做是不對的，要他跟另一個小朋友道歉。回家後再細問他為什麼這樣做。
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Q2.孩子把房間弄得亂七八糟，不整理就想出去玩，這時你會：
# [: f* n' ?# q' g% EA.要孩子立刻整理，不然就處罰他。
! j9 k' w; W4 M# a- S1 }, CB.沒關係，房間亂不是什麼大不了的事。8 g' @3 ^* Y* `' b0 A) z
C.讓孩子出去玩，幫他整理。
* ^* O4 @  \6 [9 q1 DD.問孩子為什麼不收好，如果急著出去玩，問孩子打算何時整理，要他承諾後才能出去玩。" `& Y' O( J) m: z0 U  D. q  M+ K
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Q3. 很晚了，孩子不睡覺，跟你說他肚子餓，這時你會：
9 i* D* _$ b; tA.跟他說，誰叫他晚餐吃那麼少，要他立刻去睡。
' {/ B( m1 k/ z6 bB.要孩子去睡覺，告訴他睡著了就不會覺得餓了。
% N# J& V& E% g, V" o1 kC.親手弄東西或找東西給孩子吃。6 l. L1 C2 ?" ?! ]
D.弄一些東西給孩子吃，跟他說從明天起晚餐要吃飽，並說明三更半夜找東西吃為什麼不好。9 l0 W) s( @. s1 w* Y

( ?, G5 K- B+ S- w/ I! l; dQ4.你發現未成年的孩子竟然看A片，這時你會：2 q; _6 ]! i8 D
A.臉色一沉，把A片搶過來銷毀，並嚴加懲罰。" n7 V  Z6 q; a2 P7 u3 O
B.沒關係，不過就是A片而已。5 o4 ?' D6 t& b$ b
C.孩子如果想看，只要他高興就好，大人不一定要干涉。
7 R( M, l' m4 A+ CD.問孩子為什麼想看，介紹他更好看且適合他年齡的電影。/ c% x. q& h- f) s6 U; z
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Q5.當孩子不做分內該做的家事時，這時你會：
, E$ c3 H( e2 l4 `4 j: x# [3 GA.把他臭罵一頓，要他立刻整理。5 Y( N, |; Q' Z- w/ u) K; I: _3 O
B.故意不理他一陣子，等到他受不了，自然會把家事做好。) J5 u+ k2 X9 [9 i: v
C.基本上，我家的孩子不太需要做家事。
# o" H1 Y( x. dD.提醒孩子該做家事了，如果有什麼困難也要跟父母溝通，才是負責任的行為。, G0 m4 V3 }# D, i
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Q6.當孩子在百貨公司吵著要買一個玩具，這時你會：4 @* k/ `7 g9 R0 e/ X" j: U
A.嚴肅地告訴他不行，家裡玩具已經那麼多了，完全不為所動。2 M: C' p+ U8 P0 z! c
B.雖然很煩，但是沒關係，就讓他吵，看他可以吵多久。
2 Q% h9 s$ |" I5 }C.立刻買給他，看孩子高興的樣子覺得很心滿意足。" v- B% _* E# w
D.問孩子是否可以從他省下的零用錢或壓歲錢扣款，並且提醒他有許多好玩的玩具，要考慮一下是否願意花已存下的錢在這個玩具上。
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3 d; t& l- j+ EQ7.如果你的孩子半夜被噩夢驚醒，跑來找你，這時睡眼惺忪的你會：4 T$ m  H9 e( j7 s9 w* B
A.告訴他趕快去睡覺，叫他不要那麼膽小，只是做噩夢而已。
9 M; s5 z! ?0 v# K; vB.假裝沒被搖醒，這樣孩子就會乖乖回去睡覺。8 y, t4 f2 u2 [* a$ G6 a* ]; |, h
C.趕快起來安慰孩子，如果孩子一直不願意回房間，雖然自己想睡也會陪他。
! e7 B6 u; Z' u9 I! w! ED.設法讓孩子逐漸安靜下來，問他以前是否有做過快樂的夢，告訴他等一下回去後可以換之前做過的快樂夢，讓他能夠安靜地再度入睡。# _3 y$ t1 t; l) W" a' g/ ]

/ }) o4 a- F  C. a1 y9 I& gQ8.如果孩子哭哭啼啼地回家告訴你，老師打他，這時你會：+ o8 u8 v& U- [+ C1 J
A.反問他是不是自己搗蛋做錯事才被打，叫他不要老是裝可憐、找藉口。
- N* n3 X$ o! p; Z( ]2 d& }. rB.告訴孩子這沒什麼大不了，讓他哭一下就會好了。
2 E! [2 V/ r2 f/ V' z; cC.聽完孩子的敘述後，忿忿不平找老師理論，怎麼可以這樣傷害小孩。6 D0 [- f3 f6 F. i+ v  A
D.要孩子說給你聽究竟發生了什麼事，然後打電話問老師當時的情況，綜合判斷後再給予孩子情緒的安撫及處理事情的引導。, P9 R5 X9 o: W  K+ i9 K

  W/ r& F' p2 N- g" }1 uQ9. 孩子摔破碗，這時你會：& Z6 `9 q( {. |+ j
A.忍不住念孩子：「你就是這麼不小心，連個碗都拿不好。」% B8 `: D  C9 T! j5 F. f! s
B.多說無益，趕快把地上碎片清一清就好了。+ [% {2 k8 |3 l+ F, R: O
C.嚇一大跳，趕快問他是否受傷，安慰他受到驚嚇的心靈。0 [9 k1 s  Y2 M, e# v8 }6 E1 ^1 N7 l
D.告訴孩子，下次要小心，不然家裡漂亮的碗盤就會愈來愈少。確定他能夠認可你的話、記取教訓之後，視年齡請他協助或負責處理善後。
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- z" d6 H; x2 R/ R5 ]Q10.你覺得教養孩子的主要目標是：4 f  d7 Y# r, k. l; i
A.讓他聽父母的話。
5 H$ r! B3 z% ~, W6 g+ l( ]. z* i/ t+ mB.長得大就好。
- X8 }& V0 p8 g. W0 R) SC.讓孩子快樂幸福地成長。
: G+ t" \4 ~& o1 e8 E) C7 K# fD.教導孩子成為一個正當、有社會能力的人，能夠去過自己的人生。
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  O0 }  P) r; P' f% F% f/ N0 {分數統計
& P: x. N# l+ m/ K3 v6 E# [. Q% `請爸比媽咪統計你的答案，A、B、C、D各有幾個，並填入以下表格。分數最高者，是你的主要教養風格，分數次高者，是你的次要教養風格。一般情況下，你會採取主要教養風格，行不通時，則會退而求其次，採取次要教養風格。

父母教養風格VS.孩子個性特質分析3 {( G6 F5 y1 G4 G) d6 C4 T
根據前面的檢測表，想必爸比媽咪們都已清楚自己所偏向的教養風格，接下來就要告訴你，不同類型的父母各會培育出哪些不同性格的孩子。周佳敏老師表示，父母的教養風格會影響孩子個性特質的分析如下：) x+ U, @" i6 x4 B5 |
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類型1：權威型教養風格
& m. U5 y: ^3 s3 o2 X: p8 l權威型父母抱持人性本惡的信念，認為孩子藉口多，不管教的話以後會變壞。
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管教方式：" r. ]7 J$ m9 u2 d
●常採取「高要求、低支持」的教養態度，對孩子要求高，但情感上的支持不多。" \3 {1 C0 S" |$ Q+ q
●通常會體罰孩子，比較少傾聽孩子的心聲。2 f2 A, g2 u* B+ V5 x
●父母的規定，孩子一定要遵守，要求孩子服從，偏好嚴厲強勢的管教方式。
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1 R6 ]+ w) B  D8 v孩子個性特質：4 |4 W0 N9 V) H& L/ k) j
可能會比較不獨立，容易有「一個口令一個動作」的傾向。另一種類型的孩子則具攻擊性，脾氣暴躁，反抗性強。+ S( O" t5 Y( X! d/ j9 y: \6 @! N/ }

4 a2 @0 R, b4 s9 v- x1 S2 _類型2：疏離型教養風格) P( L  Q7 S% H3 l
疏離型的父母不太管教孩子，也不太能了解孩子的情緒與感受，因而不能經常給予孩子情感上的支持。和孩子之間的關係疏遠冷淡，比較有距離。
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8 Y/ o; j0 ]% y4 e' e管教方式：( `$ M, A+ M% v" `- n
●常採取「低要求、低支持」的教養態度，對孩子要求低，情感上的支持也不多。3 d  \6 a! k4 X
●容易忽略孩子，和孩子的互動不多。
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" o, a* [1 {5 t. f. P$ D孩子個性特質：
6 c7 J$ ?0 N* k$ J  Y5 Z3 y2 s可能造成人格退縮、沒有安全感。另一種類型的孩子容易叛逆、具攻擊性且憤世嫉俗。
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+ m# Q" b! c8 v# |, @類型3：放任型教養風格
/ Y5 Z) y& X" G: B: ?0 K3 P  }放任型父母很能接受孩子的衝動與欲求，雖然關心孩子的情緒起伏，但不喜歡強迫孩子，也不太對孩子的行為設限。$ W% n6 U, F3 ?1 c; L, a" {& w
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管教方式：: \2 U$ i9 `0 i& |* k
●常採取「低要求、高支持」的教養態度，對孩子沒什麼要求，會給予孩子許多情感上的支持。  r( |2 Z0 o6 \
●和權威型完全相反。他們把自己視為孩子的資源，而非塑造或修正孩子行為的動力。/ X* W  m  E0 A$ g
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孩子個性特質：) Z3 W6 c$ S2 P  l1 e1 P
通常較不成熟，缺乏自制力，容易衝動；比較不懂得感恩，覺得東西來得理所當然，社會能力差。
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類型4：威信型教養風格
+ f8 n* e8 B  k! W威信型父母相對於權威型教養風格，雖然也強調服從，但不會執行過度，比較能夠認同並尊重孩子的需求。% I1 k, ?& }; o. C/ c" q0 W6 v
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管教方式：0 ?' ]# P7 i! {# Y
●常採取「高要求、高支持」的教養態度。
1 O) z4 f0 L, ?% g8 [6 `●與疏離型完全相反，不僅對孩子有所要求與規範，同時也能給予關懷與支持。因為威信型父母關心孩子的情緒，多半以口語規範孩子而非體罰。! ~( }. D6 i- m% {+ x
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孩子個性特質：" C* Z/ R* @7 Q% j) c
較為友善、自信、有社會能力，可以被信賴。" M- N5 }8 [0 V. B- y

/ J$ ?# R! d7 m最佳教養風格─「威信型」父母
! I3 d+ L" {# E0 P& \* {1 X/ j2 `3 [哪一種教養風格對孩子最具有正面的影響呢？周佳敏老師指出，根據心理學家的看法，是「威信型教養風格」。8 O  i! B2 v  D; w

  p$ o8 p: ^) W' E因為孩子在成長過程中會被父母管教，所以不會任「本我」（當下的欲望與衝動）自由發展，懂得社會規範和與人互動的規則，因此社會能力較好。此外，孩子在成長過程中，父母願意聆聽、尊重他們，人格發展較健全，也不易產生過度自信或自信不足的情形。
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/ F2 j4 ~: o* W; A爸比媽咪怎麼做？7 y6 a- ~2 H) T+ G2 o( R* S
如果你是「威權型、疏離型」父母
4 J+ z7 D  ~: T( X3 B如果父母屬於權威型及疏離型風格，孩子久而久之就不會想跟父母溝通，因為每次溝通，孩子都沒辦法被理解，便會認為「多說無益」。有些父母自認為開明，其實常把自己的意見加諸在孩子身上，孩子多方嘗試後一直無法讓父母明白自己的感受，自然會放棄。1 B0 c. ?* N7 }3 W( q
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捫心自問，你真的有試著去了解孩子的心嗎？還是你總認為，這沒什麼大不了，那也沒什麼大不了，只有你在乎的事才是最重要的？周佳敏老師解釋，所謂同理心，就是能夠「感同身受」的能力。如果不能設身處地去感受孩子的情緒，就沒有辦法真正去支持、鼓勵孩子，你們中間會有一道無形的牆，阻隔了情感交流與溝通。
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目標：從「低」支持到「高」支持，設身處地感受孩子的情緒
) b- G2 M) i, r. c例如，孩子心愛的玩具不見了，哭得很傷心。如果此時你跟他說，「玩具掉了再買新的就好，沒什麼好哭的。」
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孩子可能會哭得更大聲，因為你沒辦法理解他失去心愛玩具的痛苦。雖然在大人眼中，小孩子的玩具實在是輕如鴻毛，一點都不重要，可是對孩子來說，心愛的玩具相對於我們，可能是我們最愛的偶像簽名或古董收藏，這樣的東西掉了怎能不傷心呢？相反的，具有同理心的父母會先認同孩子的情緒。「寶貝，玩具熊掉了很難過是不是？」「我們一起去失物招領好嗎？」「找不回來了，我們一起祈禱玩具熊能夠有新的好主人照顧它，好嗎？」
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藉由認同孩子的情緒，逐步帶領他找到善後的方法，調適找不回心愛玩具的心情，孩子的心門才不會逐漸關閉。藉由被聆聽與了解，孩子才能形成健全的人格，以後成就才會高。
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如果你是「放任型、疏離型」父母! P" O  o  s7 x; [/ [' d
放任型及疏離型風格的家長，因為對孩子沒什麼要求，本身沒有堅定立場，容易被孩子牽著鼻子走，孩子也容易因為過度自我而無法和同儕相處，不順他的意就生氣，一副小霸王的樣子，其實這都是父母寵出來的。) s2 G/ u2 }5 |; M

) a+ x+ k" n( o" q4 ?* s/ w有些低要求的爸比媽咪會解釋：「我對孩子也是有要求的啊！」但如果只是輕聲細語跟孩子說幾聲，孩子連理都不理，依然故我地調皮搗蛋，這就不算是管教。周佳敏老師指出，疏離型父母對孩子不太在乎，而放任型父母對孩子雖然很有同理心，但是完全以孩子的意思為依歸也不恰當，對孩子百依百順只有百害而無一利！
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目標：從「低」要求到「高」要求，不隨孩子起舞、立場堅定7 ]2 I8 k5 L% t. E1 ~  k
周佳敏老師說，我曾聽過一對父母帶小孩到朋友家玩，孩子在院子玩了滿手泥巴，跑到父母朋友客廳裡往全新的白沙發上一抹，父母竟然還對自己的孩子讚揚有加：「寶寶好有創意哦！」真是令人嘆為觀止，在這種教養風格下長大的孩子以後人際關係要好也難。
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; Z% k- l0 I9 g9 ~低要求父母要學習的第一件事就是：知道自己應該要求孩子什麼，再對孩子設定標準與規範。其次，必須做到立場堅定，不能老是跟著孩子的喜怒哀樂起舞，才不會養出無法無天的小怪物喔！