[親子教養] Check您的教養風格

父母的教養方式，決定孩子的個性
  {7 z* J0 x7 h5 K* I2 m+ g# o' T你是否覺得，父母的管教方式對於孩子的個性有著莫大的影響？回想過去看過的例子，是否可以歸納出這樣的發現：嚴格父母敎出來的孩子都比較拘謹，開明父母敎出來的孩子都相當自由、活潑？會不會覺得，有時候你並不需要認識一個人的父母，就能從這個人的個性反推他父母的教養風格？
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9 `" |& K) L$ F  v2 y《10歲前，定終生》的作者周佳敏老師指出，即使是同一對父母敎出來的孩子，性格也會依據他們所受到的管教方式不同而有所差異！舉例來說，一般父母對於老大的要求比較多，因此老大通常較有責任感。
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通常較疼愛老麼，也就造就老麼的個性較為活潑、有創造力；但往不好的方向發展則會變得任性、缺乏自制力。由此可見，父母的教養風格會影響孩子的個性與做人處世的態度！. Z9 H- ^, a# ^5 b" V" ~

0 u% z# U1 f: D+ u" B0 i你╱妳是哪一種教養風格？4 I. H  `1 K4 s# y* P/ U$ P( R
在進一步分析每種不同的教養風格之前，邀請爸比媽咪們先進行自我檢測，透過以下問題了解自己屬於哪一種教養風格，有助於未來朝向最理想、也最適合你和孩子的教養方式發展喔！  N% A: _% B# l8 ~6 l% D

1 v- [1 g# N- C+ ?Q1.你的孩子動手打了另一個孩子，這時你會：
$ w7 I6 i) }& z4 KA.非常生氣，要他回家，家法伺候。
! I  Y, ?7 P. s1 m: U% o2 YB.假裝沒看到。6 ?8 n; Q1 ^4 |, i, {
C.認為孩子還小不懂事，打架是難免的，不用太在意。8 K$ G+ m0 v9 `% v9 j" O3 {% n
D.告訴孩子這樣做是不對的，要他跟另一個小朋友道歉。回家後再細問他為什麼這樣做。
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& K# S4 a* A( X# J9 c8 IQ2.孩子把房間弄得亂七八糟，不整理就想出去玩，這時你會：
4 I& W0 v8 v5 h2 @A.要孩子立刻整理，不然就處罰他。
, v+ d; @4 }4 H8 i9 h2 cB.沒關係，房間亂不是什麼大不了的事。
& s; i& B! d! {; f8 `5 k' V) dC.讓孩子出去玩，幫他整理。
9 ?' w: h' q) C( cD.問孩子為什麼不收好，如果急著出去玩，問孩子打算何時整理，要他承諾後才能出去玩。! X: ^7 m5 I" B% Q3 B# Y+ C0 x/ p
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Q3. 很晚了，孩子不睡覺，跟你說他肚子餓，這時你會：/ }2 q' p, e' a# @! i& p' j
A.跟他說，誰叫他晚餐吃那麼少，要他立刻去睡。
: }& b2 O5 }9 C" w% I# lB.要孩子去睡覺，告訴他睡著了就不會覺得餓了。
1 `, w! G3 p7 R+ ?4 `3 B0 Q% H, x* UC.親手弄東西或找東西給孩子吃。: ]2 m% H. P: Y2 f6 }) O7 k
D.弄一些東西給孩子吃，跟他說從明天起晚餐要吃飽，並說明三更半夜找東西吃為什麼不好。
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Q4.你發現未成年的孩子竟然看A片，這時你會：/ r( s' \; b) m  v  I, X. ^
A.臉色一沉，把A片搶過來銷毀，並嚴加懲罰。9 G; E  _: ^9 m+ m
B.沒關係，不過就是A片而已。6 W* }" H4 w% o2 a/ c4 d/ \+ O
C.孩子如果想看，只要他高興就好，大人不一定要干涉。
, a6 h: k: o/ i6 e  }0 e2 vD.問孩子為什麼想看，介紹他更好看且適合他年齡的電影。
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' }% j6 d9 l2 H* ?Q5.當孩子不做分內該做的家事時，這時你會：4 ^; ]- L( b& V8 [4 w$ p$ A
A.把他臭罵一頓，要他立刻整理。
% [& |, Q! b' ?& VB.故意不理他一陣子，等到他受不了，自然會把家事做好。
" ~( @7 x+ ^1 G4 h: ~C.基本上，我家的孩子不太需要做家事。( L1 \0 T& `+ U- H* [- u9 ]
D.提醒孩子該做家事了，如果有什麼困難也要跟父母溝通，才是負責任的行為。
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6 q1 M* [) t) S4 Y) q  HQ6.當孩子在百貨公司吵著要買一個玩具，這時你會：. L" N7 |& w. H( \( `! l$ H* f
A.嚴肅地告訴他不行，家裡玩具已經那麼多了，完全不為所動。
- g4 X- p. x/ j" X# d& IB.雖然很煩，但是沒關係，就讓他吵，看他可以吵多久。- R, o* R* f- O" ?( Z0 Q
C.立刻買給他，看孩子高興的樣子覺得很心滿意足。: K: g" ^3 M/ j, v8 j: x: G3 c! w
D.問孩子是否可以從他省下的零用錢或壓歲錢扣款，並且提醒他有許多好玩的玩具，要考慮一下是否願意花已存下的錢在這個玩具上。
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Q7.如果你的孩子半夜被噩夢驚醒，跑來找你，這時睡眼惺忪的你會：
, c3 P, w# r' R" g5 P- o$ O! \3 M/ wA.告訴他趕快去睡覺，叫他不要那麼膽小，只是做噩夢而已。
! b" ?* x3 b! Z# W* rB.假裝沒被搖醒，這樣孩子就會乖乖回去睡覺。
) M, J3 J9 g% |C.趕快起來安慰孩子，如果孩子一直不願意回房間，雖然自己想睡也會陪他。) ?. S$ o# a8 F& `) w: m8 E
D.設法讓孩子逐漸安靜下來，問他以前是否有做過快樂的夢，告訴他等一下回去後可以換之前做過的快樂夢，讓他能夠安靜地再度入睡。
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Q8.如果孩子哭哭啼啼地回家告訴你，老師打他，這時你會：
- e; `, q' Z; n( h" U9 ^A.反問他是不是自己搗蛋做錯事才被打，叫他不要老是裝可憐、找藉口。0 y$ |8 T- l/ [% s" Y: b
B.告訴孩子這沒什麼大不了，讓他哭一下就會好了。
/ V* w$ O# Y. d/ E. b5 s- u9 K& ^C.聽完孩子的敘述後，忿忿不平找老師理論，怎麼可以這樣傷害小孩。
% Q- w/ S  e4 C& S+ jD.要孩子說給你聽究竟發生了什麼事，然後打電話問老師當時的情況，綜合判斷後再給予孩子情緒的安撫及處理事情的引導。
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3 J1 _2 }! h4 C8 H$ Y1 w+ `Q9. 孩子摔破碗，這時你會：
/ \6 X9 p9 U( u( Y- W0 }: mA.忍不住念孩子：「你就是這麼不小心，連個碗都拿不好。」
3 B8 P  J- _. s9 X6 tB.多說無益，趕快把地上碎片清一清就好了。0 n* a# o0 q/ [' ^; b2 `7 T6 ~" |
C.嚇一大跳，趕快問他是否受傷，安慰他受到驚嚇的心靈。$ n. D  e* F% Q! _2 L* K% X
D.告訴孩子，下次要小心，不然家裡漂亮的碗盤就會愈來愈少。確定他能夠認可你的話、記取教訓之後，視年齡請他協助或負責處理善後。. Z2 z# G$ {, ~, ^; G
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Q10.你覺得教養孩子的主要目標是：
: W9 @- P1 [. R* BA.讓他聽父母的話。; S7 a) I# R% @& x7 F
B.長得大就好。
8 ^. X  \2 v( a# V* GC.讓孩子快樂幸福地成長。( W/ N& N/ X5 G, C9 @! H' {
D.教導孩子成為一個正當、有社會能力的人，能夠去過自己的人生。" A- |& E' O/ v# Q$ u7 e) ]

% t6 B8 D2 B" Q分數統計
5 S1 d3 g1 L/ n! W請爸比媽咪統計你的答案，A、B、C、D各有幾個，並填入以下表格。分數最高者，是你的主要教養風格，分數次高者，是你的次要教養風格。一般情況下，你會採取主要教養風格，行不通時，則會退而求其次，採取次要教養風格。

父母教養風格VS.孩子個性特質分析/ y# t& s* j; P2 |7 W$ Q+ o
根據前面的檢測表，想必爸比媽咪們都已清楚自己所偏向的教養風格，接下來就要告訴你，不同類型的父母各會培育出哪些不同性格的孩子。周佳敏老師表示，父母的教養風格會影響孩子個性特質的分析如下：) N) R, o9 \, }0 d4 u
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類型1：權威型教養風格# M5 K5 d( z# ^, S
權威型父母抱持人性本惡的信念，認為孩子藉口多，不管教的話以後會變壞。
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管教方式：1 U" M9 \1 y1 p/ z( H1 L! }+ U
●常採取「高要求、低支持」的教養態度，對孩子要求高，但情感上的支持不多。
- @0 k7 K+ g1 r' [% P( g●通常會體罰孩子，比較少傾聽孩子的心聲。
7 V2 `- q$ e4 P8 {- }8 b●父母的規定，孩子一定要遵守，要求孩子服從，偏好嚴厲強勢的管教方式。3 h$ U, X$ k* R5 ^: E; q
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孩子個性特質：# Z$ _1 E1 J# ?, J- @! f" `
可能會比較不獨立，容易有「一個口令一個動作」的傾向。另一種類型的孩子則具攻擊性，脾氣暴躁，反抗性強。
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, O4 U* f+ R; J' _3 s# r1 o類型2：疏離型教養風格
6 I, ?. @. ~3 j: C, w疏離型的父母不太管教孩子，也不太能了解孩子的情緒與感受，因而不能經常給予孩子情感上的支持。和孩子之間的關係疏遠冷淡，比較有距離。/ ~4 D) x, E. F3 I! k5 ?% ]
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管教方式：
* z3 z6 O( H8 U$ s& A6 e" H) g●常採取「低要求、低支持」的教養態度，對孩子要求低，情感上的支持也不多。
+ X# K, W" l& }$ B8 R●容易忽略孩子，和孩子的互動不多。
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9 J' J7 W$ _1 T6 y! x2 |孩子個性特質：2 E! m; q( L% }  _
可能造成人格退縮、沒有安全感。另一種類型的孩子容易叛逆、具攻擊性且憤世嫉俗。
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8 ]+ O. t. i! l  e類型3：放任型教養風格, w' R2 b3 K' ^8 S
放任型父母很能接受孩子的衝動與欲求，雖然關心孩子的情緒起伏，但不喜歡強迫孩子，也不太對孩子的行為設限。
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& M' p- F4 H8 ?, |% |8 V* h& a2 u4 n管教方式：
; m) {5 K: Y3 C8 Z7 Y, h●常採取「低要求、高支持」的教養態度，對孩子沒什麼要求，會給予孩子許多情感上的支持。* E% p3 U7 I; K0 c1 q5 z! ]
●和權威型完全相反。他們把自己視為孩子的資源，而非塑造或修正孩子行為的動力。
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9 {, H  i, K# q3 h孩子個性特質：$ A" N  w- q$ }4 j1 \5 _
通常較不成熟，缺乏自制力，容易衝動；比較不懂得感恩，覺得東西來得理所當然，社會能力差。1 [0 T2 P/ y: Z4 o! G8 Z" e
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類型4：威信型教養風格2 B. Z1 M0 X' I( @$ c; \/ s
威信型父母相對於權威型教養風格，雖然也強調服從，但不會執行過度，比較能夠認同並尊重孩子的需求。
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  g3 b! p5 o; H7 _  L管教方式：, j1 q: Z) {' t! Y' E1 ?& F
●常採取「高要求、高支持」的教養態度。
7 a+ m9 J2 ]3 ^' u7 a- z0 P/ ^& ?●與疏離型完全相反，不僅對孩子有所要求與規範，同時也能給予關懷與支持。因為威信型父母關心孩子的情緒，多半以口語規範孩子而非體罰。
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孩子個性特質：7 H5 c; X. U5 A. q& k: i
較為友善、自信、有社會能力，可以被信賴。9 B4 t; k; H' X
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最佳教養風格─「威信型」父母( \' F5 L; U- Y0 O) Y- E
哪一種教養風格對孩子最具有正面的影響呢？周佳敏老師指出，根據心理學家的看法，是「威信型教養風格」。
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因為孩子在成長過程中會被父母管教，所以不會任「本我」（當下的欲望與衝動）自由發展，懂得社會規範和與人互動的規則，因此社會能力較好。此外，孩子在成長過程中，父母願意聆聽、尊重他們，人格發展較健全，也不易產生過度自信或自信不足的情形。1 I  I- H7 Y5 i! g0 S
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爸比媽咪怎麼做？
& o" J/ b: I8 Q' Y1 @* q9 S如果你是「威權型、疏離型」父母. P2 u! p) K8 y  @" p" q1 W9 q
如果父母屬於權威型及疏離型風格，孩子久而久之就不會想跟父母溝通，因為每次溝通，孩子都沒辦法被理解，便會認為「多說無益」。有些父母自認為開明，其實常把自己的意見加諸在孩子身上，孩子多方嘗試後一直無法讓父母明白自己的感受，自然會放棄。# b6 M( Z0 C0 }9 v
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捫心自問，你真的有試著去了解孩子的心嗎？還是你總認為，這沒什麼大不了，那也沒什麼大不了，只有你在乎的事才是最重要的？周佳敏老師解釋，所謂同理心，就是能夠「感同身受」的能力。如果不能設身處地去感受孩子的情緒，就沒有辦法真正去支持、鼓勵孩子，你們中間會有一道無形的牆，阻隔了情感交流與溝通。' m7 k- e' s0 U6 F0 a

  n* a5 H2 @! l; }- J目標：從「低」支持到「高」支持，設身處地感受孩子的情緒
8 Y  @4 w% S5 _: j" f+ R例如，孩子心愛的玩具不見了，哭得很傷心。如果此時你跟他說，「玩具掉了再買新的就好，沒什麼好哭的。」
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9 P! ?* W7 v6 f+ y  A孩子可能會哭得更大聲，因為你沒辦法理解他失去心愛玩具的痛苦。雖然在大人眼中，小孩子的玩具實在是輕如鴻毛，一點都不重要，可是對孩子來說，心愛的玩具相對於我們，可能是我們最愛的偶像簽名或古董收藏，這樣的東西掉了怎能不傷心呢？相反的，具有同理心的父母會先認同孩子的情緒。「寶貝，玩具熊掉了很難過是不是？」「我們一起去失物招領好嗎？」「找不回來了，我們一起祈禱玩具熊能夠有新的好主人照顧它，好嗎？」/ Z$ R$ @1 j- J6 b

, L8 |* b+ ?0 [+ V6 G. X藉由認同孩子的情緒，逐步帶領他找到善後的方法，調適找不回心愛玩具的心情，孩子的心門才不會逐漸關閉。藉由被聆聽與了解，孩子才能形成健全的人格，以後成就才會高。
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  s, Y0 p6 g# r如果你是「放任型、疏離型」父母
6 d: Y% ]. C' ^$ g/ F放任型及疏離型風格的家長，因為對孩子沒什麼要求，本身沒有堅定立場，容易被孩子牽著鼻子走，孩子也容易因為過度自我而無法和同儕相處，不順他的意就生氣，一副小霸王的樣子，其實這都是父母寵出來的。& `5 W! W+ A) @5 Q  O" K

3 O6 L' \* |) |( n5 H有些低要求的爸比媽咪會解釋：「我對孩子也是有要求的啊！」但如果只是輕聲細語跟孩子說幾聲，孩子連理都不理，依然故我地調皮搗蛋，這就不算是管教。周佳敏老師指出，疏離型父母對孩子不太在乎，而放任型父母對孩子雖然很有同理心，但是完全以孩子的意思為依歸也不恰當，對孩子百依百順只有百害而無一利！
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目標：從「低」要求到「高」要求，不隨孩子起舞、立場堅定$ _5 s% l5 p6 {# y" v1 Z
周佳敏老師說，我曾聽過一對父母帶小孩到朋友家玩，孩子在院子玩了滿手泥巴，跑到父母朋友客廳裡往全新的白沙發上一抹，父母竟然還對自己的孩子讚揚有加：「寶寶好有創意哦！」真是令人嘆為觀止，在這種教養風格下長大的孩子以後人際關係要好也難。! a1 H2 g! u! ]: }5 C2 L' U4 U

) i* R/ E) |" O7 `8 N7 u低要求父母要學習的第一件事就是：知道自己應該要求孩子什麼，再對孩子設定標準與規範。其次，必須做到立場堅定，不能老是跟著孩子的喜怒哀樂起舞，才不會養出無法無天的小怪物喔！