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[學校資訊] 請家有一年級小朋友 就讀三峽 或 龍埔 分享 寫功課的心得

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國小生

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發表於 2013-4-16 00:43:12 |只看該作者
polly 發表於 2013-4-12 09:49   j9 G' _+ f: c) e/ a, k- A: D
我還寧願老師出些思考性及討論性的作業~~那遠比抄抄寫寫來的好多....+ a6 A# G. T) o9 a! D$ |% u
當小孩寫功課都寫不完了,那來的熱情 ...
7 k& o: G& t2 w; c, ^  w
贊同!: Z  z$ A' W; N! R$ K
我家的現在小三
3 o# m7 M- i* z" e" c% n: ~過去在台北就是作業多到讓她排斥
  b/ y/ U; {6 {( N尤其國語作業多到要寫三本作業本(外加數學)
! d" G8 K( r4 [/ U到頭來她非常厭惡國語  學習力也會變差4 X# A. ^) v* {8 y# J1 W
因為才小一就這樣 才會讓她轉到龍埔
  }, J% G! q8 |! y0 y9 \6 O- O3 v& j, _& i1 ~( G
我還是希望小孩在童年可以多玩   觸角多延伸
* f. Q4 o6 \8 c) `學習能力的培養不是寫功課就可以造就$ V$ s7 u- Q/ A- ?* G
拼命寫功課是  別人給他的(知識)------------被動式3 N7 J+ i) P( {/ j$ q
為何不創造一個   他自己去尋找  思考(知識)的方式--------主動式
9 @. l4 g# i" i& y6 g
: T+ R* f9 ]/ A1 Y2 D7 |) ~% X2 Q& @) o6 O5 [
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發表於 2013-5-7 15:00:34 |只看該作者
我家哥哥除了功課以外的事情,都做得快又好又貼心。
& d5 Z# s4 _! r8 o5 q! U只要一碰到功課,母子親情幾乎絕裂," t6 F3 L' y; [4 D6 u7 o# J/ E
主要是因為他個性拖拉太會分心,坐著發呆,玩東西,聊天,上廁所,喝水,吃東西....時間都拖光了* l! z( E+ y9 a9 i) \+ c, T4 j
拿計時器計時,寫完功課要鼓勵他,他把計時器玩壞了,
1 Q5 U: z6 I- D. q! h好言相勸,他不痛不癢,; ^$ h9 J- ]$ d6 Y
大聲斥責他,他淚眼汪汪,也真的很可憐,4 l/ U7 P% z6 S6 @( n; f
小一戰到小三,我也投降了,只能不斷提醒他快做功課' T& f- n! `- k! q( Z( K( p
每天寫作業時間至少超過3小時以上,5 \) ^, r2 [* D! R5 ^
遇到要寫作文,可以耗上一整天,真的挺磨人的。
6 Q- v3 H% i( S4 P# ~哥哥就是那種查字典會看很久,語詞專挑成語或是深奧的辭句來寫,很臭屁卻沒時間觀念。9 ?" s% P4 I# L$ ]9 S/ q

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發表於 2013-5-8 10:00:33 |只看該作者
有個媽媽跟我抱怨說他的"一年級孩子"寫功課常常尿遁,東摸摸西摸摸
" y( e2 u' S$ P1 G: E! R媽媽怎麼催怎麼喊
' e0 O7 S1 n# a2 m! e# o, q都還是寫不完( D- {' Z' q8 _+ j
我很納悶
# {5 ^. L4 _: X到底孩子的作業有多多,媽媽又是怎麼催
; Z8 `# p: i$ s, ]& m9 W, d% V* L4 Y後來發現
5 V$ f% N2 `, v0 F4 R其實老師每天的作業都不多" j1 c4 ^. d4 x% b% Z
但是只要孩子一天沒寫完
, X0 E0 a, ?) ^+ W& M8 l就會接著開始逃避2 E& z" N/ G% O4 H
7 x# U8 c* N  h9 J* y/ w# N
而孩子寫功課的現況是0 F5 q6 t6 _7 S  |( h5 T
一年級的孩子在電視旁邊寫: X$ ?- v' u6 J. Q
二年級的姐姐在電視的另一邊玩
5 j( o4 t, ?+ T5 s1 x媽媽則是躺在床上轉著遙控器喊: [& x+ m2 u' K7 H6 _0 b
我心想
* ?5 ?% y/ q$ a  w8 A+ H0 h* r孩子能好好寫功課才怪' f+ X( U  O; P' `" h
* O6 U) ]6 R% j
我想說的是0 Q& Z9 N$ u2 u# V$ D& i- R
一年級的孩子本來注意力就比較短- K: ?6 G. _4 W; g0 \% `
如果孩子的作業比較多
) d0 l( z2 B" p4 Z7 ^5 g可能就需要家長用些方法協助
0 J, c9 h5 `6 ~: v3 R( k每個老師的風格都不太一樣
- Y2 ], r  y# C, ~3 [" x我覺得是跟孩子溝通去適應老師適應環境* U: s+ \) t$ F9 C1 }; ~7 U
除非老師的要求非常不合理( ]4 N0 I1 y( L7 r* Y# Y# R
不然因為作業多而轉學
8 _3 r$ G4 ^. r- p萬一轉過去的老師作業更多
( @% A6 C' p0 h1 M; S8 w/ L; |. C那孩子不就要一直轉來轉去4 P# a  w7 c; u5 c; R
而且孩子可能還會認為以後只要自己無法適應的事情是可以逃避的
& T0 R/ R6 _' k/ g) z5 P; D我想這樣反而沒有辦法幫孩子有正向的成長
- D0 B( M, }- b5 K* I4 ]! x9 b7 q/ ]* e. v* z
個人想法啦8 s3 Z5 C2 R) B4 k2 M3 c& ~' W

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發表於 2013-5-10 14:17:57 |只看該作者
為什麼上安親班還有安親班作業呢~~?
$ R0 N' I' V, \$ [  \2 @0 S  U才小學就寫這麼多作業...... 意義在哪裡啊??
- L7 f" G7 c3 N" c: i我家小孩還沒上小學.....' e, D+ Q4 a0 V4 G/ g
但如果這樣,
8 g2 C. b- Z3 t! n; M# s! A我一定跟安親班說不要出安親班功課給她.....
( I& n3 m; _# \) F8 x  H2 t3 M就把學校的寫完就好了!0 t: `) m4 R' S" f" k0 n
入陣去,只因恨鐵不成鋼

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竹城金澤
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發表於 2013-5-10 14:57:31 |只看該作者
西蕾莉 發表於 2013-4-11 19:59
; }4 @8 H" ?# V% [& ?0 j1 C+ M, W; J從查字典中漸進式的學習到單字以外的相關詞彙、成語,可以為孩子奠定了很好的基礎。剛開始也許會覺得會花費 ...

- C2 J  K3 T* G) w, r我們家哥哥就是會樂在其中的小孩,( f4 M, {  h2 Y* I
一查字典就會忍不住把相關的詞語和解釋都看一遍,
. }0 E. X8 G# P7 z1 _再把喜歡的詞寫在作業簿上.........9 v1 Q) j& h8 Y. p
9 [8 J2 t' b5 u6 O& t
可是呢! 困擾的是媽媽, 這樣的方式一課的字典查完, 少說也要花個1個半小時以上,
$ Q/ N7 _) @' Z" ]除了寫功課太久, 導致後半段專注力不足外, 也擔心會造成近視或是睡眠不足,9 ]. u  Z# D- }( n5 Q; R* e+ o( k2 C
說真的, 我真的想過要買參考書給他抄寫, 這樣輕鬆愉快多好,/ [% q% H1 T7 ^1 e+ V7 C
不過, 後來還是讓他自己慢慢查, 但是要求他不可以再那麼開心的看字典了,4 S% e' J$ O; w6 M+ B( |1 `
寫功課的速度還是要快一些, 如果想要仔細的看字典的內容, 可以在空閒的時候再看~
, h! m, e- H5 `- \& d' ^1 y# b8 G. q5 O" H3 n
唉!! 有時候覺得小朋友那麼認真的求知, 我卻要潑他冷水, 好怪哦~~1 Z' Y# s) g. [- P
我一直都希望小朋友的功課可以少一些, 多一些時間做自己想做的事,
7 B, H% A  ~! ~( k, F) F如果他的功課不要那麼多, 也許他認真的查字典時, 我就會讚美他好棒吧?!!
- [3 P0 f7 w$ l; u, ^4 v
' @* h! o8 ?; [- y8 @) C  b: V- Y) l( n) m
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