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本帖最後由 johnshuetw 於 2012-10-4 20:26 編輯
- u- g+ y) g0 h g% o以利亞 發表於 2012-10-3 22:22 # \5 P% d8 R4 |0 @' U
您的意思是這種事情以前就有了 是嗎
0 h3 i! k' r/ X6 _- Q4 {如果是 那真的很讓人憂心耶
D I5 f& C7 {2 u& G" s& P2 p' ? b5 a; c9 J% @
是這樣的- t! N0 @0 x; \6 E# I
常看新聞,各行各業都有這種情形,免不了的生命週期.8 j/ v A! X& v- T3 Z8 ~8 R, ?1 Z
農漁民更是如此,一開始價格不錯,沒多久一堆人賣,供過於求,0 ?/ [/ e- C5 N0 I5 Q
補習班、國小師資班也是一樣,最後很多人都找不到教職工作,, I, @ ]0 T* p) Q
十多年前,就有人說台灣大學林立和菲律賓一樣,結果是似乎很類似; b: V5 i; ?9 x9 S! s, k
% d" n' ~8 H1 c+ f( ^9 I
http://www.govyi.com/lunwen/2009/200902/296072.shtml
* Z# V8 N9 V* u7 w( [# c- M. `% }& X; R7 H
覺得是在走別人發生過的路,結構已經失去平衡,立意良善卻矯枉過正.$ D9 u! f/ P8 a* O
社會價值觀已經改變,任何良善的措施,都會遭有心投機者濫用。" {# Y% C# X2 `& k
現在博士要找工作也不容易,便宜了老板,高級人力太多,只好賤價求售。) a0 e! L, D( _1 i
S9 {+ s8 J* w% v; r
前面諸大的見解
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個人淺見其理通也,有限的資源如何分配呢? P# a( P; G1 Y- `5 n. M
無限提昇的教育,似乎美好,但第一名只有一個,數十年前國小學歷就可當小學教師,只因國小學歷也不多,現在呢,多少碩博士?教育競爭也走入不得不的境地,越來越辛苦./ }/ d, K; F6 Y6 O6 ^9 }$ ^4 N
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