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本帖最後由 艾力 於 2012-9-28 16:26 編輯 . p7 t2 ~) a, t2 e7 [' d; I( x6 b2 u+ n
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偏見 來自於片段了解 ; 成見 來自於拒絕接收8 m0 J' g1 S" k( ~' g, E
1 U8 g4 C/ g- R0 o. o. K% C0 C苗栗縣照南國民小學Magic Party 事件，完全是局外人的我不必去定義是非
* A/ l; m' N9 O% v但是這事件很值得省思
8 i- R2 t- w4 n, F0 K0 m+ ?3 D 判斷一個人要從很多事件至蓋倌論定
4 y. j! M0 _2 F8 o+ y2 K 判斷一件事就只要從那一件事來論定
7 j0 Q- O) f8 m; x" z" C
6 d7 o/ a! N; Q6 M6 B, `0 l: r 譬如說從這影片中，看到的是與學生相處不賴、也感受到教學活潑的一位老師' f3 j/ `9 I' c, n
( s( Z7 H* l$ f& i8 z% P
/ Y* c3 _ ^# Q/ i0 Y. ~+ p& g譬如說從這影片中，見到的是咄咄逼人、火氣藏很久的老師們, @$ v& {, G0 n
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+ Z8 [/ Z' U, N" P) Z0 f: c- h4 ^苗栗縣照南國民小學Magic Party 老師們的言行0 e* \( I/ v1 _) L5 x( s# c
在教學上，真的是有讓人學習之處
0 ~, B: w# b. h7 J, E- Q- ?$ m但是在溝通校務上，讓我見了也毛毛的 ...
) S; j: g6 q, B" f# k3 H, g" T. g9 x* N至於校方和官員，大部份都是這樣，沒特別感覺評論。( o9 Q/ L7 ?& O! S4 s4 N Z
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發表於 2012-9-28 16:21:54
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