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pingyu0825 發表於 2012-7-26 08:47 
" A6 j: ]( B1 z l& w* {$ o現在的父母真難為~不過當你聽到小孩大叫"我不要"不一定是被修理.現在的小孩很有主見很聰明.我家的小孩整天 ...
您描述的情形近乎完全類似我家2.5歲的小孩。
2 l5 T l" V; ?8 E- o0 U正值判逆期的她，尚未了解她的父母，無法收拾的親子關係…
9 e% P0 O: Z4 }( g: m後來採取了一些作法 : 同理、平復情緒、說明理由，且更多的等待與接納，耐心地教20次以上，漸漸地她更能表達她的情緒，並告訴我作這件事的理由。美好的共同成長經驗。; v1 [# s& ^# x
) a! ?- `# j' z5 u+ v/ O: }8 h原本在教養小孩時，都只注意外顯的言語行為或身體動作，我轉向以孩子的情緒狀態作為主要關注核心，先處理情緒，再說明理由，耐心地矯正行為(至少20次以上)。3 ^5 D3 S. ^1 B% Z4 h9 ]
例:預告20分鐘後要出外買東西，請準備收玩具。我不要。妳看起來心情不好喔?!怎麼啦?我們一起把玩具送回家好嗎?妳好厲害，都記得這些玩具住在什麼地方，玩具收好它們也會好開心不會走失不見，下次妳又可以和它們一起玩了。
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* d- Q: y3 ^# ^# L) k- i$ U. ~* x+ L6 E分享 : 別再“恐嚇”你的孩子
3 B) d, q S- S) shttp://www.mababy.com.tw/knowled ... id=6FE9F965604A5584
5 m$ ]. i9 g! y2 w
' @ x0 f! W: d0 ua.當「教」養變成「叫」養
+ `$ P! R! R0 C$ Lb.別讓孩子成為無辜的出氣筒-CHECK！噴火龍家長特質檢測: \" \0 b* Q1 [- f+ d) R
c.恐嚇”副作用發威！, f' i2 K+ G* K: {, Q
(1)長期精神懲罰養成退縮人格) U4 |" r5 x4 W. H. a$ ?
(2)有樣學樣成了叛逆兒童
2 Y2 j2 U; g# z" F* r1 s2 K(3)家長威信蕩然無存
% @3 R- l4 M' B4 p(4)親子關係淪入惡性循環$ n# s) k! W- C
(5)對愛產生誤解:父母在孩子年幼時不當使用威脅管教，很可能扭曲孩子對於愛的認知，誤將「愛」與「順從」產生錯誤連結。當孩子長期受到「我不乖，爸媽就不要我」的觀念所制約，日後面對親密關係時可能自願居於弱勢或盲目聽從的一方，或是當對方與自己持相反意見時，便萌生「他不愛我」的悲觀想法。 有些孩子則可能誤以為威脅恐嚇也是一種愛的表現，若以這樣的邏輯來面對親密關係，輕則造成感情破裂，重則可能衍生出家庭暴力，甚至將傷害延續至下一代。 $ R9 ~! [* e s5 y- U: R
# P3 j* J, \6 R% Ld.父母常見恐嚇語句/ E9 E5 i( P( b |
(1)揍你、修理你、把嘴縫起來…
( _1 P8 D5 e+ ?/ e! d(2)把你丟掉、把你賣掉、把你送走、被警察抓走…
! r8 C6 k0 W# ?& A(3)冷死、餓死、被雷公打死、被虎姑婆吃掉…! F" `' m, J7 Q* w
(4)禁足、取消約定、丟掉玩具、沒收零用錢…% N7 b0 L) J- P- v7 j
7 X9 |6 Y" L1 Q% N$ ]
e.如何作?戒恐嚇，轉個念頭更有用8 t5 s2 ?+ O& r8 W m7 [: d
(1)情緒潰堤之際，請先止住惡言. N2 Q. u7 g6 ^, h; U* h J6 L
(2)徹底了解恐嚇所帶來的負面效應) b8 {' K) t$ O/ M t
(3)父母的角色也需要學習與成長
0 [9 d: X- G+ A0 S% f Z+ D& m; d(4)衝突過後重新修補關係 |
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發表於 2012-7-27 01:34:37