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pingyu0825 發表於 2012-7-26 08:47 
9 @) u! i" Z4 R3 {* L現在的父母真難為~不過當你聽到小孩大叫"我不要"不一定是被修理.現在的小孩很有主見很聰明.我家的小孩整天 ...
您描述的情形近乎完全類似我家2.5歲的小孩。3 P' ]. Z% i6 i7 x* M
正值判逆期的她，尚未了解她的父母，無法收拾的親子關係…7 _% o8 L# J5 s2 Q" v
後來採取了一些作法 : 同理、平復情緒、說明理由，且更多的等待與接納，耐心地教20次以上，漸漸地她更能表達她的情緒，並告訴我作這件事的理由。美好的共同成長經驗。
1 q6 ^% h6 s5 K/ V- I0 P. \: s; m0 M4 D# p, A8 {: {0 I/ Z$ B8 s
原本在教養小孩時，都只注意外顯的言語行為或身體動作，我轉向以孩子的情緒狀態作為主要關注核心，先處理情緒，再說明理由，耐心地矯正行為(至少20次以上)。6 X- U# K& K( r; g
例:預告20分鐘後要出外買東西，請準備收玩具。我不要。妳看起來心情不好喔?!怎麼啦?我們一起把玩具送回家好嗎?妳好厲害，都記得這些玩具住在什麼地方，玩具收好它們也會好開心不會走失不見，下次妳又可以和它們一起玩了。1 X- f2 B+ ~0 n6 ]- e
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分享 : 別再“恐嚇”你的孩子1 I( \; C) _% u( ?* D
http://www.mababy.com.tw/knowled ... id=6FE9F965604A55847 O( T. B. s; G
; @' i4 c% {; m& g4 La.當「教」養變成「叫」養! O% H9 u1 ?) u* b( O
b.別讓孩子成為無辜的出氣筒-CHECK！噴火龍家長特質檢測! }% T+ e3 h1 n/ t. y
c.恐嚇”副作用發威！
% r. Q8 P: ?, {: K(1)長期精神懲罰養成退縮人格
+ a. t' F& r& f% b( G" [5 V(2)有樣學樣成了叛逆兒童
; `7 R' O# k' w, G# \! S(3)家長威信蕩然無存
. l2 `* x I+ W(4)親子關係淪入惡性循環
: P" L4 z3 ?# z(5)對愛產生誤解:父母在孩子年幼時不當使用威脅管教，很可能扭曲孩子對於愛的認知，誤將「愛」與「順從」產生錯誤連結。當孩子長期受到「我不乖，爸媽就不要我」的觀念所制約，日後面對親密關係時可能自願居於弱勢或盲目聽從的一方，或是當對方與自己持相反意見時，便萌生「他不愛我」的悲觀想法。 有些孩子則可能誤以為威脅恐嚇也是一種愛的表現，若以這樣的邏輯來面對親密關係，輕則造成感情破裂，重則可能衍生出家庭暴力，甚至將傷害延續至下一代。
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7 }4 ]5 [6 f G( Td.父母常見恐嚇語句
* t5 v. F, C, n! O( ]' o* r6 S(1)揍你、修理你、把嘴縫起來…& F& ]% ]3 \' a- N! Z2 i4 y1 }* M
(2)把你丟掉、把你賣掉、把你送走、被警察抓走…5 E6 _( e4 M. ?0 E$ s
(3)冷死、餓死、被雷公打死、被虎姑婆吃掉…
# J" Z! f6 ?1 ?& k. `(4)禁足、取消約定、丟掉玩具、沒收零用錢…/ S% ^. ?& I& J) \
- T3 L) s6 C( X; e, @+ @% K0 Be.如何作?戒恐嚇，轉個念頭更有用
1 i0 E9 e7 y! _. x7 @, U6 c. l(1)情緒潰堤之際，請先止住惡言 p$ h1 W' ]. [* B
(2)徹底了解恐嚇所帶來的負面效應. @ S! {4 r0 n
(3)父母的角色也需要學習與成長
- v' l* k9 P4 R$ {5 N* L% e(4)衝突過後重新修補關係 |
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發表於 2012-7-27 01:34:37