iBeta 愛北大論壇

 找回密碼
 註冊
搜索
12
返回列表 發新文章
樓主: lyc337
列印 上一主題 下一主題

[親子教養] 分享李家同的文章『放牛班的考卷』

  [複製鏈接]

2

主題

5

好友

5168

積分

碩士班

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

文章
25
在線時間
387 小時
11
發表於 2012-7-4 09:39:41 |只看該作者
本帖最後由 lyc337 於 2012-7-4 09:46 編輯
1 @5 O) R2 l; i0 y3 S7 i  c
pauline045 發表於 2012-7-3 21:22 2 A: C1 Y! V$ k/ v
偉大的王老師!
9 \7 H  e* E+ F5 C6 u7 ~但要激發孩子學習的動力實在不容易啊!
" @5 |, U) }( S' v1 T3 a% A/ Q我的工作即是輔導弱勢家庭的兒童,

+ a2 r: \8 E+ C) T  f
6 S/ g1 E! [+ z- T; i3 F, b5 z哈哈....的確如此!不知道您輔導弱勢的孩子是否屬於強制性質?也就是孩子是否可以拒絕您的輔導?2 O! K7 R! S* v" N% z% n
* f7 M. B$ b+ v2 ~1 r
文章中的王老師是該班的導師,孩子們心裡會想,反正上課時間橫豎都要待在班上,就聽聽看老師要教些什麼好了,另外那個年代(我猜大概是民國60或70年代)可以體罰,雖然說王老師一定不會體罰孩子,可是當時學生認為犯錯被體罰屬於正常,說不定隔壁班同學被體罰也會在王老師的班級產生『漣漪效應』,造成孩子內心是尊重或者畏懼權威,所以王老師可以按照他的方法、他的步驟去實踐他理想中的教育現象。
7 j% B; w$ A- _. c1 I2 x2 \- [7 _. g# @$ K; [
而現在這個社會環境已經造成學生根本就把老師當作朋友,喜歡你就跟你很好,討厭你就跟對待一般朋友一樣不甩你,尤其弱勢的小孩中又佔大多數屬於此類,輔導起來有很大的無力感,很多專家學者、家長根本不知道在第一線面對孩子的老師所遇到的困難,辛苦您了,只能說,就像電影『辛德勒的名單』一樣,救一個、算一個了....
您需要登入後才可以回文 登入 | 註冊

本論壇是以即時上傳留言的方式運作,一切留言內容只代表發言者個人意見,非本論壇之立場,本論壇對所有留言的真實性、完整性及立場等,不負任何法律責任。
由於本論壇是以「即時留言」運作方式,所以無法完全監察所有留言內容,若您發現有某篇留言可能有問題,請通知本站管理員處理。

Copyright © 2009~2020 iBeta 愛北大. 保留一切權利

回頂部