- UID
- 15518
- 閱讀權限
- 25
- 精華
- 0
- 威望
- 1
- 貢獻
- 351
- 活力
- 995
- 金幣
- 1169
- 日誌
- 1
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2015-6-1
- 文章
- 55
- 在線時間
- 114 小時
|
大家真幽默 蠻有創意的% ?- J+ E X/ o' p3 u& ]
不過說真的
* `8 l1 G/ C2 ]依我觀察政府為了建立改革形象及累積政績
) N4 T' y# X$ Y+ S/ E/ [; v12年國教勢在必行
- R6 q" Q6 Q% Q頂多再比序項目做些限制或調整- ~- q8 N( z" d4 e
在大餅(學區分配 招生人數來源 招生方式)的分配上順應與論
) s4 }% `! V |: c9 y至於優缺點及施行成敗& y2 O: c2 b, ~: |: A5 ^2 t4 C. l
總要幾年後才能得到應證
. V& C1 m( l3 | n那時教育部長早已換人; I) E B, l7 s5 E. ?5 Y
這是人民的無奈. ^$ F% }- p7 |: r! ~0 }4 F
個人覺得現在的教育重大決策
3 {- t& x& ~. J都不夠嚴謹
2 V3 e& d1 O3 m0 L! p/ u& v跳過實驗期直接施行
8 A0 R- a$ d/ J% J0 \ _觀察近幾年的基測 免試升學
) @( m" v& x1 m往往在基測前幾個月才定案
! F6 X4 V- K0 @9 Z9 _) b" c' |讓校方及9年級的家長學生無所適從
/ g- E' T, G6 r. W如果有人問我說
. w; U: j2 D) e+ _6 e+ }你比較希望哪一種方式 對大家最好/ T1 C# q5 Q- L' p. R
我會說 之前的免試升學加2次基測方式 {8 P* S# h5 ~: K, Z
已算是公平又可兼顧特殊才能的學生
5 F! T0 }! Z# j% |( A. S當時很可惜: i, H# c. f/ A7 O$ G8 U
如果免試升學能改良成照顧更多弱勢或除學科外有其他才能的學生0 D) ]+ e/ E$ U$ k
(目前的新北星.北北基免試升學幾乎都採計在校成績)! @ i- g- v& B% v; p4 \: K
那就更完美了
e+ l' U6 y6 ?) B/ J至於考兩次基測可讓失常的學生有再一次挽回的機會$ b* A2 Z0 r: ~
當然如前面大大提到
6 X& Y; x! Q, w/ W5 i8 o2次基測改成1次總分700分的聯測也是不錯的考量% z* ~. p4 N2 D7 L3 P5 |
) B8 G, o4 U6 _: Z! `+ O
7 ]" B1 S; f# c2 ?% ?
|
|
發表於 2012-3-26 16:18:12
發表於 2012-3-26 16:21:44
發表於 2012-3-26 16:57:01
發表於 2012-3-27 00:39:47
發表於 2012-3-27 23:04:28