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- 2015-6-1
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大家真幽默 蠻有創意的
# v. g h7 Z( A% r不過說真的' Q' Z% l6 ~! o6 \, S" o# V
依我觀察政府為了建立改革形象及累積政績2 T" n, \% w8 L" ?2 ]& p
12年國教勢在必行3 E. I! n4 F! _: H5 Z M
頂多再比序項目做些限制或調整
+ d5 e# j& g+ A, o/ [在大餅(學區分配 招生人數來源 招生方式)的分配上順應與論9 h4 Z3 E% ]8 c+ y G) a, ~
至於優缺點及施行成敗
/ [; G) y' |; v* l1 F7 i5 d總要幾年後才能得到應證
7 S" h9 g U/ ^7 Q那時教育部長早已換人( a) K9 q p% K. T! T
這是人民的無奈6 j& T u& P# M+ I/ V
個人覺得現在的教育重大決策9 `& z# K+ D* v$ E& E$ @- k& J6 D
都不夠嚴謹
4 {+ |" n9 u# @跳過實驗期直接施行
/ ^+ a# R$ D+ j4 |觀察近幾年的基測 免試升學5 ^6 N' R5 u9 a6 M% Q; i
往往在基測前幾個月才定案
! O; ?; G: ~5 W6 E9 O讓校方及9年級的家長學生無所適從, y2 `0 t- D d V
如果有人問我說
( M0 q7 K$ d% t% e1 |& Y你比較希望哪一種方式 對大家最好
8 M$ G1 ?, H3 G1 _6 j: U$ _我會說 之前的免試升學加2次基測方式 9 ^4 R! e! |: p/ p/ V
已算是公平又可兼顧特殊才能的學生
, ?3 J5 c1 k2 J' K6 F& Y& Y/ F0 h5 H當時很可惜$ ?8 H6 u2 b- _- i
如果免試升學能改良成照顧更多弱勢或除學科外有其他才能的學生) f, ?4 V! ^- C- M0 G' O* n
(目前的新北星.北北基免試升學幾乎都採計在校成績)
+ V/ a7 l3 G7 ^# ^5 [1 y那就更完美了# M; ?5 q6 R4 I- z
至於考兩次基測可讓失常的學生有再一次挽回的機會
; x1 y# b# c A7 \& h2 t, G當然如前面大大提到
7 c* @) ~5 B# }) N$ [2次基測改成1次總分700分的聯測也是不錯的考量
3 C, d: ]6 B2 y& v+ e7 {8 Q+ b( F% ^9 h+ U. y4 f1 R+ {7 v' _3 ~8 }4 ]
8 E/ d4 ^3 d* _
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發表於 2012-3-26 16:18:12
發表於 2012-3-26 16:21:44
發表於 2012-3-26 16:57:01
發表於 2012-3-27 00:39:47
發表於 2012-3-27 23:04:28