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- 2015-6-1
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大家真幽默 蠻有創意的
$ a6 D) k( U4 S不過說真的; p* L/ l+ e2 n) Y" X( J C
依我觀察政府為了建立改革形象及累積政績
2 }; u6 a2 e8 A# k. ]12年國教勢在必行
( l4 T$ Q$ N2 c% ~; c4 ~7 C頂多再比序項目做些限制或調整! M% {4 x' r5 b1 s
在大餅(學區分配 招生人數來源 招生方式)的分配上順應與論
7 h" {/ d: Y& v! `; s: K3 i9 {至於優缺點及施行成敗% D) R3 @ N: P2 B7 o
總要幾年後才能得到應證+ _3 @$ w' W v d8 q' w
那時教育部長早已換人, n- t" b: `; M+ E9 |
這是人民的無奈
9 b5 h( ~3 _5 f8 [個人覺得現在的教育重大決策
' S; ?( A6 ~2 Z. [$ F都不夠嚴謹, `; J7 s* ~- Y2 A, @1 F; ]
跳過實驗期直接施行
; R# U' l, v6 a. k8 Y觀察近幾年的基測 免試升學6 M X6 r. ?6 b! _( g5 `
往往在基測前幾個月才定案3 ~4 B* I, S/ s9 I' v+ h+ `9 X5 Z8 U
讓校方及9年級的家長學生無所適從# a# w0 [& D5 i# h% h
如果有人問我說
: B5 k1 t9 \& R! p* b' q6 ]( Q% D你比較希望哪一種方式 對大家最好
4 _. m3 i; l+ p. y Z) G' `# o# }我會說 之前的免試升學加2次基測方式
# i5 b _, R6 B. p6 {已算是公平又可兼顧特殊才能的學生7 c: q" I! t; ~8 Z/ Z5 ]8 g# Y
當時很可惜1 Y2 m+ N& d. F9 c
如果免試升學能改良成照顧更多弱勢或除學科外有其他才能的學生0 |5 W; }% p! j8 T
(目前的新北星.北北基免試升學幾乎都採計在校成績)
; T( N; p$ B/ e. `) s/ r那就更完美了
5 }$ Z2 A7 l5 o- E. l至於考兩次基測可讓失常的學生有再一次挽回的機會
- k+ Z/ g) [* i4 H當然如前面大大提到
1 L' ?! B- q' o5 i2次基測改成1次總分700分的聯測也是不錯的考量4 v4 S- Y) ~ w; D, q- X; \
& {8 s0 s1 C/ U0 Y; h6 k6 P. B5 A5 b; _! T
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發表於 2012-3-26 16:18:12
發表於 2012-3-26 16:21:44
發表於 2012-3-26 16:57:01
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發表於 2012-3-27 23:04:28