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樓主: YAO
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[親子教養] 小學生補英文的目的何在 ??

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龍華

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發表於 2010-11-21 23:05:07 |只看該作者
我認為小學生學英文只要在學校學就夠了
; `: ~4 l: H, h4 V6 x( S0 X, G而且國小英語課太多節是一種災難與折磨7 w1 r* b% W" N% r9 d
不知道臺北縣的國小英語政策是不是需要檢討與調整
2 Y8 [/ [0 Y3 T3 b& ?% H! c6 @2 W不然連家長及學生到頭來都不清楚為什麼要上很多節英文課4 a; ^! w. b8 g' e+ f
然後還要花更多時間去補英文
$ f2 }% f5 Q' ?) @  t4 H實在是很矛盾
8 k6 r/ j6 t3 l' ^! m花家長的錢  也浪費孩子的生命和時間
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fay

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發表於 2010-11-21 23:27:40 |只看該作者
許多年前去日本東京旅遊
! ]$ c& f2 E9 H) M6 I5 J4 Y2 _& b發現日本人都不會說英文而且排斥恐懼英文1 w5 g" k  Z5 l% I
三年前去京都大阪賞櫻
5 ?" n  T4 q4 g! H' j4 N& H9 y原本以為多年後應該會有所改變- _9 |# Z" Z- I: i0 i6 |* l
但是...答案仍然一樣0 G6 K: p0 U9 m/ T/ L
這是我覺得不可思議之處$ U0 G: @$ E, [2 }
他們還是活在自己的世界裡...
+ H& \* E9 r( S- N  Z7 T
$ z5 J! t6 l; w' \; X( a雖然21世紀是中國人的世紀
/ C, b3 t2 d+ g世界各國流行學中文
. c  r+ f4 @7 U! X但是台灣多項產業皆與多國接軌' G6 t% V, Y/ K
未來孩子們可能是個空中飛人4 I+ B  M, Z- |; @$ z# d) {1 ~4 F
從小讓孩子培養語文能力(當然中文一定得要學好)
$ O4 I" O- ]) B& Y% C9 m5 ^( P可以使他更快速的學習與適應環境
3 b3 U- U6 l) N或許在不久的將來$ V6 U  {( _& J3 x. h$ Q! S1 l- {& K
他的朋友工作鄰居老闆甚至另一半0 A$ B+ x2 L& i2 w( _
都是國際人
8 h' S0 D& }( A" r1 H7 J7 l  D  z) q$ I' W) G! H. W

. |1 R" c* ?' B, S. L" {! \& [5 s* O4 {" Z0 j" g8 e& t) K# t
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joylin

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發表於 2010-11-21 23:31:23 |只看該作者
回覆 龍華 的文章
, E" u) h3 d* X7 Q8 ?) e; Y+ M
! R/ e1 x0 A+ [' ^應該說台灣國小英語政策需要檢討與調整
2 W( m1 K1 o9 Y# N4 G不要再以背誦單字,考試為主,這些都會抹煞孩子的學習興趣/ |3 V% v/ r3 E
必竟它不是個母語...應以活發且生活的方式進行+ u  u, y$ ^3 E% G  Q6 O
讓孩子愛上英文才是重要
終於交屋了，離夢想家越來越近了
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灰熊厲害

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發表於 2010-11-24 18:03:13 |只看該作者
回覆 ken 的文章" ^6 A8 {& ?' o8 [' t( P

, u& M9 X% G/ `7 A9 C我的看法是，如果您們家的寶貝由美國人撫養的話，長大後英文就溜了，如果是其它語言的國家也是。這代表一件事，如果您提供什麼樣的語言學習環境給小孩子，小孩子就會很熟悉那種語言(包括台語、客語等相關母語)，所以本人認為語言不用補習，只要為孩子創造學習環境就好。譬如，我家的小孩，今年6歲，從沒交他英文，只有為他創造學習英文的環境(例如:他喜歡看卡通，先以國語發音，讓他知道相關劇情與對話，之後，就改用英文發音，讓他看，剛開始他會不適應，不過多讓他看幾遍，就知道某些單字發音，再長一點時間，就會句子發音，而且還會應用在日常生活上哦，因為從沒教他ABC，但他卻看懂26字母，還有一些日常生活上的單字跟句子，很奇怪，我只有給他學習英文的環境，他卻學到日常生活上的英文，而且發音很有外國腔哦。
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黑黑

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發表於 2010-11-25 23:15:07 |只看該作者
回覆 ken 的文章  n" Q1 @- V, L, i5 G* h
# l! `: W2 T  m, F) V: }8 X
我覺得應該要落實像香港一樣，所有生活的資訊都有中英文對照 (車牌，招牌，百貨商標等)，這樣不用每天背單字，自然就會了，生活美語，美語生活，語言本來就是生活溝通的工具，有用到自然就會了。補習補再多，沒用到，兩三下究還給老師了
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小廖

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發表於 2010-11-26 11:11:44 |只看該作者
本文章最後由 小廖 於 2010-11-26 11:15 編輯 2 ^8 R- T! \& F
medea 發表於 2010-11-19 09:51 / m; n- N: C* ~+ I
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, ?; D0 V1 u# }% @" ^0 F' g- ]: Z3 q
咱家寶貝真得很不快樂

% K: F  M4 i6 H! b
% N3 M/ u9 R2 ^我們家姊姊小二了./ V8 O9 m* n0 m9 ?
她也很喜歡英文.因為學校是以律動方式教學所以影響到他的喜好吧!
2 M0 g5 A, S$ {0 p3 r) W- ^% W從小一開始就在跟我提想去學英文.想要說英文)
' D6 Q+ F2 ]3 i( T
- [1 o# P4 A( H. Z; ^, h; J. s但又不想讓他太有壓力.所以有在注意適合的英文補習班.
1 C/ o% k! t" x: Z/ `: E0 ?3 e0 N4 }7 f& a0 [& v7 y
離家比較近是夏恩英語(北大店).) p& {5 [5 f+ Y4 D/ @  `
夏恩好像比較注重文法.擔心會造成孩子的壓力.反而適得其反.
+ N$ D& z3 r; l: h- K  Q: k2 P/ E也沒有接觸過夏恩不知道是不是如我所想的那樣. & U( A; Q2 c, l/ x
) i$ t( X; S$ {, M2 n9 q
以您的經驗覺得該重視文法以來應付台灣的教育文化?
# }3 H* Z- h* E6 g還是以自然發音來學習唱唱跳跳的就夠了?- n$ S! w/ Q- I3 K" |: L

" t8 b0 A* ^# L# G# U" \( c+ Y& [  d7 Q我真的一個頭倆個大了???
終於決定了～看到孩子幸福的臉才是最重要的
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