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本帖最後由 梅子老師 於 2012-2-21 16:13 編輯
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文/梅子老師7 r# A& i( w; [* ^8 O$ G
/ \: N! J6 V, n5 p+ @這個角色，是需要花時間思考，
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思考如何直接讓孩子感受每一位老師的用心，而不是嚴厲，也不是放任。. y+ t/ }5 d2 ?: Y; b$ h0 C- ^3 F
5 r/ N7 Y7 F7 g+ L4 V( f思考如何直接讓家長感受每一位老師的真心，而不是虛應故事，也不是逃避責任。
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5 [6 c H- J2 K3 T1 R; I5 R思考如何讓家長、孩子的需要，可以經由溝通，與老師的努力，逐漸地讓彼此有所得。
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" P6 K$ `8 r5 }8 }' e/ ]思考如何讓家長清楚地看到孩子個性與學習上的不同，而非在標準上沒有彈性、沒有空間，
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這些是我放在心中的第一步：以家長、孩子的需要為先；以老師上課樂於追求快樂氣氛、團隊氛圍為先；
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7 d r5 `& [; ~5 y9 T( P- |我知道一切已經漸漸穩定，團隊老師都深深知道「自主學習教室」是什麼樣，
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在引領技巧上，如何去鼓勵孩子凡事認真，是真正重要的。$ f$ y1 l4 R. {- C {7 j9 O! N1 e
8 }6 Z. E" K8 D9 S# h昨天，和小香老師、Kathy老師、Shirley老師在討論「自主學習」這個領域，
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5 Q/ h3 l7 o& M9 k4 E; m5 p為求進一步確認大寶的功課，小香老師是不是也都沒有檢查，如我一樣。# S* v- W* C' Y: Y
* t, N" Z5 \& J2 R小香老師說：「他功課寫好，我只是確認他功課項目都完成，簽名。」
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# U9 u2 l1 p- Y是的，只要簽名。把完成功課的責任交給孩子，這是他們這個年紀最重要的責任，他們必須一肩扛下，就像長成大人的我們，無可避免的要扛下房貸、工作、長輩、親情、家庭與夢想實踐等諸多責任，若和我們肩上的責任相比，孩子肩上的真的叫做「難」嗎？3 u0 F" |' _. h0 C& D, t8 r
2 T$ { o8 c3 ^, m家庭作業經常造成家長與孩子之間的關係緊張，這是為什麼？
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因為孩子學習不佳，無法獨自完成家庭作業？
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9 y3 [4 T4 q) y0 a( ?. C因為孩子學習尚可，但對家庭作業漫不經心？
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. X @. \! H0 Y! ~& y6 R& l4 D/ t如果他不寫，就讓他不要寫，該有的責任他自己去跟學校老師反應，這不是代表家長無能為力！這是孩子一個學習面對「懶惰」與「不正視一件事」的學習機會，人生課題中就是他自己的。8 d5 i# p x+ F, K
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我在對待大寶的教育上很嚴格，嚴格首重「態度」。
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' X' l* h k: S. d E一、隨時注意發生「生命危險」的事情。6 K# O7 y+ b1 o+ M4 q
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自己要處於安全的環境下，也不要輕易放鬆會出現的危機。所以他受傷了，雖然著急，但也會狠狠地訓斥他，安慰絕不能解決事情，這件事必須讓他自己去體認，危險隨時都在。
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二、不因自己喜好，而打擾或影響他人。7 R1 S5 P6 L% }9 E# A% _# e" h
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常常因為玩得瘋，就失去「禮」，變得大吵大叫，或是任意跟別人開玩笑。常常因為方便自己，就忘了搬桌椅要輕聲，以免打擾樓下鄰居，或是東西無法歸位，讓人家找不到......。這一點，我也在學習，東西多了頭腦也亂了，但勇於學習去改變，是重要的。
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~ L6 Y% @3 p/ W+ J, E三、學習態度認真，成績無關緊要。! q( |: I3 W9 n; L
8 e+ \4 r0 S w 如果有學習優勢，一定要讓小朋友知道「認真」；如果沒有學習優勢，更要讓小朋友知道「認真」。認真就像是水一樣，每天持續灌溉，終能長成小苗、小花～( a" }( ]% C$ ^! v+ Q
9 O+ V& |" q2 V每天，有太多的事情得去思考，我總是告訴自己要快點「上手」，除了在教育孩子這一塊上手，也要與老師建立一個團隊，也要與家長組織一個緊密的網絡，也要在經營上貫徹自己初衷，以及更多......。
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' e8 w' o8 H/ U3 a思考，讓我急於跳脫，跳脫現在的脈絡，
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現在如果塞車了，也要快點通暢！0 P* L- x0 |5 Z& e' V' T& [
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發表於 2012-2-21 16:11:07
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