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- 2022-5-22
 
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雖然我不是這次移撥名單中的學生# Z9 }7 R, i- m* ?2 p
但我還是忍不住想要發聲, T5 o" Z, W3 v) Q, p+ D
並非想要挑起筆戰喔~~, {- N6 A9 f- ?) G6 A! ?
這次的移撥動作,個人也覺得很粗糙
1 I8 E. `% l) k7 x( j' U既沒有公開的說明會,也沒有事先調查動作3 a! x" [0 t! X( J" _5 d4 n
而且從發通知單到交回,不到一星期的作業# X, h; p! j; H e
在這一星期內又連發兩張"勸說和強制"單...
* K7 b" _3 G* Y& L) y這讓收到通知的家長,想要細問、考量的時間都沒有
2 B2 ^' p! k' Z7 F, w有話想說也沒有機會& V$ n6 y3 h/ L- o' R2 z) p
這樣做真的有站在孩子的立場考量嗎?) i! N( M6 O2 t" L. t
現在不是都一直在請家長在教育孩子用孩子的高度來思考嗎?7 `2 g* F8 h. G7 i) h/ H' N- V
那為何一個辦教育的地方,卻忘記用孩子的高度來考量/ J! A6 V9 ]6 l2 w! c% l$ n6 x+ ^
知道有很多流浪在外的孩子進不去家門前的學校' M# `) I$ A3 h% O
那當初這些流浪在外的孩子,在一年級招生時,以固定學區,向學校、教育單位請求優先
9 r! c" X$ k* {, _, v: z @" _但是,卻在一年級時被拒,而去當流浪的孩子.....當初如果是自由學區在後,是不是現在回原學區的困難度,就不會那麼難
, t. X/ X, k8 P3 J3 B. }也不會有"行政作業上的麻煩"不是嗎?1 ?8 K1 Q7 m9 N5 R
在來就是有人替特殊生、弱勢生考量嗎?
~9 n; [9 L4 M. `1 Y對於一個特殊生好不容易才剛適應新環境就要被迫強制遷移
. D! U9 s! W" c6 ]$ @! Y* C孩子都還小,就比大人較難適應,而這些特殊生更是難適應環境的變遷
! Y1 c. \% b5 Y" Z9 q1 X, x4 }在說龍埔的特教班、資源班、無障礙空間、特教資源都到位了嗎?9 ?7 T! h: z, \- u# ]
在來龍埔所有的資源都到位了嗎?資源、行政...等軟體都到位了嗎?
( M! N. M3 a! J5 o; c而且挑在小一升小二時做這樣強硬的方式,對孩子好嗎?老師跟孩子的默契好不容易培養起來9 l$ a! {. m9 A" U3 s( x
卻只因新學校成立,而打亂原來學校的次序、默契....這樣的波動,, |0 l8 o2 V; }. w; O9 p& x
讓學校和家長緊張、焦慮、不平靜.....等種種的現象
6 H* M/ _5 `1 @+ h+ n5 W不該辦個說明會來平息這樣的聲浪嗎? |
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發表於 2011-2-25 22:21:36
發表於 2011-2-28 14:19:01
