- UID
- 1444
- 閱讀權限
- 45
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 5386
- 活力
- 187
- 金幣
- 55282
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2024-9-2
- 文章
- 4492
- 在線時間
- 1402 小時
|
ckwan 發表於 2016-4-12 10:25  5 \' g" Z9 O* r
"是非對錯應由學生自己去定義......"
% e7 T2 O1 t, n! E9 Q+ m5 O$ ^
6 ^, V& O I. i& q「教育者和政府的責任就是把教育環境變成一個花園，充當園丁的角色灌 ...
% m. O2 R1 w' u( z- {8 S$ {我以為....你這說法有些過度解說他的想法
* X( D5 b {/ R5 G) v+ m# O* Q$ x4 Q5 E9 Y' x+ e
現行教育, 太多的"大人"強制希望"孩子""怎樣學"、"學甚麼",
3 H6 z- ~+ J. `( M1 X7 y: E這是該思考如何讓孩子"自由學", 而多激發孩子的創造力 : _: I& t! v% C. b' t
: H5 y. E3 u6 ~7 d/ r! q7 |/ P3 D文中並沒有否定技職教育吧?
+ W1 r4 U6 _; r3 W+ h% c+ Q* e* l1 R- i
你說的養分都同時均分了, 是因為資源(養分)不足的問題, 7 l7 r$ @3 ~7 V- O7 }
我覺得現行教育, 太多的資源用在大學教育, & V& @( t0 I J( k
應該要更多的資源用在中小學的基礎教育,
) I6 j' J, u) i4 W e% n而高等教育, 同意如你所說, 應該技職和學術並重,
5 V6 L* r# |5 Q) \; N1 a而技職部分, 現在確實也有漸漸修正, $ f$ n9 S) q6 Y
鼓勵技職教育與產業結合, 相生相成....
) t6 Q+ o, c% U; P2 v; ]6 i$ l/ Q1 Y+ u
( r7 ]+ k# Z$ {. [) E |
-
總評分: 金幣 + 2
查看全部評分
|
發表於 2016-4-11 17:37:01
收藏
讚
發表於 2016-4-12 10:25:25
發表於 2016-4-12 12:31:30