[親子教養] Check您的教養風格

父母的教養方式，決定孩子的個性
$ u2 K# c7 @' G0 d你是否覺得，父母的管教方式對於孩子的個性有著莫大的影響？回想過去看過的例子，是否可以歸納出這樣的發現：嚴格父母敎出來的孩子都比較拘謹，開明父母敎出來的孩子都相當自由、活潑？會不會覺得，有時候你並不需要認識一個人的父母，就能從這個人的個性反推他父母的教養風格？/ l' ]  S/ a! Y

7 Y. E! _4 Q0 e3 S6 R《10歲前，定終生》的作者周佳敏老師指出，即使是同一對父母敎出來的孩子，性格也會依據他們所受到的管教方式不同而有所差異！舉例來說，一般父母對於老大的要求比較多，因此老大通常較有責任感。( b' e* o. E( n0 a3 \
- J$ I( h5 Q$ e0 y2 w
通常較疼愛老麼，也就造就老麼的個性較為活潑、有創造力；但往不好的方向發展則會變得任性、缺乏自制力。由此可見，父母的教養風格會影響孩子的個性與做人處世的態度！
6 ~6 [$ a0 Z8 ]3 d+ J* S
" k* }; ^; T- {% g' W$ H你╱妳是哪一種教養風格？# n+ k. L/ E8 V* {
在進一步分析每種不同的教養風格之前，邀請爸比媽咪們先進行自我檢測，透過以下問題了解自己屬於哪一種教養風格，有助於未來朝向最理想、也最適合你和孩子的教養方式發展喔！" c( Q. C7 Z1 o8 i% U
0 A# p% L5 K* G
Q1.你的孩子動手打了另一個孩子，這時你會：8 v, Z/ O1 U4 |/ S- j" Z/ K& A2 b
A.非常生氣，要他回家，家法伺候。# N* M' }: O  C0 H1 C
B.假裝沒看到。  ~( ]7 T2 n$ c# ?
C.認為孩子還小不懂事，打架是難免的，不用太在意。
' D8 s$ T; N: f6 }. H# I0 w* wD.告訴孩子這樣做是不對的，要他跟另一個小朋友道歉。回家後再細問他為什麼這樣做。
  x$ \& `9 B% u
: B9 y1 j" K$ L" W2 C+ ^Q2.孩子把房間弄得亂七八糟，不整理就想出去玩，這時你會：
1 \4 {0 Y) q! _0 |. RA.要孩子立刻整理，不然就處罰他。
9 N2 g" S: l, `+ tB.沒關係，房間亂不是什麼大不了的事。, X3 D  L# k4 k- X- B! U! }
C.讓孩子出去玩，幫他整理。
. D+ h& l; R0 `5 a4 AD.問孩子為什麼不收好，如果急著出去玩，問孩子打算何時整理，要他承諾後才能出去玩。
- _7 r9 }7 r6 C& C8 `. ~6 d) s, e  x# A
Q3. 很晚了，孩子不睡覺，跟你說他肚子餓，這時你會：6 _1 E& _1 e4 n. [' Y  j& X
A.跟他說，誰叫他晚餐吃那麼少，要他立刻去睡。
2 _1 A" j& r$ V) Y5 W$ P9 YB.要孩子去睡覺，告訴他睡著了就不會覺得餓了。+ ]" \; m# R% T8 X8 L5 ?0 X# F
C.親手弄東西或找東西給孩子吃。6 I' p3 }, \0 x) u0 P7 v9 W
D.弄一些東西給孩子吃，跟他說從明天起晚餐要吃飽，並說明三更半夜找東西吃為什麼不好。2 {/ ?. R  J: A& p9 `0 [

4 G: T3 e! Q% Q6 P+ n( RQ4.你發現未成年的孩子竟然看A片，這時你會：
. {' k$ ?$ {- n% e( ]$ N7 t6 G( [A.臉色一沉，把A片搶過來銷毀，並嚴加懲罰。. Q  g+ F7 y) C5 p6 y4 {9 b
B.沒關係，不過就是A片而已。1 @3 c1 Q' m# Y2 z, [9 h
C.孩子如果想看，只要他高興就好，大人不一定要干涉。  n5 ]+ e# ?! Z4 s4 K9 E% S
D.問孩子為什麼想看，介紹他更好看且適合他年齡的電影。$ X0 m: q: \5 f) ]$ u6 d- X2 M+ j
" n/ Q6 {$ a8 a7 y' G4 E* O( n
Q5.當孩子不做分內該做的家事時，這時你會：
2 Z2 V& V/ q5 K! M; f( ~' ]A.把他臭罵一頓，要他立刻整理。
% {1 y$ x( ?; r9 u  YB.故意不理他一陣子，等到他受不了，自然會把家事做好。: T- U% Y$ A' l4 i8 ~7 [( i# S
C.基本上，我家的孩子不太需要做家事。; q* Q. Q, x! @6 D
D.提醒孩子該做家事了，如果有什麼困難也要跟父母溝通，才是負責任的行為。
9 V: D  O0 x0 T- ^& s5 W4 V
! Z+ ~/ o, Y% \" t; y' p2 S3 DQ6.當孩子在百貨公司吵著要買一個玩具，這時你會：4 C" k# V  J- Q, K$ X1 G
A.嚴肅地告訴他不行，家裡玩具已經那麼多了，完全不為所動。
7 h2 o+ m! t' H! Q1 j/ XB.雖然很煩，但是沒關係，就讓他吵，看他可以吵多久。
* q& E! I7 l1 _* k0 g2 NC.立刻買給他，看孩子高興的樣子覺得很心滿意足。
2 A. F% D6 u  `8 n7 Z# C4 VD.問孩子是否可以從他省下的零用錢或壓歲錢扣款，並且提醒他有許多好玩的玩具，要考慮一下是否願意花已存下的錢在這個玩具上。" ^2 n8 B; @! [6 |0 r4 k3 g+ b/ r% ~8 w
1 \' E) j" D: R. j) ?8 L% G
Q7.如果你的孩子半夜被噩夢驚醒，跑來找你，這時睡眼惺忪的你會：: |3 n6 n7 d( z) ]' C  y
A.告訴他趕快去睡覺，叫他不要那麼膽小，只是做噩夢而已。
, p% c2 F# c$ g6 A1 C& yB.假裝沒被搖醒，這樣孩子就會乖乖回去睡覺。
6 }4 Q8 F% N3 n5 \* k# vC.趕快起來安慰孩子，如果孩子一直不願意回房間，雖然自己想睡也會陪他。, h  Y* k) w, w9 d6 {
D.設法讓孩子逐漸安靜下來，問他以前是否有做過快樂的夢，告訴他等一下回去後可以換之前做過的快樂夢，讓他能夠安靜地再度入睡。& a6 b2 G6 S) ~2 m$ _3 q; |. z* V. S2 S
! g8 }# ~( Z3 F% p0 v( O9 B6 S) {( a
Q8.如果孩子哭哭啼啼地回家告訴你，老師打他，這時你會：
' C* ?% O1 m4 q# [7 `' EA.反問他是不是自己搗蛋做錯事才被打，叫他不要老是裝可憐、找藉口。
' K. k" D4 W8 o+ B: y5 `/ g! P4 rB.告訴孩子這沒什麼大不了，讓他哭一下就會好了。6 ?; m; M; i' z
C.聽完孩子的敘述後，忿忿不平找老師理論，怎麼可以這樣傷害小孩。! z0 h! T: \/ }+ r' f" U" u$ R
D.要孩子說給你聽究竟發生了什麼事，然後打電話問老師當時的情況，綜合判斷後再給予孩子情緒的安撫及處理事情的引導。
6 Z+ P, e- L. z, M1 J3 J9 L! S( b! N! ^9 }5 U: @- R
Q9. 孩子摔破碗，這時你會：
6 \9 e' J* Q+ c) [3 AA.忍不住念孩子：「你就是這麼不小心，連個碗都拿不好。」* D8 R4 f; U5 L
B.多說無益，趕快把地上碎片清一清就好了。+ d! a7 G( [  ~% g4 f
C.嚇一大跳，趕快問他是否受傷，安慰他受到驚嚇的心靈。0 b; W) U2 T$ F3 g$ b2 V
D.告訴孩子，下次要小心，不然家裡漂亮的碗盤就會愈來愈少。確定他能夠認可你的話、記取教訓之後，視年齡請他協助或負責處理善後。
" Z4 L) }9 A6 N7 y+ t; }
) a& ^' L: S) C: W6 l: B( eQ10.你覺得教養孩子的主要目標是：
: ~1 B* n& [5 q' j1 P* Q# C2 kA.讓他聽父母的話。
1 T, }% Z8 H% w! X6 Q4 nB.長得大就好。) k+ `9 c& T& c( p/ r  _. {
C.讓孩子快樂幸福地成長。0 ^& C$ _, x0 |9 |
D.教導孩子成為一個正當、有社會能力的人，能夠去過自己的人生。! k3 w; _2 `6 L5 ^
5 Z+ l: f* Q, x( b1 Q7 C& _
分數統計
# @. Z" M# R! e請爸比媽咪統計你的答案，A、B、C、D各有幾個，並填入以下表格。分數最高者，是你的主要教養風格，分數次高者，是你的次要教養風格。一般情況下，你會採取主要教養風格，行不通時，則會退而求其次，採取次要教養風格。

父母教養風格VS.孩子個性特質分析
/ {/ N+ i( D3 \: _根據前面的檢測表，想必爸比媽咪們都已清楚自己所偏向的教養風格，接下來就要告訴你，不同類型的父母各會培育出哪些不同性格的孩子。周佳敏老師表示，父母的教養風格會影響孩子個性特質的分析如下：$ q' q/ l6 `! F
! r/ p' y. s+ P# _- b/ m3 v
類型1：權威型教養風格
4 o0 l2 g  x9 z' `權威型父母抱持人性本惡的信念，認為孩子藉口多，不管教的話以後會變壞。2 B1 n' y* X9 [

& _# @' }- C2 L$ d! w( Z- ?% u3 @4 x管教方式：% ^4 M* i3 {# j2 l, U  t  w
●常採取「高要求、低支持」的教養態度，對孩子要求高，但情感上的支持不多。
8 d* a% L  n3 Z; U" o●通常會體罰孩子，比較少傾聽孩子的心聲。( V0 e5 w8 F* C  g8 {9 N
●父母的規定，孩子一定要遵守，要求孩子服從，偏好嚴厲強勢的管教方式。7 f+ m- k. j/ |2 t' c

& a2 G; Q! |1 [6 Z  A6 f2 g  j' Y孩子個性特質：
+ x4 Y( }' P) D) I8 d2 [1 ]可能會比較不獨立，容易有「一個口令一個動作」的傾向。另一種類型的孩子則具攻擊性，脾氣暴躁，反抗性強。
# q% b8 m8 x/ ]6 V9 R, {
2 @6 A' r0 X4 V% k* L$ k5 V類型2：疏離型教養風格
  z6 d' ]2 Z. w3 n4 O' H* [# s# X8 T疏離型的父母不太管教孩子，也不太能了解孩子的情緒與感受，因而不能經常給予孩子情感上的支持。和孩子之間的關係疏遠冷淡，比較有距離。
( K8 q/ \% M% g+ B/ F# N7 ^
9 h# s& t  c. R9 G管教方式：, Z' |* _* U1 ?1 C0 @  H4 \
●常採取「低要求、低支持」的教養態度，對孩子要求低，情感上的支持也不多。
9 W7 L6 b: Q6 @) U# v$ X- O9 i●容易忽略孩子，和孩子的互動不多。& u3 Q4 Q; C, y& r

$ |9 I% p% ^2 j2 P  k. k: C孩子個性特質：+ }1 N; b: C% I! n# [. z% A
可能造成人格退縮、沒有安全感。另一種類型的孩子容易叛逆、具攻擊性且憤世嫉俗。
3 s  F1 Y: j1 k9 a! U5 w
: C, r7 x! @% t7 a" c& Z類型3：放任型教養風格1 G  J5 }- p" O' y- I
放任型父母很能接受孩子的衝動與欲求，雖然關心孩子的情緒起伏，但不喜歡強迫孩子，也不太對孩子的行為設限。
& A7 N0 z( l& [4 W" l5 C9 S+ Y
. S9 z0 U+ g; b: R6 e2 Y& ?管教方式：- J, |  e+ i1 K8 U; Q
●常採取「低要求、高支持」的教養態度，對孩子沒什麼要求，會給予孩子許多情感上的支持。4 ~+ L# z9 h: n
●和權威型完全相反。他們把自己視為孩子的資源，而非塑造或修正孩子行為的動力。
/ _" J8 N$ b* f5 F% }" q0 m7 z9 U! m; c) m
孩子個性特質：
. t0 x8 u/ M4 E. g通常較不成熟，缺乏自制力，容易衝動；比較不懂得感恩，覺得東西來得理所當然，社會能力差。
! d8 L7 ?' @3 q1 I
! P$ B3 f+ A: d6 M+ W類型4：威信型教養風格" t4 }4 f  Q" H/ {! n  y, n
威信型父母相對於權威型教養風格，雖然也強調服從，但不會執行過度，比較能夠認同並尊重孩子的需求。+ M. Z' [. ?# H4 p7 C* G0 V

9 b. L1 m  J- ^, `管教方式：
6 V* j2 O6 r1 O) Z8 K●常採取「高要求、高支持」的教養態度。
# \; W9 M% j& f3 [+ V/ p* k●與疏離型完全相反，不僅對孩子有所要求與規範，同時也能給予關懷與支持。因為威信型父母關心孩子的情緒，多半以口語規範孩子而非體罰。
  Q, e+ @2 i9 k% E4 O2 o1 U1 G! o5 ], f8 t' X
孩子個性特質：7 D2 N/ G; m( w6 V- ~/ H: n
較為友善、自信、有社會能力，可以被信賴。
; Y* T1 s+ a) v. s. M  X; n8 n0 e9 C# U. T
最佳教養風格─「威信型」父母
9 |6 K$ a+ S, l; x& H# z( f& F! X3 E哪一種教養風格對孩子最具有正面的影響呢？周佳敏老師指出，根據心理學家的看法，是「威信型教養風格」。# ~" s7 ]# d7 K" i/ C- Y

# g( G) g7 \/ r6 R2 Q- x因為孩子在成長過程中會被父母管教，所以不會任「本我」（當下的欲望與衝動）自由發展，懂得社會規範和與人互動的規則，因此社會能力較好。此外，孩子在成長過程中，父母願意聆聽、尊重他們，人格發展較健全，也不易產生過度自信或自信不足的情形。9 d7 C) s# W8 w8 L4 Y* t' ]
$ I# H5 v, r( A9 _$ i" q9 L
爸比媽咪怎麼做？
2 N; p  y8 S4 t1 T! u  S! g; j如果你是「威權型、疏離型」父母. x* f) h1 }' {1 V  q6 l! v3 i5 k
如果父母屬於權威型及疏離型風格，孩子久而久之就不會想跟父母溝通，因為每次溝通，孩子都沒辦法被理解，便會認為「多說無益」。有些父母自認為開明，其實常把自己的意見加諸在孩子身上，孩子多方嘗試後一直無法讓父母明白自己的感受，自然會放棄。( n. }5 J; `5 h

5 Y$ X5 E! v8 |+ [; X, N* c捫心自問，你真的有試著去了解孩子的心嗎？還是你總認為，這沒什麼大不了，那也沒什麼大不了，只有你在乎的事才是最重要的？周佳敏老師解釋，所謂同理心，就是能夠「感同身受」的能力。如果不能設身處地去感受孩子的情緒，就沒有辦法真正去支持、鼓勵孩子，你們中間會有一道無形的牆，阻隔了情感交流與溝通。' X  Z. Y+ A+ U

$ _6 }! v9 [9 @5 Q8 W目標：從「低」支持到「高」支持，設身處地感受孩子的情緒/ I* S, t4 W" a0 C
例如，孩子心愛的玩具不見了，哭得很傷心。如果此時你跟他說，「玩具掉了再買新的就好，沒什麼好哭的。」' W9 T3 V8 C! d' I/ h% B
+ A  V8 n0 U$ o+ H( y& T
孩子可能會哭得更大聲，因為你沒辦法理解他失去心愛玩具的痛苦。雖然在大人眼中，小孩子的玩具實在是輕如鴻毛，一點都不重要，可是對孩子來說，心愛的玩具相對於我們，可能是我們最愛的偶像簽名或古董收藏，這樣的東西掉了怎能不傷心呢？相反的，具有同理心的父母會先認同孩子的情緒。「寶貝，玩具熊掉了很難過是不是？」「我們一起去失物招領好嗎？」「找不回來了，我們一起祈禱玩具熊能夠有新的好主人照顧它，好嗎？」
! s9 `8 a8 f) q& x* R' k* B1 j6 q7 f  S/ w
藉由認同孩子的情緒，逐步帶領他找到善後的方法，調適找不回心愛玩具的心情，孩子的心門才不會逐漸關閉。藉由被聆聽與了解，孩子才能形成健全的人格，以後成就才會高。
# s% Y( ~/ a0 V2 K! R  r* N( E9 j3 V
如果你是「放任型、疏離型」父母
+ G$ ^  x: Y9 D- e放任型及疏離型風格的家長，因為對孩子沒什麼要求，本身沒有堅定立場，容易被孩子牽著鼻子走，孩子也容易因為過度自我而無法和同儕相處，不順他的意就生氣，一副小霸王的樣子，其實這都是父母寵出來的。
1 {$ }* C( h- y# W+ R9 D+ k3 [+ }' s/ w/ I0 c! ^3 [" P
有些低要求的爸比媽咪會解釋：「我對孩子也是有要求的啊！」但如果只是輕聲細語跟孩子說幾聲，孩子連理都不理，依然故我地調皮搗蛋，這就不算是管教。周佳敏老師指出，疏離型父母對孩子不太在乎，而放任型父母對孩子雖然很有同理心，但是完全以孩子的意思為依歸也不恰當，對孩子百依百順只有百害而無一利！
* d  u* S0 O1 \9 ^4 U* l& L" i( y1 U6 H6 V: H% l* s& q8 ?  L
目標：從「低」要求到「高」要求，不隨孩子起舞、立場堅定
  i( {" N3 J0 T; E  `: }+ t8 U周佳敏老師說，我曾聽過一對父母帶小孩到朋友家玩，孩子在院子玩了滿手泥巴，跑到父母朋友客廳裡往全新的白沙發上一抹，父母竟然還對自己的孩子讚揚有加：「寶寶好有創意哦！」真是令人嘆為觀止，在這種教養風格下長大的孩子以後人際關係要好也難。8 ~) O  x- W5 K2 V* }+ P( r

! H& }* D: {# ]$ `# O低要求父母要學習的第一件事就是：知道自己應該要求孩子什麼，再對孩子設定標準與規範。其次，必須做到立場堅定，不能老是跟著孩子的喜怒哀樂起舞，才不會養出無法無天的小怪物喔！