[親子教養] Check您的教養風格

父母的教養方式，決定孩子的個性
& f7 U0 D3 g, k1 S! K9 p$ S你是否覺得，父母的管教方式對於孩子的個性有著莫大的影響？回想過去看過的例子，是否可以歸納出這樣的發現：嚴格父母敎出來的孩子都比較拘謹，開明父母敎出來的孩子都相當自由、活潑？會不會覺得，有時候你並不需要認識一個人的父母，就能從這個人的個性反推他父母的教養風格？
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( E* Q$ i- Y# O( m《10歲前，定終生》的作者周佳敏老師指出，即使是同一對父母敎出來的孩子，性格也會依據他們所受到的管教方式不同而有所差異！舉例來說，一般父母對於老大的要求比較多，因此老大通常較有責任感。' i. T- I  z  h- z! y

5 n( w3 {. f; u; H# \; n通常較疼愛老麼，也就造就老麼的個性較為活潑、有創造力；但往不好的方向發展則會變得任性、缺乏自制力。由此可見，父母的教養風格會影響孩子的個性與做人處世的態度！
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你╱妳是哪一種教養風格？) O1 V& y  Z! X* r/ X
在進一步分析每種不同的教養風格之前，邀請爸比媽咪們先進行自我檢測，透過以下問題了解自己屬於哪一種教養風格，有助於未來朝向最理想、也最適合你和孩子的教養方式發展喔！* F, u1 [& n/ B5 l$ S) A: }

+ K! v8 H3 ?! D* Y$ mQ1.你的孩子動手打了另一個孩子，這時你會：
) }' X# ~7 M( ?% @! F  e. q, {" ZA.非常生氣，要他回家，家法伺候。
/ ^) q9 i3 ^3 O' F% ^  {B.假裝沒看到。$ x# _& w3 P8 |" J# {" E. i
C.認為孩子還小不懂事，打架是難免的，不用太在意。3 q. a' H# J5 m" G6 J1 H
D.告訴孩子這樣做是不對的，要他跟另一個小朋友道歉。回家後再細問他為什麼這樣做。
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! L3 \' h3 ~/ j$ uQ2.孩子把房間弄得亂七八糟，不整理就想出去玩，這時你會：
; j* E" i4 H! u" D  lA.要孩子立刻整理，不然就處罰他。
* D3 f9 w5 q" OB.沒關係，房間亂不是什麼大不了的事。4 a" r' J* _2 x2 s) B
C.讓孩子出去玩，幫他整理。
/ r; r& Q9 Q3 _3 X3 yD.問孩子為什麼不收好，如果急著出去玩，問孩子打算何時整理，要他承諾後才能出去玩。
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+ B% k9 Z3 w) ?9 q1 JQ3. 很晚了，孩子不睡覺，跟你說他肚子餓，這時你會：  X$ D+ G0 J) G) ?' E" N
A.跟他說，誰叫他晚餐吃那麼少，要他立刻去睡。# l2 s+ b* ~& ~) u
B.要孩子去睡覺，告訴他睡著了就不會覺得餓了。0 z% G" D* ], t6 q( K6 A
C.親手弄東西或找東西給孩子吃。2 c) f) f! d- W& k' y
D.弄一些東西給孩子吃，跟他說從明天起晚餐要吃飽，並說明三更半夜找東西吃為什麼不好。% c. G8 U( u5 U  N; [; b. q
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Q4.你發現未成年的孩子竟然看A片，這時你會：1 D8 I$ F) G" H3 t, q! Y
A.臉色一沉，把A片搶過來銷毀，並嚴加懲罰。
- I2 q; d3 w& BB.沒關係，不過就是A片而已。
! I+ o( a* r4 |: x! _C.孩子如果想看，只要他高興就好，大人不一定要干涉。
5 L! t* e0 T0 O2 D+ d  y/ F$ \D.問孩子為什麼想看，介紹他更好看且適合他年齡的電影。  g' N5 A9 E, H9 z) u2 z
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Q5.當孩子不做分內該做的家事時，這時你會：# l2 @6 ^0 j9 @; @5 x
A.把他臭罵一頓，要他立刻整理。
( _. s; \$ Q1 u: \& S& RB.故意不理他一陣子，等到他受不了，自然會把家事做好。
2 w& w6 p+ R3 l% l) d% H+ ZC.基本上，我家的孩子不太需要做家事。
- V7 C( \0 Z' e: g$ U  MD.提醒孩子該做家事了，如果有什麼困難也要跟父母溝通，才是負責任的行為。
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Q6.當孩子在百貨公司吵著要買一個玩具，這時你會：- q* G% r# K) k
A.嚴肅地告訴他不行，家裡玩具已經那麼多了，完全不為所動。% P  U4 C; J5 Y* C3 W/ t- X9 f/ D+ g+ j
B.雖然很煩，但是沒關係，就讓他吵，看他可以吵多久。
9 w. a5 V1 s! W6 U# G8 t2 cC.立刻買給他，看孩子高興的樣子覺得很心滿意足。2 y; C+ o: g% o: ?
D.問孩子是否可以從他省下的零用錢或壓歲錢扣款，並且提醒他有許多好玩的玩具，要考慮一下是否願意花已存下的錢在這個玩具上。
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/ d, r+ n$ Q; b8 s' nQ7.如果你的孩子半夜被噩夢驚醒，跑來找你，這時睡眼惺忪的你會：
( }- N. R3 v. Z) _6 z( gA.告訴他趕快去睡覺，叫他不要那麼膽小，只是做噩夢而已。
- |8 ^9 A* _  a8 P5 IB.假裝沒被搖醒，這樣孩子就會乖乖回去睡覺。
3 k1 O. h$ P5 G  {/ h+ `! tC.趕快起來安慰孩子，如果孩子一直不願意回房間，雖然自己想睡也會陪他。
* F9 @7 ~( |: JD.設法讓孩子逐漸安靜下來，問他以前是否有做過快樂的夢，告訴他等一下回去後可以換之前做過的快樂夢，讓他能夠安靜地再度入睡。- k  ]: z+ d; S+ p" R4 `! O

# Z7 p- n$ O2 K6 rQ8.如果孩子哭哭啼啼地回家告訴你，老師打他，這時你會：
5 s5 H$ u9 r8 G) X: [& v, @* I% bA.反問他是不是自己搗蛋做錯事才被打，叫他不要老是裝可憐、找藉口。
$ m3 w  S$ [" i- D5 ~B.告訴孩子這沒什麼大不了，讓他哭一下就會好了。4 l2 n- x8 a# Z
C.聽完孩子的敘述後，忿忿不平找老師理論，怎麼可以這樣傷害小孩。
. x; N+ l4 g' @" ED.要孩子說給你聽究竟發生了什麼事，然後打電話問老師當時的情況，綜合判斷後再給予孩子情緒的安撫及處理事情的引導。
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Q9. 孩子摔破碗，這時你會：, r3 m8 T) t( u8 q! L( y5 v" Z
A.忍不住念孩子：「你就是這麼不小心，連個碗都拿不好。」
( }, h) J1 U4 ?3 p# PB.多說無益，趕快把地上碎片清一清就好了。5 ^/ @" {* a5 _4 z
C.嚇一大跳，趕快問他是否受傷，安慰他受到驚嚇的心靈。
, U) P9 W; Q. S, @D.告訴孩子，下次要小心，不然家裡漂亮的碗盤就會愈來愈少。確定他能夠認可你的話、記取教訓之後，視年齡請他協助或負責處理善後。6 l. I) Q2 p2 T& Y8 W3 U' b
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Q10.你覺得教養孩子的主要目標是：
8 x; I: m. U7 I9 _1 D4 dA.讓他聽父母的話。
& f! S2 G( h6 |! KB.長得大就好。, I" F, O. ^) r" ^- Y
C.讓孩子快樂幸福地成長。. N% H+ v: ^; x9 {" j. G
D.教導孩子成為一個正當、有社會能力的人，能夠去過自己的人生。; c% @( [# H1 ~# Q& \* w
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分數統計7 L* D6 h1 q) n, _
請爸比媽咪統計你的答案，A、B、C、D各有幾個，並填入以下表格。分數最高者，是你的主要教養風格，分數次高者，是你的次要教養風格。一般情況下，你會採取主要教養風格，行不通時，則會退而求其次，採取次要教養風格。

父母教養風格VS.孩子個性特質分析8 ?# |9 s' [" v: ?' \  d
根據前面的檢測表，想必爸比媽咪們都已清楚自己所偏向的教養風格，接下來就要告訴你，不同類型的父母各會培育出哪些不同性格的孩子。周佳敏老師表示，父母的教養風格會影響孩子個性特質的分析如下：3 v- ^) \, k; [) S+ \
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類型1：權威型教養風格) F5 ?; b: L7 J
權威型父母抱持人性本惡的信念，認為孩子藉口多，不管教的話以後會變壞。- l* a3 m" H- \: h: W/ W

& }0 M! m+ I3 w; r9 W8 A" D管教方式：
% y1 X* e; D& X, Z: f. B) V8 h●常採取「高要求、低支持」的教養態度，對孩子要求高，但情感上的支持不多。) ^& b, ^) x' y, V
●通常會體罰孩子，比較少傾聽孩子的心聲。- ^* j, {2 I! q+ k- a
●父母的規定，孩子一定要遵守，要求孩子服從，偏好嚴厲強勢的管教方式。' i7 w) y/ U0 z: F6 _/ b% \! @

  s; d& g* R$ \- t4 u9 K孩子個性特質：
  [$ _0 O2 T) _可能會比較不獨立，容易有「一個口令一個動作」的傾向。另一種類型的孩子則具攻擊性，脾氣暴躁，反抗性強。! {& w3 Q/ |: W1 |& S

+ @* j5 T4 z2 u% Q2 q類型2：疏離型教養風格4 O4 n9 C9 m* e+ U3 Y
疏離型的父母不太管教孩子，也不太能了解孩子的情緒與感受，因而不能經常給予孩子情感上的支持。和孩子之間的關係疏遠冷淡，比較有距離。5 _9 d, |% y" H& |; K& j- Q9 Y' _
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管教方式：
0 z" U$ ^4 w# y●常採取「低要求、低支持」的教養態度，對孩子要求低，情感上的支持也不多。5 N7 V, J3 o$ _
●容易忽略孩子，和孩子的互動不多。4 X, q+ I5 H# P6 n0 u& T! G3 E
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孩子個性特質：( x' S2 l& N) g5 r5 b4 R
可能造成人格退縮、沒有安全感。另一種類型的孩子容易叛逆、具攻擊性且憤世嫉俗。
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類型3：放任型教養風格0 {% \1 H+ M9 L7 e
放任型父母很能接受孩子的衝動與欲求，雖然關心孩子的情緒起伏，但不喜歡強迫孩子，也不太對孩子的行為設限。
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管教方式：% |& J$ G& ~3 d& |9 v
●常採取「低要求、高支持」的教養態度，對孩子沒什麼要求，會給予孩子許多情感上的支持。6 f5 R7 C) m* U2 `2 v
●和權威型完全相反。他們把自己視為孩子的資源，而非塑造或修正孩子行為的動力。
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孩子個性特質：
, i3 p- i$ m3 m: d' \通常較不成熟，缺乏自制力，容易衝動；比較不懂得感恩，覺得東西來得理所當然，社會能力差。  t$ K2 |1 C% u' g8 k" t5 ^
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類型4：威信型教養風格
+ r" F4 s8 o9 E" ?3 ?, `% U威信型父母相對於權威型教養風格，雖然也強調服從，但不會執行過度，比較能夠認同並尊重孩子的需求。
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) H9 g2 S- o( {7 z: G/ ?管教方式：
7 h3 f: b7 Q* b! f6 s●常採取「高要求、高支持」的教養態度。' V- [  R5 _% n- p5 S
●與疏離型完全相反，不僅對孩子有所要求與規範，同時也能給予關懷與支持。因為威信型父母關心孩子的情緒，多半以口語規範孩子而非體罰。9 d, I6 ^* Y* j0 z; ?

7 |& I! ?" v8 P" S  \  L( ]孩子個性特質：. B* R, y6 x) V, E1 A- D
較為友善、自信、有社會能力，可以被信賴。4 ]; a  T. K; V5 |- L* K3 `
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最佳教養風格─「威信型」父母
; G" O. a8 D) w! L哪一種教養風格對孩子最具有正面的影響呢？周佳敏老師指出，根據心理學家的看法，是「威信型教養風格」。- d- P3 S0 R6 ?7 ~6 q% b8 S9 H

7 P5 u5 a* P4 l; N因為孩子在成長過程中會被父母管教，所以不會任「本我」（當下的欲望與衝動）自由發展，懂得社會規範和與人互動的規則，因此社會能力較好。此外，孩子在成長過程中，父母願意聆聽、尊重他們，人格發展較健全，也不易產生過度自信或自信不足的情形。. p% _, q% z; S. i0 [* u
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爸比媽咪怎麼做？
" a7 F5 m( S; p9 `如果你是「威權型、疏離型」父母
; W3 L/ q" `1 x" M8 b9 P如果父母屬於權威型及疏離型風格，孩子久而久之就不會想跟父母溝通，因為每次溝通，孩子都沒辦法被理解，便會認為「多說無益」。有些父母自認為開明，其實常把自己的意見加諸在孩子身上，孩子多方嘗試後一直無法讓父母明白自己的感受，自然會放棄。+ ~: V/ n/ M& O$ l2 j9 R& _% o
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捫心自問，你真的有試著去了解孩子的心嗎？還是你總認為，這沒什麼大不了，那也沒什麼大不了，只有你在乎的事才是最重要的？周佳敏老師解釋，所謂同理心，就是能夠「感同身受」的能力。如果不能設身處地去感受孩子的情緒，就沒有辦法真正去支持、鼓勵孩子，你們中間會有一道無形的牆，阻隔了情感交流與溝通。0 ~; U; X3 X: A8 j" L0 l3 X

) Y% j4 F' D3 P; v6 ]) A目標：從「低」支持到「高」支持，設身處地感受孩子的情緒
" i1 |. a! V+ a4 Q' F3 U例如，孩子心愛的玩具不見了，哭得很傷心。如果此時你跟他說，「玩具掉了再買新的就好，沒什麼好哭的。」, Y0 ?1 j" E$ b: r; A
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孩子可能會哭得更大聲，因為你沒辦法理解他失去心愛玩具的痛苦。雖然在大人眼中，小孩子的玩具實在是輕如鴻毛，一點都不重要，可是對孩子來說，心愛的玩具相對於我們，可能是我們最愛的偶像簽名或古董收藏，這樣的東西掉了怎能不傷心呢？相反的，具有同理心的父母會先認同孩子的情緒。「寶貝，玩具熊掉了很難過是不是？」「我們一起去失物招領好嗎？」「找不回來了，我們一起祈禱玩具熊能夠有新的好主人照顧它，好嗎？」: m( O: N7 @: ~7 p0 K8 d. u/ h

9 \9 H3 Z7 u; S% w! d& b8 d藉由認同孩子的情緒，逐步帶領他找到善後的方法，調適找不回心愛玩具的心情，孩子的心門才不會逐漸關閉。藉由被聆聽與了解，孩子才能形成健全的人格，以後成就才會高。
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5 P) Q9 L9 ?8 V3 f; A0 e5 h6 c9 Z如果你是「放任型、疏離型」父母
7 h$ h" V- z/ l0 z9 E9 U, e; X8 b$ D放任型及疏離型風格的家長，因為對孩子沒什麼要求，本身沒有堅定立場，容易被孩子牽著鼻子走，孩子也容易因為過度自我而無法和同儕相處，不順他的意就生氣，一副小霸王的樣子，其實這都是父母寵出來的。
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有些低要求的爸比媽咪會解釋：「我對孩子也是有要求的啊！」但如果只是輕聲細語跟孩子說幾聲，孩子連理都不理，依然故我地調皮搗蛋，這就不算是管教。周佳敏老師指出，疏離型父母對孩子不太在乎，而放任型父母對孩子雖然很有同理心，但是完全以孩子的意思為依歸也不恰當，對孩子百依百順只有百害而無一利！4 u$ C4 z" X8 c/ f, c

/ x3 P* C+ ]5 d% x5 C' C$ g. H目標：從「低」要求到「高」要求，不隨孩子起舞、立場堅定% B& P/ }: [5 w$ {0 _
周佳敏老師說，我曾聽過一對父母帶小孩到朋友家玩，孩子在院子玩了滿手泥巴，跑到父母朋友客廳裡往全新的白沙發上一抹，父母竟然還對自己的孩子讚揚有加：「寶寶好有創意哦！」真是令人嘆為觀止，在這種教養風格下長大的孩子以後人際關係要好也難。
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5 x; T! o& u/ S8 v" ?+ @) t; R3 P低要求父母要學習的第一件事就是：知道自己應該要求孩子什麼，再對孩子設定標準與規範。其次，必須做到立場堅定，不能老是跟著孩子的喜怒哀樂起舞，才不會養出無法無天的小怪物喔！