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[親子教養] 麥寮高中 國文科 郭藺慧 實施學思達半年,心得如下:

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發表於 2014-10-1 14:07:17 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 一步蓮華 於 2014-10-1 14:08 編輯
/ R2 {# A/ O1 m4 D% t  d) T7 m1 o3 W; k  @" F3 Z: [6 L
在這個版潛水很久,熱情過、挫折過,也感動過,雖然目前還是個新手,但仍將自己的心得整理如後,希望能有機會泛起一些美麗的漣漪。; J8 L& z& [8 l7 S% X
(1)學思達之前的準備:
9 p) ^2 [( ]; D' C在操作學思達之前,我一定會先花一節課分析學測考試題型、語文表達能力的佔分比例,當學生驚覺原來「有想法」這件事是多麼重要的時候,我再繼續追加「未來職場需要的能力」,(通常這時候學生會瞠目結舌,覺得自己未來人生一片灰暗)。然後再花一節課時間教導學生各種思考的方法(例如Brainstorming)、以及閱讀策略(檢索訊息、發展解釋、省思評鑑)、表達的技巧(論點、論據、論證)。兩堂課操作下來,通常可以收服學術導向的學生(因為要拼學測成績),也可以收服技術導向的學生(因為要求職)。; u$ t4 Z, j# I& o% n3 ~& B
(輝誠案:郭老師,請上傳您的閱讀策略、表達技巧的講義,讓全臺灣老師共享啦!)
8 e6 m8 G9 {4 a! w: c  B(2)面對學習意願低落者的作法:" L# K6 h, u) w! w7 h3 b; B4 Y
當然,我也遇過學習意願低落並十分抗拒學思達的學生,理由是上課要一直動腦很累、很麻煩,而且不知道要怎麼討論或者不知道要講些什麼……等。通常我都會先很清楚的讓他們知道,學思達未來會陪他們整個高中時期,我不會退縮,也請他們不要期待我會放棄。接下來,我會花時間陪這個小組討論完一整個題目,然後抓小組的頭,引導他講出完整的答案,之後,當著全班的面告訴大家,全班唯一清楚答案全貌的,就是這個人,大家可以過來請教他,另外,我會巧妙的指定他上台作答,給予他讚美與肯定,頭帶起來了,小組的抗拒問題就不用我煩惱了!+ f$ o' Y. B8 r
(3)我的學思達目標:
; U" x, ]  ?$ X9 i, [A、訓練學生從文本或他人的談話中,發現問題核心的能力。B、表達個人意見時客觀的角度與說服他人的技巧。(尤其當我問高二的學生有關高一的課程內容時,有一半的學生是記不住的,這更堅定我一定要讓學生「學能力」,而不是「灌知識」。因為知識會遺忘,但能力會跟隨)
2 g* |) d; H; ~' N2 s& d: v' @8 o8 v(4)開始學思達之後的附加價值:
- ^% f. l; n  K# X' ~1 z  k( \A、學生透過每一次的任務分組(我以「課次」為單位讓班上換座位),學習與他人共事的技巧。B、凝聚班級力。C、學生不怕上臺、不怕拿麥克風(這是鄉下小孩很難得的一部分)。D、訓練老師「成為傾聽者」及「歸納整理」的能力。E、「同學,不要睡覺、不要講話」這句話在課堂上已經沒機會再講。F、不用再喝琵琶膏。G、……(太多了,講不完)& m/ l/ b6 r# m
(5)學思達的缺點:) V( U3 K4 W" @- m& K! S0 v5 @
因為少了很多在黑板上文字搬移的動作,所以我一直沒機會鍛鍊我的蝴蝶袖,只能任他飛舞了,唉~~, {$ e$ x( _. ^
(6)學思達現場的美景:
' f0 ^+ \4 h5 Z: }( L! p( Y" \3 P我的其中一個班是年級中學習動機最強的一個班,每個題目我都會要求兩位同學上台作答,第一位抽籤,第二位開放搶分,通常我都不愁沒人上台,久了之後,上台不再是為了分數,而是為了能闡述自己的想法,評分表的存在已經可有可無。/ T2 Q0 ?8 h6 y% O- g
(輝誠案:油卡一特!)
5 P" I- L. K+ `: T一日上課前,我說:「這課比較難,老師先稍微講解一下」,某生說:「老師,不用了,我們回家已經看完了,可以趕快留時間給我們討論嗎?」(這就是見證奇蹟的時刻……)
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每週六日:在三峽區民權街21號

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沙發
發表於 2015-3-2 14:24:43 |只看該作者
你們補習班沒立案,請不要因為自己業者利益而損害學生安全9 V& m! R, g& k) _# w
依照法規,未經立案就營業招生已經違法,以身做賊如何教導學生!!
  ]6 W- X/ [& E' L1 [2 q4 w+ i已經超過半年未立案,欺騙家長和學生的違法補習班$ l1 N& O* ^5 k" ~: y/ Z  E7 O8 {
參閱下列網址:
! K5 b2 r+ j9 K2 o8 ?) y9 B4 W; thttp://bsb.edu.tw/afterschool/?usercity=21
3 W9 O3 B" O: D3 [$ l; @+ }http://lll.ntpc.edu.tw/uploads/tadnews/file/nsn_41_4.pdf#103年9月稽查公告.pdf
( B+ T! w& E4 p/ R+ F! @, khttp://lll.ntpc.edu.tw/uploads/tadnews/file/nsn_41_6.pdf#103年12月稽查公告.pdf8 |( m" y: [' @+ |4 V0 a/ ]
http://lll.ntpc.edu.tw/uploads/tadnews/file/nsn_41_7.pdf#104年1月稽查公告.pdf
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