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[親子教養] 學思達翻轉大會報告

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發表於 2014-9-23 07:54:27 |只看該作者 |新文章置後
張輝誠& X0 M$ Y. t/ l* T+ l

, ], [4 }, {8 n1 P) J1 I. f4 M( \! S% d$ _( R9 r9 }. Y8 L
我講過太多遍了,學思達之所以感動人,不在特定人事物上面。而是老師們在各自的教學現場上,老師被學生的專注眼神感動了。3 B) T9 d; G1 P5 X
我也講過太多遍了,十年後我一定會從學思達之中的徹底脫離。對我來說,學思達不是我拿來獵取名利的工具,而是想要改變臺灣填鴨式教育的工具。大家拿到工具之後,我就可以全身而退了。. D" h' N& R* K# {
十年後我要做甚麼?我想要好好學學我的偶像神神,當一個快活的詩人。7 _( S& x/ s" K3 q4 ?
今天三堂課各有三十三位、十位、六位老師來觀課,歡迎大家來,我們一起改變臺灣教育。
5 U) w( j+ m# x: `, a  Z$ {) E4 f毓老師說:「出來做事,要進不求名,退不避罪。」人家批評你了,就生氣了?智者不怒啊!」我知道,就是繼續做事。
- b7 K, u. A9 n奉上明天的講義。
$ K3 ?' U! L/ c' H+ a2 |" Q「宋詞選」─李煜〈浪淘沙〉作者、
& s- D4 R# u/ ]2 l* s詞作補充講義, ~( f; g  I- J" R& d# {  U
張輝誠編
: i! v9 W6 E7 ~/ `7 Q; L1 \& G問題一:請見題解、作者及補充資料。* O& I8 d: W% G" @6 c" U
(一) 看完李煜生平之後,請說明他的身世、國家情勢(若你當上國君之後,你還有時間可以寫作嗎(可能連慢跑、登山時間都沒有了)?中國歷史上當上國君大位還能寫作的有誰?略舉一例,老毛是也。他有一闕〈沁園春〉詞作,詞中放眼衡量歷史著名國君,功業相等,但通通輸他「文采風騷」啦!但他沒拿自己的詞作來比李煜,李煜詞采比老毛好太多了!可老毛沒看在眼裡,可能覺得,亡國之君,需要和他計較?),詞風為何變化?有何變化?王國維如何評論李煜(何謂伶工之詞?何謂士大夫之詞?伶工關心甚麼?士大夫關心甚麼?)?何謂詞聖、詞帝?何謂詞家三李?
/ o! T( J# g+ g(輝誠案:清末民國初政治家、詩人柳亞子曾說:(老毛此詞是)「中國有詞以來第一手,雖蘇、辛猶未能抗手,況餘子乎?」你認同嗎?為甚麼?
) |8 X% k7 ]1 l8 k- N3 X5 d/ G毛澤東〈沁園春‧雪〉
" P7 w- b/ `/ i北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟餘莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。8 w! R9 C! k( T- ]5 W7 |
江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。4 f& v' `: a! r3 Q
作品注釋" o2 d& T  ?/ g8 u8 Z
⑴北國:該詞源於中國古代的分裂時期,如宋稱遼、金為北國,東晉稱十六國等為北國,南北朝時代南方的各朝代稱在北方與之對抗的各朝代為北國等。2 @. h& Q, y5 E& P  \" `' t" _& S
⑵雪:此詞作於紅一方面軍1936年2月由陝北準備東渡黃河進入山西省西部的時候。作者在1945年10月7日給柳亞子信中說,此詞作于「初到陝北看見大雪時」
' c0 _, f6 b0 \" @3 j7 s# J" w0 M9 {⑶餘:剩下。莽莽:無邊無際。7 _3 E+ X- H% T2 e8 j  b/ \
⑷大河上下:大河,指黃河。大河上下,猶言整條黃河。3 g" x: l5 ]- Q1 Q
⑸山舞銀蛇,原馳蠟象:群山好像(一條條)銀蛇在舞動。高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。「原」指高原,即秦晉高原。蠟象,白色的象。
" K% ~! ?2 p7 U⑹天公:指天。
" l& R1 k( @( e2 ]" S( C⑺紅裝素裹:形容雪後天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝,原指婦女的豔裝,這裏指紅日為大地披上了紅裝。素裹,原指婦女的淡裝,這裏指皚皚白雪覆蓋著大地。( I5 O, c# v* B
⑻競折腰:折腰,傾倒,躬著腰侍候。這裏是說爭著為江山奔走操勞。% N$ R' D6 y5 o* [
⑼風騷:本指《詩經》裏的〈國風〉和《楚辭》裏的〈離騷〉,後來泛指文章辭藻。2 _: c* G, C' Y! Y% W5 p; S" {
⑽一代天驕:指可以稱雄一世的英雄人物,泛指非常著名,有才能的人物。天驕,「天之驕子」的省略語。意思是上天所驕縱寵愛的人,成吉思汗即是。漢時匈奴自稱。後來也泛稱強盛的少數名族或其首領。
  |7 w, A3 j( g4 V' b⑾俱往矣:都已經過去了。俱,都。: A- S* Q/ R5 u5 ^
⑿數:數得著、稱得上。
, s+ ?1 ~( x8 P, e: N作品譯文
* s6 U$ i2 |- E' D北方的風光,千里冰封凍,萬里雪花飄。望長城內外,只剩下無邊無際白茫茫一片;寬廣的黃河上下,頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞,高原上的丘陵好像許多白象在奔跑,它們都想與老天爺比比高。要等到晴天的時候,看紅豔豔的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映,分外美好。  A* x) f- B$ e  S4 d
江山如此媚嬌,引得無數英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝,略差文學才華;唐太宗、宋太祖,稍遜文治功勞。稱雄一世的人物成吉思汗,只知道拉弓射大雕。這些人物全都過去了,稱得上能建功立業的英雄人物,還要看今天的人們。
6 j3 i6 R; p- D, {( _創作背景
, E" Q( Q  t) l$ Y) Y〈沁園春‧雪〉是毛澤東於1936年2月初所作。〈沁園春〉為詞牌名,〈雪〉為詞名。當時,毛澤東和彭德懷率領紅軍長征部隊勝利到達陝北清澗縣袁家溝,準備渡河東征,開赴抗日前線(輝誠案:其實一方面也是牽制老蔣的國軍啦!)。為了視察地形,毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的原上,當「千里冰封」的大好河山和白雪皚皚的原地展現在毛澤東眼前時,不禁感慨萬千,詩興大發,欣然提筆,寫下了這一首豪放之詞。9 G$ M* G9 X( p2 @+ n) Q9 E
(二)請見題解及補充資料二,試回答以下相關大考考題,並請訂正出所有錯誤選項:(看到沒有?詩詞曲的基本知識及比較很重要啦!)
' `3 v- E8 v& b) e& `& U  W【93指考】
" J: s2 u& H8 e4 [29.下列是某位考生針對「韻文」所做的歸納整理,其中正確的選項是:
$ ~" Z! N+ l3 B6 V5 K' Q, S(A)襯字:古詩、近體詩沒有襯字,散曲有襯字。  z. w" Q. E  w/ I5 ^' q
(B)對仗:古詩不一定要有,近體詩則一定要有
( j  E, c7 e, k; [* e$ r5 o(C)押韻:賦可以頻頻換韻,近體詩通常一韻到底。) l" m; K: @7 T$ e8 d' M3 G' d
(D)每句字數:古詩是四言,近體詩是五言或七言
( U+ M1 e# Q% f  p4 T(E)句內平仄:近體詩、詞都講究,賦、散曲不講究
3 n, h% F/ W. X6 W  u7 z2 `【96指考】
) \: [' u( B6 ?+ E0 X! N22. 下列關於詞、曲的敘述,正確的選項是:( v3 r% C  z$ U
(A) 北曲的四聲是平、上、去、入& o5 s' h. T& {# ?/ `& v- Q
(B) 詞、曲原可入樂,都屬音樂文學。
- h" |- P, l/ C(C) 相對於詞而言,曲的語言比較通俗、淺顯、自然、接近口語。
* O0 j" |9 C+ s; N2 G) ^6 @(D) 一般來說,詞不能隨意增加襯字,曲可以有襯字,而曲的襯字大都用在句尾
9 ?1 C; E) r. K2 R- I(E) 詞、曲的句式,在其格律內可以長長短短,不必通首都是四言、五言或七言。) b7 }& F% B8 C, O. u' [3 a
【95學測】
' a/ V& y6 Y  M; F1 h19. 漢代與唐代同為中國歷史上文治武功皆有可觀的時期,下列關於漢唐文學的說明,敘述正確的選項是:  O# `+ Z& R3 k# D
(A)漢代散文的代表是《史記》,唐代散文的代表是傳奇. J/ m* _! Z" ]
(B)〈古詩十九首〉出現於漢末,代表五言詩的正式成熟。6 Z. A/ w. [: |0 I7 {
(C)漢代樂府詩富有寫實精神,唐代新樂府運動亦關注社會現實。% L; c5 f' T! I, y7 ^: ~
(D)近體詩完成於唐代,形式精整,表現古典詩的對稱美、聲律美。
% o1 T; b( F0 u& g(E)高適、岑參為唐代邊塞詩的代表作家,王維、孟浩然為自然詩的代表作家。
' z9 o) M* [/ r5 R/ E0 V% _補充註解:& v1 h/ V1 K' O8 Q9 N  y
作者" K9 ?5 g% Y4 ?1 l4 W
嗣位:(繼承帝位);國主:(一國之君主,為次於皇帝之稱號)$ `" @# j  p8 F1 K7 @- Q( f1 n6 Q
亡國前所作,多寫宮廷歡樂生活,詞風綺麗柔靡。被俘後,多抒亡國之痛,哀怨淒絕,開拓了詞的境界:〔95指考〕李後主前後期詞風比較; L/ `& A) k' i8 H! ]  M. K* J1 K
淒絕:(淒苦至極);伶工:(樂官)6 d( N6 l1 x6 v! x) M% b1 C
●王國維人間詞話中,評論李後主個性與詞風:「詞人者,不失其赤子之心者也。故生於深宮之中,長於婦人之手,是後主為人君所短處,亦即為詞人所長處。」2 O+ g* e+ v% w5 o" f( i
●王國維亦云:「李重光之詞,神秀也。」- ~% F& u7 V$ ?5 ^' I
題解
) X) L" R  x' Z8 f9 b南唐二主詞:(為中主李璟、後主李煜父子二人詞集的合刊。中主詞僅存四首,後主詞今存五十餘首);淒惻:(淒涼悲切);嘆惋:(悲嘆惋惜)
; I+ s$ d9 d% w/ V. v- y  o*補充注釋
* Y7 G- }- L! H6 _9 X/ l" s1.平仄:平仄是聲律專名。古漢語聲調分平、上、去、入四聲。平,指四聲中的平聲。仄,指四聲中的上、去、入三聲。舊時詩詞歌賦及駢文中所用的字音,平聲與仄聲相互調節,使聲調和諧,謂之「調平仄」。
, P5 h$ m0 t: h+ C) G1 A) e8 W7 X+ r*寫作背景8 [$ N  a7 i0 z" v+ L
  李煜從四十歲降宋被俘,加上拘留在汴京,直到四十二歲逝世,將近三年的時間,可說是歷盡了人間最可悲的遭遇。這首浪淘沙,依據蔡絛(ㄊㄠ,用絲編成的繩帶
, J) g% i( V: S9 g)《西清詩話》的說法,是李煜去世那年暮春作的:「南唐李後主歸朝(宋)後,每懷江國,且念嬪妾散落,鬱鬱不自聊,嘗作長短句云:『簾外雨潺潺,……天上人間。』含思淒惋,未幾(不久)下世。」昨日帝王今日囚,李煜的身世之痛和命運之悲,形成他後期作品淒清悲愴的詞風。(接下頁李煜補充軼聞掌故)
* k1 R! n4 k* Y" _補充資料二:詩‧詞‧曲之比較; V4 D, g% J3 A9 o
詩 詞 曲4 U7 F6 N+ h5 d! v
句式 (1)樂府詩:多長短句式
' k$ p: f! k  j* c, Z; \(2)古體詩:多五、七言
# T7 B5 A& p) q5 c(3)近體詩:為五言或七言句式 長短句式 長短句式
( h+ e1 [1 Z: f9 L字數 近體詩字數固定 字數固定 可加襯字(襯字一般用於句首或句中,句末則很罕見。)2 i- a6 ]0 p" Y' k
體裁 (1)樂府詩:多寫實,貴遒勁
# h: |% T) U4 ~. C) P: B(2)古體詩:多言情,貴溫雅. e0 @, v3 U" Q% m& T
(3)近體詩:絕句、律詩 (1)小令(令)
4 Z) b0 P7 D& I3 s1 J(2)中調(引、近)
+ v1 l4 @# e) J+ l5 E' |$ J' W(3)長調(慢) (1)散曲:小令,套曲
# D& k6 a/ [' F2 d! p(2)劇曲:雜劇,傳奇
/ ?9 {$ z/ X& |( M0 u0 r0 h9 s格律 分平仄 分平仄(細分四聲,要求比近體詩嚴格) 分平上去(金、元兩朝俗曲,即「北曲」,入聲消失了,我們近代國語沒有入聲,就是從元代開始。)% u2 b* G8 s9 J: b
(傳奇則分平上去入)
3 t0 e; Z, l( o( Q押韻 (1)樂府詩、古體詩:可換韻9 [! k! r/ u+ b1 {) U
(2)近體詩:須一韻到底 (1)全闋詞必須照詞譜用韻! T6 T  A' t+ P( g2 ~/ c2 y
(2)詞牌與內容無關 (1)曲必須照曲譜用韻,可以重韻(用同一字為多句韻腳)
! N% l$ ^7 i. u+ C(2)曲牌與內容無關
$ Q5 r& ~5 K! ~% u科白 無 無 劇曲有科白(動作、對話)& T8 E$ P% H' D) u( J  o
音樂性 唯樂府詩入樂,其餘只能誦 入樂 入樂
) z) ~; E, r9 p0 \別稱 近體詩又稱今體詩 詩餘、曲子詞、長短句、樂府、倚聲 詞餘、樂府
& v# N) J$ [/ c其他 (1)風格:詩莊、詞媚、曲俚俗- C; L1 j% |5 |4 H
(2)中國四大韻文:漢賦、唐詩、宋詞、元曲
! O# \$ {7 b4 p4 F0 b7 z〈古詩十九首〉,組詩名,是樂府古詩「文人化」(文人加入,講究辭采)的顯著標誌。為南朝蕭統從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入《昭明文選》而成。〈古詩十九首〉深刻再現了文人在漢末社會思想大轉變時期,追求的幻滅與沉淪,心靈的覺醒與痛苦。藝術上語言樸素自然,描寫生動真切,具有天然渾成的藝術風格。劉勰的《文心雕龍》稱它為「五言(詩)之冠,鐘嶸的《詩品》讚頌它「天衣無縫,一字千金」。
1 O, M( W! {# B《古詩十九首•行行重行行》* ^/ P  u4 i  p2 o' w+ g
行行重行行,與君生別離。相去萬餘里,各在天一涯;
2 d$ K( l4 m# F# j! z0 P8 u道路阻且長,會面安可知?胡馬依北風,越鳥巢南枝。
9 D! {4 Z/ f/ @: z5 T相去日已遠,衣帶日已緩;浮雲蔽白日,遊子不顧反。
; m0 }7 }+ o  B0 V, A思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿複道,努力加餐飯!
: |: n# k* Y4 s註解" D* b2 c9 O# N5 O
(重行行:重,又。行了又行,走個不停。 生別離:活生生地分離。 天一涯:天一方。意思是兩人各在天之一方,相距遙遠,無法相見。 阻且長:艱險而且遙遠。 胡馬依北風,越鳥巢南枝:胡馬南來後仍依戀於北風,越鳥北飛後仍築巢於南向的樹枝。意思是鳥獸尚眷戀故土,何況人呢?胡馬,泛指北方的馬,古時稱北方少數民族為胡。越鳥,指南方的鳥,越指南方百越。這兩句是思婦對遊子說的,意思是人應該有戀鄉之情。 相去日已遠,衣帶日已緩:相離愈來愈遠,衣帶也愈來愈鬆了。意思是人由於相思而消瘦了。 緩:寬鬆。   浮雲蔽白日:這是比喻,大致是以浮雲喻邪,以白日喻正。想像遊子在外被人所惑。 蔽:遮掩 。 不顧反:不想著回家。顧,念。反通「返」。  思君令人老:由於思念你,使我變得老多了。老,指老態,老相。   歲月忽已晚:一年倏忽又將過完,年紀愈來愈大,還要等到什麼時候呢!歲月已晚,指秋冬之際歲月無多的時候。   棄捐勿複道:什麼都撇開不必再說了。捐,棄。   努力加餐飯:有兩說。一說此話是對遊子說,希望他在外努力加餐,多加保重。另一說此話是思婦自慰,我還是努力加餐,保養好身體,也許將來還有相見的機會。)+ b& s9 n( x* I3 r& E# E. x
*李煜軼聞掌故7 m% \0 l6 M+ [0 H
(一)「金蓮」的由來
" R" V0 r% y! N6 F- {" `/ k+ Y  李煜喜歡歌舞,當時有一位跳舞宮嬪叫窅娘(窅,ㄧㄠˇ,幽靜),體態輕盈,能歌善舞,最喜在金蓮花上跳舞,李煜為她製造了一個金蓮花舞臺。為了增加跳舞時的身段和舞姿,李煜令窅娘用白布將腳纏住,形成新月狀。窅娘素襪纖足宛如凌波仙子。當時婦女爭相仿效,以纏足為美,這大約便是後世婦女纏足,同時也是「金蓮」名稱的由來。
: I; t8 A- L; _8 g8 N+ ^+ W% a+ R% u. h(二)被迫喝下酒而死
7 i1 F" J( S' N' H0 _! I  宋太宗太平興國三年(西元九七八年),七夕之夜,恰是李煜四十二歲生日。他命故妓在小樓伴樂,含淚彈唱那首令人心碎、傳頌千古的〈虞美人〉:
0 Y1 O! E4 Y+ F. g  春花秋月何時了?往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。 雕闌玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。; C3 m2 ^' W1 t" F3 S, t
  宋太宗聽了此詞,頗為不悅,認為李煜仍不忘故土,再加上積累已久的怨恨,因此動了殺機。當晚,派人來「賜酒祝壽」,李煜不敢違背,只好喝下宋太宗「恩賜」的毒酒。幾個月後,小周后也在悲憤憂傷中與世長辭,年僅三十左右。
7 j6 }+ }0 h% I( O- d6 E問題二:請見課本李煜〈浪淘沙〉,及補充資料。
$ _0 B8 t' P/ S' q7 h% K0 _  U(一) 請逐字解釋〈浪淘沙〉一詞,然後說明寓意。(抽一位同學解釋上片、一位同學解釋下片,請先逐字解釋一句或兩句之後,再說明寓意。)
" k3 L' n. a6 W5 Q& u) Z1 r(二) 李煜為何會醒?醒來為何惆悵?醒來之後他出去有憑欄嗎?(你覺得「莫凭欄」的「莫」解釋成「暮」好嗎?為甚麼?)真實的發生時間次序為何?詞中次序又如何?這叫做甚麼?為什要這樣寫(請不要忘了抒情文和敘事文的寫作法)?最後兩句,有多種解釋,請問你贊成哪一種?為甚麼?0 a! r- A, @3 g* J5 L
課文補充:
  h$ `. V' ]$ _3 p3 ~不耐:(擋不住): O! r2 O3 I/ m1 W* I* y% o1 m1 m
寒:(身寒與心寒)
+ ]* i  ^4 r3 S別時:(指辭別金陵時)5 G" O, |$ M4 a' }3 F
1.見時難:包含好景難再,韶華已逝的感慨。
1 U/ m" y6 Q. J" l( I- c3 r* \2.流水落花春去也:以「流水、落花、春去」等自然規律的不可逆轉,反覆暗喻南唐的滅亡和歡樂的消逝。) D. p$ a& k$ m* I2 }8 G1 i
夢裡不知身是客,一晌貪歡:夢中愈歡,夢醒愈苦,不著悲愁等字,而悲情自見
$ h* h7 {9 w7 b; R; `獨自莫凭欄:引入江山故國之情思, D- s* w# P1 \9 r4 O; D0 v2 ]
流水落花春去也,天上人間:感慨今昔之境遇,有如天壤之別
+ |) E# [9 c' ?* j" ]3 Q●韻腳:潺、珊、寒、歡、欄、山、難、間。
6 K& @6 V8 d9 f! s●上片:採倒敘法。
8 {6 n& u* s0 ^2 J流水落花春去也,天上人間:映襯
) P& U' U4 R# P○1潺潺:水聲,在此形容雨聲。
. X; |# \  V# i( K# h潺潺 形容流水聲。曹丕〈丹霞蔽日行〉:「谷水潺潺,木落翩翩。」孟郊〈弔盧殷〉:「百泉空相吊,日久哀潺潺。」
3 C9 k( b* [7 O( n形容雨聲。柳宗元〈雨中贈仙人山賈山人〉:「寒江夜雨聲潺潺,曉雲遮盡仙人山。」" X0 Y7 t% c7 h0 _+ A. v
○2春意闌珊:指春天將盡,呈現出衰敗凋殘的景象。闌珊,衰落、蕭瑟的樣子。
% Q8 b& C& H& n" J+ w( {春意闌珊:春天的景象衰敗凋殘。指春天將盡。
1 p" Q3 ?; J7 }  p9 d/ O* T意興闌珊:形容興致極為低落。' U: z: ^; k  v* ^
燈火闌珊:形容燈光稀落、微暗的樣子。; ?- h& y# z, u0 ~; H' e' K
○4一晌貪歡:貪享片刻的歡樂。晌,音 ㄕㄤˇ。
6 ^0 M$ V2 Q* d補注 一晌:片刻。
, Q, o3 x' P+ J' L  G○5莫凭欄:不要倚著欄杆遠眺。凭,音 ㄆㄧㄥˊ,通「憑」,倚靠。$ {% I2 F% H% d/ W& d
○6天上人間:指今昔景況對比,有如天上與人間之別。1 w/ R: ^; \  M0 O# }7 b4 s0 R
(「天上人間」一句流露了詞人怎樣的心境?" [" h; @# P( Q2 m( [
答「天上人間」暗指今昔兩種截然不同的人生際遇。昔日擁有故國江山為帝王,與今日失去故國江山為臣虜,又像是天上與人間,其中差別,何止千里!)9 ?0 ]$ J: c/ S; X2 F1 l6 q
資料二:
& p, q( D( t" A  U- ]*李煜相關名句
; S, A. T, `/ u+ Q' I$ Q* m1 [* d) p1.林花謝了春紅,太匆匆!無奈朝來寒雨晚來風。(相見歡)
6 j$ z, `) J" h/ l- j2.自是人生長恨水長東。(相見歡)
5 F7 P; S  S8 L3 k7 ^* S3.往事已成空,還如一夢中。(子夜歌)' A1 u5 Y* {) c. _2 H( K  C$ J$ j
4.四十年來家國,三千里地山河。(破陣子), e8 }! J0 g1 {+ z
5.車如流水馬如龍,花月正春風!(望江南)
* G/ e0 C: Z% q1 k* |6.春花秋月何時了?往事知多少?(虞美人)( f. O/ F6 k& g
7.雕闌玉砌應猶在,只是朱顏改。(虞美人)# B$ K& \0 g8 H2 d" \
*「浪淘沙」綜合賞析
8 L. e' \: r$ |; I& j: y簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒 1.「簾外雨潺潺」是聽覺,「春意闌珊」是視覺,「羅衾不耐五更寒」是觸覺。淒清寒冷之感,經由各種感官似已籠罩全身。另外「春意闌珊」亦可能由夢之消失、情之悵惘所引起,則淒冷之感便已由身外透入了心裡。
  r: S) W) O) y& }( y2.有一些些熱鬧氣息的雨聲在簾外,僅存的春意也在簾外,對比出在簾內夢醒的自己,淒清孤冷,歡意無多。「五更寒」既指自然界的氣候,也點出作者在囚虜生活中的悽苦之感。4 S9 j: \6 h' P! j( U( i& N
夢裡不知身是客,一晌貪歡 1.由夢醒倒敘夢裡。夢裡的貪歡,正是在烘托夢醒後的沉痛與悲哀。
% d8 p4 D, f( F# @2.字面上顯現的「歡」,結果是虛假的;隱密不見的「悲」,反而是真實的,頗耐咀嚼。, c$ s, ?$ ?! q0 W0 c$ ]
獨自莫凭欄,無限江山。別時容易見時難 1.「莫」可作為「暮」的本字。所以既是黃昏時憑欄獨眺,卻也是滿懷悽苦而不堪回首,二意可以拈合。$ m* j3 ^9 s* v( |& K2 \: I8 w8 R
2.「莫」字有叮嚀囑咐之意,實寓有不能負荷的悲哀。詞人要說的是:獨自在寂寞中千萬不要去憑欄,因為一定會想起故國江山。江山背後,是南唐後主的「無限」自由與歡樂,對比現下宋朝囚徒的「獨自」悲苦,唯「莫」字道盡辛酸。! v! v; }6 v9 j
3.此一「別」,既是悠悠無止期,也是千山萬水的阻隔,而「容易」二字,顯現詞人葬送祖先「四十年來家國,三千里地山河」的悔恨。此一「見難」,既是永無改變之可能,也是對美好江山的魂繫夢牽
" Y: X6 v7 h% y! k# A1 f流水落花春去也,天上人間 1.「春去也」照應開頭的「春意闌珊」,同時也表達逝者如斯,時不再來的慨嘆。加上「流水、落花、春去」三事都是一去不復返的。
* l, i: e0 r% [& Q* g# g1 c2.「流水」是「自是人生長恨水長東」的腔調,「落花」是「林花謝了春紅」的翻版,「春去也」是「春花秋月何時了」的答覆。, p, o5 a& A, S* R
3.「天上人間」一句,俞平伯以為有四層意思:第一是疑問口氣,流水落花的歸宿在天上呢?還是人間呢?第二是對比口氣,昔日是天上,如今是人間。第三是嗟嘆口氣,天上啊!人間啊!第四是承接呼應,「別時容易」如「流水落花」;「見時難」如「天上人間」。% m  S- ?# b/ ]4 f* S) O6 D) [: R
(1)俞氏以為第四種意思較好。
- E8 m2 p$ i: H, U, f/ B6 s(2)本課以第二說更能表現沉痛的今昔之感,故採第二說。! `+ a8 Q4 q* M1 ]
(3)唐圭璋:水流盡矣,花落盡矣,春歸去矣,而人亦將亡矣。將四種了語,並合一處作結,肝腸斷絕,遺恨千古。
4 D/ V) P# b: d+ s(4)葉嘉瑩:李後主並沒有以理性的態度來說這句話,只因所有的悲哀都集中於他的內心,不加思索,便脫口而出。「天上人間」可以兼有四種含意,包含一切的感慨。這四字的好處正在於它的不好理解,正在其不可言傳的充滿呼號、感慨、疑問的激動口吻。
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