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樓主: chialang
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[學校資訊] 為什麼桃子腳的課後輔導這麼糟糕?

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發表於 2014-9-4 11:46:55 |只看該作者
本文章最後由 麻吉 於 2014-9-4 11:51 編輯
- l9 X& C5 o/ b6 {
6 m; y2 Q0 B0 v0 r真的是剛開學拉~~~過幾天就好了~
/ ?0 Z3 j: q( Y去年我兒子聯絡簿還會貼7 F& B* \% W: ]. z. }
$ H! Q  s: Y; U5 j6 h
課後班 上課一週 教室# G% B! ^* g+ _5 W1 i  Q" m

# y, {; a  H9 u標明那天在那個教室上課" t( c; s2 X# J5 u

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發表於 2014-9-4 13:47:10 |只看該作者
其實很多的安親班也只是盯著小孩把功課作完而已,而為了對家長有交代,怕小朋友來不及寫完功課,有些安親班老師還會幫忙處理作業。例如應該要小朋友自己造詞造句,結果變成安親班老師台上唸,小朋友底下照抄。
* I: x& ]+ k" s- a. p$ E這是我自己親身的經驗。
8 C+ R% ?8 Z, O, ?/ y6 C   所以,後來下班回家,還是要再檢查功課,確認小朋友是否真的理解,才能放心啊
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su007640 + 1 您真內行!
小魯肉媽 + 1 中肯!

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蝦毀  川普當選   

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發表於 2014-9-4 21:39:38 |只看該作者
[quote]chialang 發表於 2014-9-4 09:25
; m+ `, |. Q9 v& e; v: L; |沒想到有那麼多人回覆建議,我跟媽媽研議一下!謝謝大家。
1 b& z- j% m/ C; I7 \有反應給課後的老師了,學校找不到信箱建議。
3 f7 S' y" P5 K1 k, ]$ j& H$ H4 n' [# r  }0 }
學校信箱在www.tykjh.ntpc.edu.tw
7 w9 P9 ~5 W2 }) f3 [首頁的右欄中的意見與回饋

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發表於 2014-9-5 00:07:43 |只看該作者
其實不管是安親還是課後班,要看家長對小孩的期望跟小孩的個性來衡量,1 s0 w( [6 F" {7 k" _' k
我女兒一年級時我是讓她在安親班,但她本來個性就很依賴再加上動作慢,安親班老師就會很熱心的出手幫忙,導致她養成等著別人告訴她答案的習慣,這學期我讓她在課後班,主要是想訓練他對自己負責,不管是作業還是吃飯還是時間的安排,另外我也想讓他多參加學校的社團,這樣都在學校內活動可以更方便更安全

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發表於 2014-9-5 06:34:56 |只看該作者
本文章最後由 Lydia 於 2014-9-5 08:27 編輯 ! j2 D) k- ~# D( f/ [7 E- R# ?8 ]0 t: D
9 p. x9 `( z4 t7 W% D
現在學校的課後班外包已經是趨勢了,
3 _9 L) v9 Z' w+ |- {; U師資也是從104等人力銀行找來的,
# m3 g/ o( e) C以前還能保證是學校老師在帶,
8 _: I: I8 U4 L. Z+ n# j& D現在可不一定...
  r2 D& K. D' A7 M$ j! |+ Z& b: F
會一直換教室可能是因為帶的老師不同人,* d& w5 r6 o8 [0 u
也可能是因為併班的關係,2 h0 i& v9 h' S  u& G
因為通常人數是16:00以前的最多,+ C* _) ?( w- F0 X, A& |
其次是17:40,而會到18:30的人數最少,$ D. M- S" ]5 v( p9 `2 N
會留到18:30的,可能是多個年級併在一起了。
' C) p& x& [: j& Z3 [5 ^2 d" u
4 n0 W/ c4 F  d! H2 l! u3 X/ b1 _以上,是我所知的可能,並不代表桃子腳也是一樣。
悠閒不能當飯吃~~~

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發表於 2014-9-5 07:50:43 |只看該作者
對不起我笑了。" y, A7 S$ w  x

( C: E" X  ~/ H  m" X/ s( _老師在學校的時間除了上課,還要批改學生的功課,解決學生的大小問題,沒有這麼閒啦!況且家長期待學校除了基本課程外,還要加入哩哩摳摳的特色教學或其他活動,根本已經壓榨老師很多生活時間了,所以課後班除了盯學生寫功課,以及幫落後的學生補救外,根本沒其他心力在"盯"課後班學生讀課外書或安排其他活動。老師下課還是要準備上課教材啊!況且老師也有家人,也需要自己的生活時間,總不能要老師每天上12小時的班吧!
: n8 F% b- R9 p. l
% I( T/ K+ `6 N( \; `. S小孩會反映在學校發呆,這絕對是小孩的問題,要學會自己找事情做,自己去看書,自己去玩耍,學校課後時間是給小孩安全的環境,總比去街上溜搭來的好。
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peggychinhui + 1 的確如此!課後班不輕鬆
kevin_lin + 1 中肯!
dmk + 1 你不要這麼專業好不好!
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柏青哥 + 1 中肯!

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發表於 2014-9-5 08:22:03 |只看該作者
剛開學,總是亂了點。觀察一段時間,如果孩子不適應或適合學校的課輔班,就幫他轉到校外安親班吧!1 l6 x& ]* p. D0 w9 w; ^
校外安親班也是有好有壞,就算是同一間安親班,任課老師也是有好有壞。家長仍要自己注意觀察。
$ D3 ]: F2 [) G' s$ [0 v
4 q1 {; m5 d8 \/ L我的小孩上小一時,雖然寫聯絡簿、電話叮囑,但安親班還是提早送小孩回家,小孩沒有鑰匙 (住公寓,擔心被尾隨) 哭著走到幼稚園 (還自己過馬路)。我回家接不到小孩,問安親班也不知所蹤,接到幼稚園老師電話,才鬆了一口氣。( C* b' g% \4 y8 H. ^! Q$ E/ D

. i9 x. U9 m; D5 `% X; d就算上安親班,也可能遇到跑班的問題,因為小孩子可能在不同地方上美語、鋼琴等才藝課程,家長連絡老師,老師通知娃娃車司機,也會有訊息miss的時候。總之,小一剛開學,什麼狀況都可能發生。) n2 O1 X6 c- x" X3 Q; x) I" c

: N% K. y$ e. w; u# Q7 B- ?小一、小二課業不重,不要把課程排滿滿的,多給他一點時間發呆吧!發呆也不是壞事。
6 Y+ v. p3 G" c! I( y* D7 w6 p6 p7 A1 q: K  N. m2 u, a' c
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Lydia + 4 發呆,是產生創造力最佳的時機!.

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如果老師真的把孩子落掉了,可以跟老師反應+ g, f1 _4 n3 U: w
畢竟才小一人生地不熟,這是要注意一下% e4 D. f8 _5 H- A& f8 N
3 x: ?: r' V8 |: G; \
換個角度想,學校算是相對安全的地方# E8 a' S( Q% ?' [) i
在校發生總比在外發生好# _4 \+ p* x9 R5 N" c5 q2 e
可藉機提醒小朋友
# j! n2 L! Y% g8 I在課堂上要專心注意老師的教導及指令7 V6 C7 h0 S" E; e# D
不懂or沒聽清楚要舉手問老師or同學
. n. ?6 k, o0 y! t  A3 L& O+ p要保持警醒,注意同學的動向,不要讓自己落單* w% _* d1 c. ^9 q- A. j6 b; g- U
因為國小有些課程是要跑教室的; H) {6 S1 |( E+ K
還有體育課場地也會換來換去
2 u0 O: A4 `$ `( r7 p4 M' H# t讓孩子去了解並學習這些總比純依靠老師提醒注意要來得好
" M3 j3 H+ X9 V0 j! @' r# t' b2 @- ~% [* v: S4 Z5 Y& B9 i$ |
  o# [% G  _4 `7 K1 L( T

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因為是外包的關係
; A7 O# I! z  g經驗不夠加上與職前訓練不足
; a( b2 r2 p$ q* l1 a, J' Q  u很多學校都有相同的情形

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國中生

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其實,寫完功課的孩子請他們看書,畫圖,也是不錯的選擇!畢竟老師也還在處理一些比較慢或特殊的孩子。8 R+ p' x" `0 D: x. a' q
6 y" J. ^; R4 G4 L/ I9 U
今年大埔國小因應家長需求,改變課後班模式,施行後再調整為兩節作業輔導,一節主題課程,加入形線畫,英文繪本與藝能課,也給孩子帶來不同的刺激,當然老師肩負更重要任務,也相對疲憊。
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