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本文章最後由 袋鼠媽 於 2014-7-2 01:05 編輯
- }* s5 q: j- K, M2 {# W' W8 f2 Y: P* ?, {- C! H, Q0 h7 S) z
你先教他唸有具體物像的數字口訣,/ s4 m. @0 } E) b, {2 F
如: 耳朵3(或蝴蝶3)、帆船4、哨子6、汽球9...等,
9 R( {: H) r' n" I3 O5 @數字本身是抽象的,9 t- y8 V X) M$ }% u! @# _
只有如此做,1 G( k) P4 I' J* j8 X4 G+ c
他才容易把物體與數字做相關連結及想像,% Q- o- W6 H" }& A
幫助其記憶,8 ?# {' S3 V. t! z0 s
反覆唸久了,他自然就會, X0 o b U4 E1 S1 H$ v
有教具配合操作,效果會更好。
( K& c/ w( F# T: p) k% C$ {認識顏色時,也是如此做,
0 u( Y& X, G( }% I8 e如:「紅色」的蘋果、「黃色」的香蕉...等。, O( t9 Z; z5 k4 v( \; E
中班年紀還小可教認字,但小肌肉還没發展很完全,不用先教寫字,
4 |, c0 m# x" W; G$ f9 @5 r, `媽咪或爸爸要發揮想像力用「編故事」或肢體語言把字用有趣的方式解釋或表現出來,
# j. t% \% d& X# ~1 o3 N" ]- I% I讓小朋友覺得認識國字很有趣及容易,
2 G2 d$ E$ h O5 d. i: Z0 X在輕鬆快樂的氛圍下,& a, f, s* g9 ^9 Q
對這個字的記憶才會深刻。 |
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