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本文章最後由 sigma19 於 2014-6-27 23:59 編輯
, E$ j6 W I8 zphantom 發表於 2014-6-26 19:29 d* k1 h+ m. ~5 u q9 M
近年來有些醫學研究認為,ADHD主要是與飲食習慣及腸胃道的健康息息相關,只要改變飲食,ADHD就不見了,根 ... ' L8 E( [# s6 A- W% y5 o; E A
, n @: ]$ M) |6 d/ ]7 ]
這個我必須要 分享一下比較學術方面的解釋
* F: m0 b \( x) w* o, M) h8 X4 {& p( R$ W5 m
以兒童心理學角度及DSM診斷手冊的基準來看:* e1 E& A* A" f
. Q+ C+ P1 }' o8 [ADD/ADHD 通常是寫在一起的. y+ u6 `* t( P. e- k! X
Attention deficit hyperactivity disorder
4 B$ T# Q; B6 J$ \: {' ]$ r2 G注意力不足 / 過動症* W6 c5 y3 _3 n1 ]+ P( d
6 ?# A& n; k" a3 r$ U他比較像是一個 綜合起來的症狀,而不是單一症狀就可以確診的.: k1 C. I5 w2 ?5 _" t4 D
前面有人提到,對於診斷手冊與藥商勾結的質疑,我必須站出來
+ _8 G8 p8 A c; [: d說這段話.
: w% ]; `6 r% _+ a) B3 G! j8 U/ L5 _6 U% t
ADD/ADHD 通常需要多方的及嚴謹的判斷才能確診,而且通常不使用藥物治療.
3 L M# u S) J藉由行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的.0 ]( w5 a8 r( b' }% f9 C" \
9 r7 g$ [ s n! J2 J( K, A
大腦的缺陷損傷或病變會導致ADD/ADHD的症狀發生,但是請各位不要忘記.) B0 T x3 W( t. S @* U) u
大腦是一個會進行自我演化及調整功能區的器官,正好呼應上面所說的;藉由* z1 p6 c0 s& Y9 R. I# Z# G
行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的./ Q/ Q/ W n- Z# F; h$ }2 O' i
v, W. o& f' y我有幸在大學時期聽過好幾次洪蘭教授的演講,她的研究圍繞在一個圈圈裏面.
$ t6 n. _# n1 Y+ C5 Q1 Q% E
9 W: w" ~+ O. J大腦會改變思想,思想會改變行為,行為會改變大腦.% J% P4 v! P1 Y
1 b1 H: q7 ]+ l$ a2 v0 |( }
/ U3 z C ?) n' P( B% Z其實各位不要聽到症狀就覺得是病.有時候那只是診斷手冊上列出的可能性而已.9 ^( S3 @/ ^ B* C
只因為精神科在醫院,醫院就等於打針吃藥的想法已經根深蒂固8 }- e, h5 s. [3 q+ p; [0 Y
1 ^* p `8 }% Q雖然我不是父母,或許沒資格說下面的話.但是:
; {. a! c: r d4 U, X7 i看清楚,了解自己的孩子,了解他的特質去開導他去幫助他
* |& w# t" ^7 w c5 R有必要時尋求專業的協助,例如臨床心理師或諮商心理師.; d- e; w, b$ @
- d* y8 u/ I) R+ n2 I言語治療師是最近很夯的行業,但是他們做的事情並不是診斷,不能跟臨床心理師相提並論./ k, C% a6 X& X( a @2 _6 V
有時候或許是刺激不足或是訓練導致語言發展遲緩.也是需要臨床心理師評估.才能安排後+ V; ~' e4 R+ S& D' ~8 F3 Q1 }& ^
續的訓練及導正方案.) _1 V( ~* Z z" W8 P
( w, Y' f1 ?8 R* ]/ P
& ?6 }# n5 H& G" U5 }" {0 WP.S. 台灣心理師不好混,因為還是有人寧願去收驚找乩童也不願意去找諮商師或心理師.
% M( N6 {, Q& Y* u) t4 b5 U# z0 @: h( A1 X5 P7 \# ^6 z
我在幼稚園實習過,現在的老師動不動就懷疑小朋友有精神疾病,然後動不動就叫我們實/ J& q, j o# t7 t
習生去施測.這其實讓我非常反感,家長聽到也有如晴天霹靂. 現在的老師們不願意付- m3 M) u& o$ N' @
出一點心力? 直接推給精神科?% S: ]+ [# }7 x- Z
) I! ]$ E1 i( P8 g+ ^) o; x現在老師怎麼會不專業成這樣子?
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