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本文章最後由 taiten 於 2013-12-10 17:00 編輯
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【新北市訊】「哇!原來是這樣！」，教師們參與「環境教育」研習後，發出熱烈的學習讚嘆聲！位於北大特區的桃子腳國中小，於12月7日上午，由40位七年勤班及忠班學生主辦「美哉生態池研習」，這是第一次由孩子當「老師」，為130位老師及職工們解說校園生態之美。/ q! w1 h8 I! e9 C# s! T3 ]# E+ g
學生們在導師及生物老師鄭鴻哲老師的帶領下，邀請草堂花譜堂主朱清煌老師進行專業生態培訓，事前規劃包括提出企劃書、校內宣導，並結合「班親活動」預先辦理生態導覽。學生自行組織，分工為服務組、攝影組、解說組及場地組等。活動中將教師學員分為8組，進行「分組合作學習」，以闖關方式介紹針藺、水柳等水生植物，並體驗校園生態池環境，藉由實地觀察，孩子們整合知識及學習經驗，以孩子的角度，帶領老師覺察環境、認識環境。
6 L3 [, p% I2 F0 _0 u1 G6 k" R5 x導師傅季如及林香君表示：「活動過程中看到孩子的成長，往往是老師起頭，孩子們運用團隊的學習，加以組織並創發，進而帶動班級動力，並凝聚校園教師學習文化，過程中與孩子努力的辛苦，都化為甜美的果實」。多元學習機會的開發，讓孩子多了真實的學習機會。$ ~. k. ~, r5 N. y* Q/ A7 ^$ |
解說員莊士緯同學興奮的說：「教師學員參與活動很用心，能不斷提問討論，希望藉由本次環教研習，讓學員認識台灣及桃子腳水域的生態環境、了解外來種生物對生態的影響、能讓大家一起珍視環境，以避免規模性的生態浩劫。」/ Y) A3 T/ o6 n' s" _5 e
參與的教師學員感動於，孩子穩健的台風、及清晰的表達方式。並表示「這是一場極具意義的環境教育研習，師生易位，老師與孩子共學。彼此都感受到學習樂趣與成就感。」未來，桃子腳將持續結合課程與教學，開發多元的學習舞台，讓更多的師生享受學習，發出驚嘆聲「哇！學習這麼好玩！環境教育研習也可以這樣安排。」2 e, V8 @; F. M5 s: Q9 d4 N& F
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