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[學校資訊] 學生發問被當找碴 師發飆嚇壞童

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高中生

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發表於 2013-10-15 14:03:39 |只看該作者
為何要寫悔過書..??所以小朋友有問題不能發問!! 這會造成陰影吧

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國中生

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發表於 2013-10-15 14:50:32 |只看該作者
老師壓力太大嗎?! X7 D+ a$ y2 C
抗壓性太低嗎?

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大學生

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發表於 2013-10-15 16:26:58 |只看該作者
很多事實上了媒體( n( y* i; j3 a, P: @
不見得就是真實報導8 u/ l7 K& q% Z3 |& P8 j( i
媒體的背後有合作的民意代表1 m) t& l: N& u2 K! `) r$ h$ Z* |! q
後面又有許多角力" h/ ]- Y' F8 U
通常都是擷取片段
/ T% m# w  f5 G3 n# w下重而聳動標題+ Q" q+ s9 D1 t2 S

6 [' Z+ n! }: X0 ?% R2 _擔心這次事件
8 G% ~7 e1 W7 d5 Y1 h6 c/ e會對於學校造成恐懼效應+ b' H2 R( Y, W! L# T/ n3 \
當一位老師請孩子把事實寫下來,以便釐清過程的真相
5 [% k1 J8 `$ P2 {3 T" x8 q- T* r+ [
這樣的方式其實還蠻合理的
1 L$ w5 z) G+ D' O- _2 N- G在國小階段有些孩子的口語表達並不很清楚
5 a: `( l! ~; R8 V8 m尤其是比較小的孩子. L$ `# J$ c* U- X
( ^" O: x6 A- ?7 ?, F! x
慢慢把過程按時地物
8 u+ {( k* b. q0 Z; D3 c. E寫下來也是蠻公允的作法0 _2 K5 V6 j8 {# q# e
一方面孩子可以檢視事情經過
" n( x/ N" f9 N* Z) s4 s1 ?- N一方面老師與家長也可以檢視處理的面向. p1 p) p( G) m5 d

1 o$ G7 _" {  l( B這件事之後
4 B6 g& [# j. C8 u還會有多少老師願意去做這樣的過程呢3 h. U/ p& K+ `
會有多少優質老師) @, Z% Z4 M" C  O  M* H
會再度撤守防線呢
+ I" c0 b( O/ `! B8 k( `我真的會擔心1 t0 D' _& I# c$ N. M
& E' v- q; Y8 Y) |0 K0 H
也給在第一線辛苦工作的老師們1 \+ i2 a8 F! K
加加油
7 a4 w. _# `1 L8 @7 {* w. S大家看到一些社會或是教育問題/ ^+ |. z5 U9 ~5 O: w  T
在學校老師是面對整個的大集合% a- k& M1 @+ |# Y% b1 d

$ x- S; m. p0 f  ^/ ~7 k
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幼稚園

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發表於 2013-10-15 17:33:03 |只看該作者
熱帶魚 發表於 2013-10-15 16:26
$ f- K% W: I: H$ x2 F" ~/ _很多事實上了媒體
8 [( Z& G2 n: i& ^不見得就是真實報導4 S5 ~% x7 j+ X5 w
媒體的背後有合作的民意代表
5 z8 R! q. I  p0 U
當一位老師請孩子把事實寫下來,以便釐清過程的真相
, N  X; r5 ^$ h
' m+ u9 |% z! X+ m  n這樣的方式其實還蠻合理的
8 r1 |% {" B& f! e$ `0 v在國小階段有些孩子的口語表達並不很清楚尤其是比較小的孩子

3 q) f) U! w: T* l  f5 R& ?7 a7 H: g" y' L
這有點不太合理  小孩口語表達力不好 用寫的就會比較好/ z1 `! r4 B2 a, n$ L9 `, f1 V: _
那就請當事者老師寫就行了 她成年了也當老師了 說和寫一定都比小孩好
. O3 B! F! u' c6 D0 j9 }可是是只有小孩寫 老師沒寫吧 才會讓人覺得是悔過書

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幼稚園

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發表於 2013-10-15 17:39:21 |只看該作者
不管媒體地報導如何  不管誰對誰錯
4 O! W' |/ o2 e% ?+ s% h7 ?這是一個已發生的事實  
5 Q- q) F" U/ f那麼學校是不是應該要對全體桃子腳家長提出說明4 m8 t" Z. i% z: z6 _: [! X- N
日後會如何去重整師資和校風才是
# ^. j, G& n$ Y5 ~0 K8 p# M真相固然重要$ R& g# p4 H; W2 D9 i2 c$ X
但唯有改革才是根本 之道

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博士班

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千代田
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發表於 2013-10-16 08:57:04 |只看該作者
本帖最後由 洪阿民 於 2013-10-16 09:03 編輯 3 B/ L1 U  ]0 l% C: h

- d8 f/ E7 ]$ \正好我一個回鄉教小學的同學在臉書上貼了一些心得2 |0 h$ w  D& i+ h& t: {1 C5 k) D# ~
大家不妨當笑話看看1 r* n4 G  |6 B, {; A/ b8 x- H
/ b2 v  Z: W' r" o+ b
今年教的三年級生很特別,比幾年前教的二年級還特別,動不動就舉手:「老師,我安親班教到OO了。」) ~* j, i5 ^& D0 t+ H" [; \$ @, S
或「老師,我們英語補習班我已經背到OO了。」
- P. ~8 N) p& _0 N" [" e都是要告訴老師「我很厲害」。  x# S' i: n( A
更有幾個天兵,上到一半會突然問我課外題,甚至問「how old are you?」這種問題,只為了告訴老師「挖ㄟ英語金架足獒ㄟ」。
2 I4 Q8 J( }$ v我只能告訴他們上課不問這種問題,而且是老師的秘密!7 z( C  _3 V' p9 P2 d% v7 F( ~- e
有次又有學生舉手發表自己在外面學的英語很厲害,老師開始念經:「你們好好,有機會先學,爸媽也願意花錢先讓你們早一點學,所以英語比有些同學好是應該的,可是不要因為會了,就養成上英語課不專心的習慣,等到過幾年發現開始聽不懂的時候,就被那些沒有先學可是有認真聽的同學比下去了。」$ m9 \1 Y* `9 y" R0 T
這時候一個可愛的學生Jimmy舉手說:「我都沒有在外面學!」. x) p; U. ~9 ^9 F1 s
老師開心的說:「對阿!Jimmy很棒!他上次背單字還全對耶!像他這樣,以後說不定比有先學過的人英語好喔!」
% n$ U: @/ l9 l: H8 O4 h有些學生認真的聽起來,竟然還有天兵學生繼續舉手發言:「我上課的地方是我媽媽的好朋友,所以不用錢。」
* t. x4 o( |: W+ W! Z  F另一個:「我也是在我媽媽認識的人那裡學的。(傻笑)可是還是要付錢。」8 A' [) A2 r& ~1 c& S" a+ Z
要不是老師制止,我想話題要變成誰到外面上英語課不用花錢,好厲害!@@這群小朋友到底有沒有聽進去老師說的話阿?

4 ~  d$ b- ], p( E( E" a# A: L' m
以上發生在民風相對淳樸的嘉義,學生是相對單純的小三。% q3 \6 R1 s, V5 }
新聞的事發生在民風相對不淳樸的北大特區,學生是相對不單純的小六。! j8 s8 M" h8 J* L9 J' d) h
我只能說,新聞報導的可能只是事實的一部分,或曰「導火線」! x/ M& s: T( \, F8 c" c
就像我年輕時候看到一些爸媽當街罵小孩,總會想:「有那麼嚴重嗎?不能好好講嗎?不能回家再處理嗎?」
4 ~5 M/ O" w! ^3 a3 ?$ T! B等自己做了爸媽,才知道,不能。很多事情是積怨已久,一觸即發的。% i2 f( k, v# G' P6 ?! n+ s
我們要求老師要有耐心,要有好的EQ,但老師也是人。
+ W) q* m+ u* @/ E! a% L情緒失控固然要檢討,但事後的原因也要探究。何況,這個學生和家長的心態,我們不知道。
& q) P, J6 k$ W# }& ?2 O# r# k3 Q
  U( ]; y% ~7 }# W2 G5 [至於安親班考卷可不可以拿來問學校老師?個人覺得,可以,但要有個限度。
9 `7 X0 p- I" H! _: l老師,即便是下課時間,也是全體學生共同的資源,也有她校內、份內的事情要做,學生以校外事由占用老師的時間,某種程度上是不當占用全體資源。/ }& s1 t9 \0 ?5 A" n
當然,傳道授業解惑是古聖賢對老師的期許,我想也是許多老師的抱負,但以這個案例,既然都去安親班了,安親班的問題,還是拿去問安親班老師吧。
/ |" p0 P+ W/ i$ Q難不成,天才兒童在外面先學了微積分,也要拿來考小學數學老師嗎?
/ b6 S- N6 w) v( ^) N. k小孩在外面學泰拳,可以要求下課跟體育老師對打嗎?- y" w5 I( I  A( _7 Q6 @; `+ @
學校歸學校,校外歸校外吧。
; G7 m' i% N5 A" c  \3 A; _. Q* g
$ \0 O0 S5 m4 L  v; E  U0 ~- z5 d0 c; ?* r+ e% r6 o/ o
9 B6 Q: h3 @3 ]% W9 r/ @4 a% H

; o) p, w2 d; Y
) ^  [+ ?) U) ^; L
5 `2 W! s; B+ J. ~, S# `: y, A* c
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hanatirusato + 1 中肯!
pilidow + 1 中肯!
睿依依 + 1 挖~講得好好喔~真的,學校歸學校!校外歸校.
熱帶魚 + 1 讚!
sapling + 3 真的...

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高中生

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發表於 2013-10-16 09:38:25 |只看該作者
所有負面新聞上了媒體都會被記者火上加油,誰叫社會大眾喜歡重口味的新聞。身為讀者,只要知道事件的發生,至於來龍去脈,我們真的無法得知,除非當事人出面說明,所以請大家不要再評論此事了,繼續評論下去只會對當事人造成更重的傷害,無論是老師或學生。雖然發生不少校園事件,但我還是相信絕大多數的老師是認真教學的,而絕大多數的學生是認真學習的,校園應該是清靜的,不應讓有心人士惡意干擾。
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熱帶魚 + 1 很好~我喜歡!
洪阿民 + 3 同意!

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