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[學校資訊] 學生發問被當找碴 師發飆嚇壞童

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高中生

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發表於 2013-10-15 14:03:39 |只看該作者
為何要寫悔過書..??所以小朋友有問題不能發問!! 這會造成陰影吧

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國中生

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發表於 2013-10-15 14:50:32 |只看該作者
老師壓力太大嗎?
- M' X' }( g! X; ~4 x抗壓性太低嗎?

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大學生

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發表於 2013-10-15 16:26:58 |只看該作者
很多事實上了媒體5 k4 `/ ~1 u3 m; J+ y, b
不見得就是真實報導$ ~+ s. o, B$ O) O
媒體的背後有合作的民意代表
) ?( g" m3 J. P- R" w" B後面又有許多角力
$ I& ?3 F1 e" N! z& ]通常都是擷取片段, [7 Z& D, W: ]- Z/ e
下重而聳動標題
  g5 e4 B* P+ x- L' |( \* Z
" a2 j) p+ b$ O) ^擔心這次事件
- T6 E4 \2 s* k0 z- y9 U! y會對於學校造成恐懼效應/ R- ]: g6 o2 H1 G
當一位老師請孩子把事實寫下來,以便釐清過程的真相$ ]8 t5 U" b; ?3 |: ]
( v# Z# C! M  u* s# {
這樣的方式其實還蠻合理的' K  q8 U5 }  y, ?$ q2 }
在國小階段有些孩子的口語表達並不很清楚6 L( M/ b  ~% ]! @& C* {4 R5 {1 W5 w
尤其是比較小的孩子# O, {$ i9 S& c  @8 U! w
+ ]# V1 r/ b) s
慢慢把過程按時地物6 i- Q0 o' a4 I$ I" d: X1 `
寫下來也是蠻公允的作法6 W8 _2 K% z5 W. ~0 @0 s) M" {
一方面孩子可以檢視事情經過* y8 w) n5 W8 [! u0 r  @
一方面老師與家長也可以檢視處理的面向) w# R/ L% P/ F1 j2 x* v8 |

9 e/ Q3 U; o6 A' X這件事之後
- ~, B# c; {- E還會有多少老師願意去做這樣的過程呢
! U7 G( @" _0 r- D2 r7 D9 R會有多少優質老師
. V8 e0 r9 g1 ~0 i2 g: K) \: m會再度撤守防線呢4 M% B7 U6 _+ X3 V0 J2 ~
我真的會擔心) ~% W: _7 \  j; C  ~
9 w" h$ Y( u0 d  {; L
也給在第一線辛苦工作的老師們4 P3 Y& w$ m8 n4 E! ?& S  R
加加油2 q$ t) ^& y9 N  Y/ e8 a9 d( V1 n
大家看到一些社會或是教育問題; `" W5 S* z3 u* X! t
在學校老師是面對整個的大集合
' M* q' [) c" ?  w1 o: y
- I4 L/ L8 G: E+ D- s
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可可^^ + 1 感動~

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幼稚園

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發表於 2013-10-15 17:33:03 |只看該作者
熱帶魚 發表於 2013-10-15 16:26 & z) \: O) E8 W$ C1 y
很多事實上了媒體- A% T* R0 Z% e  k: G$ J- L
不見得就是真實報導3 |# u0 M0 k7 Z3 j: p
媒體的背後有合作的民意代表
% Q, j+ P. x+ E) f' ^8 Q! h
當一位老師請孩子把事實寫下來,以便釐清過程的真相
, i! ], Y: {1 m, O/ a- G3 k% R" m2 T& v9 l2 q
這樣的方式其實還蠻合理的9 M3 W3 J, w9 `+ `
在國小階段有些孩子的口語表達並不很清楚尤其是比較小的孩子

6 J  N; q5 S( ~7 B% W& X
) F+ E. G1 ]; [. R- z$ g8 g這有點不太合理  小孩口語表達力不好 用寫的就會比較好2 i% d$ e4 c* h: p
那就請當事者老師寫就行了 她成年了也當老師了 說和寫一定都比小孩好/ g% D; o2 ?1 o/ R
可是是只有小孩寫 老師沒寫吧 才會讓人覺得是悔過書

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幼稚園

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發表於 2013-10-15 17:39:21 |只看該作者
不管媒體地報導如何  不管誰對誰錯
! u1 A! V9 F/ d6 L) u5 u; V這是一個已發生的事實  ; f8 i7 ~' T# v8 D5 f5 y5 z5 n& J  g
那麼學校是不是應該要對全體桃子腳家長提出說明
: H8 o: d3 D. D* |& Z7 U& h日後會如何去重整師資和校風才是7 _, k5 r- H/ D7 J/ I
真相固然重要
1 `; q' p" g% X3 m, x5 S1 C9 k但唯有改革才是根本 之道

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博士班

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千代田
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發表於 2013-10-16 08:57:04 |只看該作者
本帖最後由 洪阿民 於 2013-10-16 09:03 編輯
2 f; N9 S- b' d; [0 o5 ]
* ~: b; X$ Q( F7 Z6 F1 o3 K- Q正好我一個回鄉教小學的同學在臉書上貼了一些心得
- F0 x. j7 n" g* U% U1 ^大家不妨當笑話看看% H9 z$ x4 r. a
& O( {) e+ |- g6 C7 S6 O$ b
今年教的三年級生很特別,比幾年前教的二年級還特別,動不動就舉手:「老師,我安親班教到OO了。」
8 g4 n! X/ r) g6 Q% {6 z$ R" ~或「老師,我們英語補習班我已經背到OO了。」
! m$ H7 B# [: k- P7 e  v# w6 y8 }都是要告訴老師「我很厲害」。  k2 Q; t+ D' I/ N7 l2 B* v. M
更有幾個天兵,上到一半會突然問我課外題,甚至問「how old are you?」這種問題,只為了告訴老師「挖ㄟ英語金架足獒ㄟ」。( j- ]8 z3 |4 K0 D
我只能告訴他們上課不問這種問題,而且是老師的秘密!8 y, h2 s6 C+ q- y
有次又有學生舉手發表自己在外面學的英語很厲害,老師開始念經:「你們好好,有機會先學,爸媽也願意花錢先讓你們早一點學,所以英語比有些同學好是應該的,可是不要因為會了,就養成上英語課不專心的習慣,等到過幾年發現開始聽不懂的時候,就被那些沒有先學可是有認真聽的同學比下去了。」
. W6 `! g7 @7 @' T* v1 C$ T這時候一個可愛的學生Jimmy舉手說:「我都沒有在外面學!」2 H0 }7 h% P' g) V0 u* R1 a9 H7 T
老師開心的說:「對阿!Jimmy很棒!他上次背單字還全對耶!像他這樣,以後說不定比有先學過的人英語好喔!」" |6 _0 {$ e1 v3 g4 J
有些學生認真的聽起來,竟然還有天兵學生繼續舉手發言:「我上課的地方是我媽媽的好朋友,所以不用錢。」
7 g. _) A- \+ v. ?  M另一個:「我也是在我媽媽認識的人那裡學的。(傻笑)可是還是要付錢。」
, J0 q/ X7 q" u* X要不是老師制止,我想話題要變成誰到外面上英語課不用花錢,好厲害!@@這群小朋友到底有沒有聽進去老師說的話阿?
9 ]$ Q" ~, C2 z$ I

9 x* s6 Y* i' F( T" L以上發生在民風相對淳樸的嘉義,學生是相對單純的小三。
* T( ^( V/ ]& A+ C/ r" N新聞的事發生在民風相對不淳樸的北大特區,學生是相對不單純的小六。
2 _( P; M  G* E! I; s我只能說,新聞報導的可能只是事實的一部分,或曰「導火線」$ _" m* H2 \4 c! f
就像我年輕時候看到一些爸媽當街罵小孩,總會想:「有那麼嚴重嗎?不能好好講嗎?不能回家再處理嗎?」* P1 N; E& T8 P' }3 ?
等自己做了爸媽,才知道,不能。很多事情是積怨已久,一觸即發的。/ Z$ ^# J# F+ A( r* U# y/ [
我們要求老師要有耐心,要有好的EQ,但老師也是人。
) |: {3 s1 K9 C9 V- ~情緒失控固然要檢討,但事後的原因也要探究。何況,這個學生和家長的心態,我們不知道。
; ~6 p+ C3 o8 ~0 [0 j) ~, Y
2 d1 ^. L9 ]! L8 O6 h+ `至於安親班考卷可不可以拿來問學校老師?個人覺得,可以,但要有個限度。! u; W- ?. y% S( O! p: O# K2 z' L
老師,即便是下課時間,也是全體學生共同的資源,也有她校內、份內的事情要做,學生以校外事由占用老師的時間,某種程度上是不當占用全體資源。  Q3 ]! l$ u/ O6 `8 T, I$ d; ]
當然,傳道授業解惑是古聖賢對老師的期許,我想也是許多老師的抱負,但以這個案例,既然都去安親班了,安親班的問題,還是拿去問安親班老師吧。
. C% {: Q$ b9 [% i; K難不成,天才兒童在外面先學了微積分,也要拿來考小學數學老師嗎?
* b, |) B2 Q4 n5 V8 v小孩在外面學泰拳,可以要求下課跟體育老師對打嗎?
6 ~# H; l7 g  w7 e! S/ ]學校歸學校,校外歸校外吧。
, B/ @# ]( L4 e4 Y. T
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; m2 t1 e, S* m; H( ~
6 @! g! P# [0 b9 U
  `1 {7 J. T6 H
( y6 ^: k$ |0 M( F
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hanatirusato + 1 中肯!
pilidow + 1 中肯!
睿依依 + 1 挖~講得好好喔~真的,學校歸學校!校外歸校.
熱帶魚 + 1 讚!
sapling + 3 真的...

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高中生

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發表於 2013-10-16 09:38:25 |只看該作者
所有負面新聞上了媒體都會被記者火上加油,誰叫社會大眾喜歡重口味的新聞。身為讀者,只要知道事件的發生,至於來龍去脈,我們真的無法得知,除非當事人出面說明,所以請大家不要再評論此事了,繼續評論下去只會對當事人造成更重的傷害,無論是老師或學生。雖然發生不少校園事件,但我還是相信絕大多數的老師是認真教學的,而絕大多數的學生是認真學習的,校園應該是清靜的,不應讓有心人士惡意干擾。
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熱帶魚 + 1 很好~我喜歡!
洪阿民 + 3 同意!

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