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很多事實上了媒體% l4 Y+ M& o1 w( A; u( ?& ^
不見得就是真實報導
. z' \1 \$ \3 m媒體的背後有合作的民意代表0 `$ ]3 i6 m7 O. V
後面又有許多角力5 H' ~$ W& P7 ]* C; c& ?
通常都是擷取片段( Q" Z7 m3 q' ?( }! E
下重而聳動標題' H1 ^. q9 ]+ F. _) j. Z! D; i/ g
8 Q+ x2 R& Z9 `5 D! s H2 V2 b擔心這次事件
4 U) e/ I' Z( {3 I會對於學校造成恐懼效應5 v* I8 A- g+ M* h5 X; @6 x& W
當一位老師請孩子把事實寫下來,以便釐清過程的真相
~8 L S. e/ u
9 E, `: N% z) l, \4 F$ ^這樣的方式其實還蠻合理的
! ~: p) m0 i9 S5 w+ i# O9 Y- Z在國小階段有些孩子的口語表達並不很清楚
- O6 v5 Q5 z7 `7 i D1 T6 R尤其是比較小的孩子
% c0 H7 Q; L$ `! O. k6 t: B) n( y7 a5 A9 [ |: s e/ F
慢慢把過程按時地物# ?0 p" t; m; G4 P* J
寫下來也是蠻公允的作法
4 q9 H9 K' J7 \( h$ m+ j7 x一方面孩子可以檢視事情經過
% B6 F8 d( g. A2 r$ G一方面老師與家長也可以檢視處理的面向
( t# W# ? U) F& [1 x' y- l9 [( f' o& w, I& A; O
這件事之後8 D4 U1 f4 @( o# d
還會有多少老師願意去做這樣的過程呢
/ M- H' d" K8 A1 x) T+ U, \1 o; e會有多少優質老師; y1 K1 k0 ]! @; g3 o$ I" S
會再度撤守防線呢 Y- d# L! S, R* C! C
我真的會擔心
( G8 j x& d/ v/ q' o4 s! t( y3 o, x
也給在第一線辛苦工作的老師們
, q2 p, e3 W e$ h, C* }2 ~加加油! d2 R* m! }! n
大家看到一些社會或是教育問題
3 g# k1 B( G8 n: q5 @# q$ f" n在學校老師是面對整個的大集合
5 L u, k# p2 E( w8 x0 D* M
7 k; }5 `3 r+ u; C- d |
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