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樓主: js22020
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[親子教養] {轉貼}桃子腳李惠銘校長:十年後,我們的孩子在哪裡?

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高中生

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發表於 2012-9-24 20:57:26 |只看該作者
好感動的文章 這個校長 好認真

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國小生

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發表於 2012-9-30 04:20:26 |只看該作者
mattlin 發表於 2010-12-5 16:58
6 u* P  V$ j* U2 n' G回覆 js22020 的文章2 L* I) V6 I3 s
8 ?( I4 S0 d* G
我提出另一個觀點
: _! W8 d1 S8 j( q) e
歐美國家我也不能說有多瞭解,不過在美國求學的幾年,為了零花錢所以在學校餐廳工作,作著美國小孩不會去作的洗碗清潔工作,看著他們玩弄浪費食物中理解了些事情。您所謂的低層工作者可是像是墨西哥,印度,尼泊爾,甚至華人。歐美大國的經濟生活品質,我很難不去想到歷史上大國侵略殖民的優勢。美國小孩霸凌事件可是臺灣人無法想像,到最後帶把槍到學校掃射,類似事件層出不窮。現在的孩子手不能提,腰不能彎,父母的保護,學校老師的弱化。未來呢?我個人覺得 自己弄髒自己清潔和照顧弱勢工作者沒有太大的關係。在說著刷馬桶很髒的同時,已經失去對清潔工作者的尊重。
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發表於 2012-9-30 07:35:50 |只看該作者
校長的觀念很令人讚賞!!
7 e: {% o/ h# i/ U5 {) A, w: H7 M. R; ~% h# `
不過我不覺得桃子腳是典型的鄉村學校
# Y7 m. L# `, n5 X# o* L就家長們的職業結構來說4 ~4 }- r5 f. H1 {0 ^* u2 [
桃子腳應該算是個"城鎮學校"1 k, D: {/ C4 Q6 O; s7 r
就是因為介於都市和鄉村之間
, l* O" Z. {. _7 O3 Q* Z" |所以容易出現"缺乏都會文化的資本,又少有鄉村純樸自然性格"的特性% y3 N: R; \. ?- B% ~
了解這樣的孩子特質
, R, r! ?& N2 {/ u& P$ S% D這就是老師和家長們努力的地方
# d6 d" o! z3 w, j- n; Q: ~$ c, {2 E) W- X0 t1 D* w  `
很欣賞校長們能看到這裡孩子的特質/ _/ d% R4 `) ]5 D  y% C% B$ r
並且清楚努力的方向和目標
) a$ Y2 f, D/ s- n也感謝桃子腳老師們的努力# j( \' y% Y9 P! d
不過我認為除了學校教育% }2 H0 K! }5 G* Y+ O& H
家庭教育才是形塑一個孩子人格特質最重要的場所
  T2 T5 z6 Q! \# J7 z8 k孩子表現出來的傲慢.無禮.冷漠等特質0 ]9 k( ?# ]4 {, H
都是家長自身和教育方式的寫照!!!
* c) P" \) g5 e% O3 a/ u
7 C3 g0 D% z" W9 {7 T" J希望家長們能有正確的教育觀
" I. y' l! ?3 F/ e! _才能引導孩子擁有正確的價值與態度!!!4 M4 C2 q* y$ F4 o1 I- J$ ?2 ?. o

- z0 T/ q! q; p2 `6 g$ f  A( b5 k4 F- ^2 h% M

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發表於 2013-12-2 20:34:19 |只看該作者
好的理念就該支持8 }% N; N) p9 \5 z- c+ [
能夠實踐才是王道

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高中生

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發表於 2014-3-1 00:32:36 |只看該作者
教育是種使命也是種責任!
5 {$ T- }* _5 W  X辦校如此的用心,很感謝校長~

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高中生

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發表於 2014-5-9 19:07:15 |只看該作者
我喜歡這段話,謝謝分享!說的真棒!  
4 n1 ]: ?" N" T2 y5 g# e2 G+ y% u"我們無法預測,十年後孩子會在哪裡,我們能把握的,就是現在要怎樣教小孩。親愛的家長和老師們,我們要攜手同心啊!孩子不是我們個人的資產,他屬於社會和國家,屬於未來和世界! "  

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發表於 2014-10-24 10:20:01 |只看該作者
校長給你一個讚!!加油

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高中生

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發表於 2014-10-24 10:47:33 |只看該作者
看完的心得是.....桃子腳有很多恐龍家長,動不動就要告學校、告老師。沒有體認到已經在鄉下地方,卻以都市的標準來要求學校,學生實在很難教,家長實在很難溝通~~

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碩士班

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發表於 2014-10-24 11:14:15 |只看該作者
本文章最後由 rainbow 於 2014-10-24 11:27 編輯
+ X7 M' O, `# O1 {" Z3 Q0 C' l: C. h
芸媽 發表於 2012-7-17 22:00
2 |# H! q8 M6 ^' b% h本帖最後由 芸媽 於 2012-7-17 22:04 編輯 9 ~* n) @/ s+ `! {8 ^; u
4 t) E; P" g, S- J* D
說實在的  校長說的沒錯

" u6 K1 F$ c6 B# `6 s3 X
; S( ?; Q4 a. |  v, ]- X2 T  ~1 J"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去" M6 H6 j+ l/ E6 V3 s
不要只是因為一些家長的反彈而退縮"  +1
+ J  y5 J. G% ^5 S7 x- G- m3 G
2 f, [0 R+ ~9 F* a' R0 i  ]8 I如果好的想法因為少數家長一時的反彈而退縮  5 ^+ O7 o5 q: J* w! R0 d
看不到長期效果下  沒有前例可循* a9 @& D/ i6 ~1 m+ O
家長和學校間更難建立信任的正向回饋
+ Y! s, V) B/ `4 k2 z: F  Z/ p3 v' O7 Q( q7 q! Y9 m  C: b( Z% m1 a
說實話    常常聽到"因為家長..........沒辦法 ..........."
+ @, s6 t& A4 z* D+ v久了  我也會想
8 g7 j: e4 F( X6 R* U, J, R明明我認識的多數家長不是會.........的人1 [2 q' d! m# e; d
可是我們就被迫跟著沒辦法...........
8 v( {8 J3 Y; y. f; D; l. F* i這樣是對的方向嗎?
2 h/ q" }8 e4 n8 @5 p# L( O# K4 K; w* H0 v1 l# I5 M
還請學校能多想想  感謝!!
To see with the eyes of another, to hear with the ears of another, to feel with the heart of another......

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發表於 2016-6-7 10:07:29 |只看該作者
rainbow 發表於 2014-10-24 11:14 ; l" \, r  v+ x. z( J
"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去
4 L  t# B- x, @% a$ m9 R5 q6 V不要只是因為一些家長的 ...

) m, T4 t0 y) G: o4 ]說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去3 ^* d2 b- [- W0 b4 ~, N
現在的家長不僅不配合就罷了,動不動就是我去教育局或教育部告你,或是找媒體來不實報導; h! Y$ A9 K3 v! z2 c
再有心的校長和老師久了熱情都磨光了) x4 D  M7 s% W1 q5 Z: ?" [9 B' w9 v
我認識的很多教育界的人都常常抱著不如歸去的想法.....
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