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樓主: js22020
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[親子教養] {轉貼}桃子腳李惠銘校長:十年後,我們的孩子在哪裡?

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高中生

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發表於 2012-9-24 20:57:26 |只看該作者
好感動的文章 這個校長 好認真

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國小生

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發表於 2012-9-30 04:20:26 |只看該作者
mattlin 發表於 2010-12-5 16:58
9 T( B# Q: N; K/ x回覆 js22020 的文章6 {5 Z& Z7 p# b5 l7 w* }/ e
$ Q8 N( u$ c* t
我提出另一個觀點
3 K, O. }# Q) W# ]
歐美國家我也不能說有多瞭解,不過在美國求學的幾年,為了零花錢所以在學校餐廳工作,作著美國小孩不會去作的洗碗清潔工作,看著他們玩弄浪費食物中理解了些事情。您所謂的低層工作者可是像是墨西哥,印度,尼泊爾,甚至華人。歐美大國的經濟生活品質,我很難不去想到歷史上大國侵略殖民的優勢。美國小孩霸凌事件可是臺灣人無法想像,到最後帶把槍到學校掃射,類似事件層出不窮。現在的孩子手不能提,腰不能彎,父母的保護,學校老師的弱化。未來呢?我個人覺得 自己弄髒自己清潔和照顧弱勢工作者沒有太大的關係。在說著刷馬桶很髒的同時,已經失去對清潔工作者的尊重。
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發表於 2012-9-30 07:35:50 |只看該作者
校長的觀念很令人讚賞!!+ c9 E2 G/ r; l* ]# A: S& v2 Y& ^
- [6 i' ?6 D* j( f+ P/ ?" Z
不過我不覺得桃子腳是典型的鄉村學校
& a- H* C# D5 e6 W就家長們的職業結構來說. M* a, ~# D% T4 Q9 o
桃子腳應該算是個"城鎮學校"& s7 G! X  ~3 \* N( w, e! n
就是因為介於都市和鄉村之間" r3 }5 V- o0 Z$ u9 D2 S+ u7 J$ s
所以容易出現"缺乏都會文化的資本,又少有鄉村純樸自然性格"的特性
: W4 E% _" Z% \* u" E了解這樣的孩子特質0 [- Y6 d$ y/ X' |. g, _, f9 h6 Y2 M
這就是老師和家長們努力的地方& h$ I9 J2 B% F( U
. X0 Z; O* Q; w, v8 _1 Q9 N1 g
很欣賞校長們能看到這裡孩子的特質6 h' x5 \# B7 [9 X' J+ c
並且清楚努力的方向和目標. U. t' D5 Q( S5 N7 q7 r6 M
也感謝桃子腳老師們的努力! W6 m. l4 {0 I8 d8 U% @5 V" V
不過我認為除了學校教育  n8 {9 |( u1 Q7 S$ C8 U9 }/ a
家庭教育才是形塑一個孩子人格特質最重要的場所" K2 M7 r; P, ?+ f& s8 X
孩子表現出來的傲慢.無禮.冷漠等特質* U1 I! A6 {- u2 `* r. P
都是家長自身和教育方式的寫照!!!
0 U4 R, w9 R0 D
. J5 Z$ m0 d0 k希望家長們能有正確的教育觀7 F5 @  U! Y3 t+ f, f
才能引導孩子擁有正確的價值與態度!!!( x1 M* ?6 q3 u3 T1 G8 ~) R; I

( P; f; L! T, `
8 K. i( w1 B. I

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發表於 2013-12-2 20:34:19 |只看該作者
好的理念就該支持6 c3 F5 F$ H" L" @) D4 o
能夠實踐才是王道

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高中生

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發表於 2014-3-1 00:32:36 |只看該作者
教育是種使命也是種責任!3 |$ ~3 }. u# x
辦校如此的用心,很感謝校長~

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高中生

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發表於 2014-5-9 19:07:15 |只看該作者
我喜歡這段話,謝謝分享!說的真棒!  : ^( l6 y9 E+ H( k" T
"我們無法預測,十年後孩子會在哪裡,我們能把握的,就是現在要怎樣教小孩。親愛的家長和老師們,我們要攜手同心啊!孩子不是我們個人的資產,他屬於社會和國家,屬於未來和世界! "  

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發表於 2014-10-24 10:20:01 |只看該作者
校長給你一個讚!!加油

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發表於 2014-10-24 10:47:33 |只看該作者
看完的心得是.....桃子腳有很多恐龍家長,動不動就要告學校、告老師。沒有體認到已經在鄉下地方,卻以都市的標準來要求學校,學生實在很難教,家長實在很難溝通~~

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碩士班

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發表於 2014-10-24 11:14:15 |只看該作者
本文章最後由 rainbow 於 2014-10-24 11:27 編輯
9 ?0 ?3 m' x. x4 y/ ^4 N2 I
芸媽 發表於 2012-7-17 22:00 5 w3 i- S( f# S
本帖最後由 芸媽 於 2012-7-17 22:04 編輯
! s$ ?. k1 y4 n2 i: V8 E* H5 x3 i1 \# p( H  X6 j6 |
說實在的  校長說的沒錯

: l6 C- K8 \+ I4 [# g* d) U
: ?$ G$ B1 F( r1 D' [% F4 V. e"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去
2 H' A! _; S, L4 Z不要只是因為一些家長的反彈而退縮"  +10 \  D; g- u9 A

2 F! B& [( v! Z- R如果好的想法因為少數家長一時的反彈而退縮  8 Y' V5 D, |, R8 Q7 P4 l$ G
看不到長期效果下  沒有前例可循6 h  |! Y$ e* n" u
家長和學校間更難建立信任的正向回饋
, a; h" _8 N( H+ q6 e# W" h5 C4 q/ T& ~2 G- C* ^( s( v0 Q1 z, ~7 s
說實話    常常聽到"因為家長..........沒辦法 ..........."0 `' x% n8 p/ E1 H" m7 v
久了  我也會想; G9 C6 Y) I/ G3 p. ?) J% y
明明我認識的多數家長不是會.........的人
: I- @( B1 l0 Q3 }0 Z3 x  p" c可是我們就被迫跟著沒辦法...........
; M- k8 U5 c# v" R0 i( r這樣是對的方向嗎?
9 B2 v0 i5 L) q1 e7 u. \) I% N! [
還請學校能多想想  感謝!!
To see with the eyes of another, to hear with the ears of another, to feel with the heart of another......

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發表於 2016-6-7 10:07:29 |只看該作者
rainbow 發表於 2014-10-24 11:14
- `- s4 E" R1 b" H0 @4 q"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去9 F: L( _+ N5 z3 o. k  y
不要只是因為一些家長的 ...
- }( r; U, n$ q& k2 @3 O2 u* Q
說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去
- R4 A% l6 u  c; R) a+ O現在的家長不僅不配合就罷了,動不動就是我去教育局或教育部告你,或是找媒體來不實報導# e3 _  t2 }% t- M( @7 i+ P
再有心的校長和老師久了熱情都磨光了. w1 \: C% a5 _( j3 d& j& L
我認識的很多教育界的人都常常抱著不如歸去的想法.....
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