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資訊分享~~
9 V/ ~& v9 V8 Q* b/ O) H100年度全國故事志工增能研習-【深根閱讀,閱讀生根】 5 A+ b8 Y% V% v2 D" k
我們始終相信要帶領兒童養成閱讀的習慣,教養者除了要先能樂於閱$ V; H# k9 C9 e
讀、習慣閱讀外,對於兒童閱讀的書籍也要有一定的「品評」能力,同
% y+ p; ?# ?" i+ ]$ U時,更需具備帶領兒童進行閱讀活動的「討論」素養。因此,100年度" v* d: ^; x V* j7 q
的故事志工增能研習中,我們便鎖定在:「(一)帶領人品評文本能力的& h1 r2 W0 p# r& P0 d+ C8 [
增強,以及(二)帶領人帶領閱讀活動素養的深化」,做為本次研習課0 K* O9 c/ w2 M: `$ A6 ^
程的主軸。期望經由這兩方面能力的增強與深化,讓故事志工們能更具* b! M6 u0 i' v; f
能力的去進行各種有益於兒童閱讀學習的推廣作為。
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一、指導單位:教育部
! x3 J1 Z. C( m二、主辦單位:社團法人台灣兒童閱讀學會9 C; @- n, g* [8 W! T f* n
三、研習時程:9:00~16:00一天6小時5整天共30小時 _; a2 q& N; t" B) V' t
1、09/17(六)上午: 解讀圖畫書,橋樑書,青少年小說、
/ n6 {! f; z# M, k 下午: 閱讀討論的方法與態度
4 g9 I' J# V% |1 l2、09/24(六)上午: 文本賞析:角色、情節. [/ V" H) f2 T3 j/ ]3 s8 l
下午: 文本賞析的方法-【文字書】賞析
% l2 h% P5 O: t$ C9 V' |# B3、10/01(六)文本賞析的實作與討論(一)、(二)- h* ?1 q" G8 T
4、10/02(日)文本賞析的實作與討論(三)、(四)
$ {8 G) ~% W. O5、10/15 (六) 課程回顧、回饋與分享、綜合座談、結業式% z( t; J2 |! O. S
四、講師:4 M# Z5 \9 ?) w) `
柯倩華-輔仁大學哲學碩士,美國南依利諾大學哲學博士研究。研究
+ M, |" w! Q5 u1 j 專長是兒童哲學、女性主義倫理學。喜歡收藏圖畫書和研究- u6 E4 l$ `$ `7 T8 o* w2 v
相關議題。曾在台灣大 學、台灣師範大學、國立台北師院進8 E) b; t9 ]1 O6 b# y8 G' i
修部教授「幼兒文學」、「兒童文學」, 並參與各兒童文學作; m) L5 [, R% h$ K
品評審工作。1 ]- f2 J o* V9 g
' D/ l4 O4 K9 s9 A) V$ q( B& }
林慧玫-美國紐約州立紐伯茲藝術碩士,藝術引導師;創意探索課程;
' f( H6 C9 n9 p2 r+ T 特色:擅長運用藝術的元素在個人及團隊的帶領,藉由促進: z2 s) p7 ^2 M) y: {
團體的對話來增進參與 ...# m& F. N, z- a7 x" q
五、研習場地:" l' p( ]$ _( z0 b" L
地址:11087台北市信義區松隆路327號(佛光山台北道場). r7 o6 d! J, \# O, e
六、報名網址:* p+ ^' k; ^3 E$ w( ]
http://npo0019.npo.nat.gov.tw/index.php?mod=activities
+ C6 }+ T5 ^ F' O6 k8 A. l 本活動分別在北、中、南三區舉辦,報名時請選擇要參加的區域。( d w e! A+ p
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