- UID
- 6
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 934
- 活力
- 3372
- 金幣
- 17589
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2017-5-13
 
- 社區
- 紫京城
- 文章
- 26
- 在線時間
- 144 小時
|
資訊分享~~
& w0 o7 K# g- U' J100年度全國故事志工增能研習-【深根閱讀,閱讀生根】
+ y* o, g% |8 r4 c1 ?4 a* f+ U我們始終相信要帶領兒童養成閱讀的習慣,教養者除了要先能樂於閱
: h6 o; ?! `. N2 ]' ? O, [2 G讀、習慣閱讀外,對於兒童閱讀的書籍也要有一定的「品評」能力,同
7 r1 r" z- Q' H時,更需具備帶領兒童進行閱讀活動的「討論」素養。因此,100年度( i7 O# S8 P- `
的故事志工增能研習中,我們便鎖定在:「(一)帶領人品評文本能力的% f) K+ d/ J/ R
增強,以及(二)帶領人帶領閱讀活動素養的深化」,做為本次研習課, \. {1 M( q1 j% K
程的主軸。期望經由這兩方面能力的增強與深化,讓故事志工們能更具- o, }, R& m! X
能力的去進行各種有益於兒童閱讀學習的推廣作為。
7 v) p5 t2 j3 C6 w2 G' c' `/ d0 C
5 y7 c/ [* a, q9 }" j一、指導單位:教育部. f, k/ J( U/ i0 [, {2 n
二、主辦單位:社團法人台灣兒童閱讀學會7 q1 |* r" b. O4 U, ?
三、研習時程:9:00~16:00一天6小時5整天共30小時9 ~6 T5 _0 K9 E I% M3 x+ T
1、09/17(六)上午: 解讀圖畫書,橋樑書,青少年小說、1 g$ I. v7 P0 E( |5 u
下午: 閱讀討論的方法與態度
" I2 n3 [8 W/ _, v7 C2、09/24(六)上午: 文本賞析:角色、情節3 ^& I# {2 G) k5 C6 K
下午: 文本賞析的方法-【文字書】賞析
. t. _! Q7 X' G3、10/01(六)文本賞析的實作與討論(一)、(二)4 B" O% c0 n! H! c2 f& `: G! |
4、10/02(日)文本賞析的實作與討論(三)、(四)
! M1 k3 f3 I5 Q$ `& h5 M" `5、10/15 (六) 課程回顧、回饋與分享、綜合座談、結業式, Q% F. ] e+ E6 w: w! c' F' a- b! c5 j
四、講師:4 h; V8 @8 p4 a9 h- t$ a) n% t
柯倩華-輔仁大學哲學碩士,美國南依利諾大學哲學博士研究。研究6 J8 h2 f1 ?$ H$ u! s8 i1 ~! r
專長是兒童哲學、女性主義倫理學。喜歡收藏圖畫書和研究4 l# I8 a# t" ^
相關議題。曾在台灣大 學、台灣師範大學、國立台北師院進. A F t1 M0 W; M* L
修部教授「幼兒文學」、「兒童文學」, 並參與各兒童文學作 [, G' _8 |; i) X7 d6 a% B, O j
品評審工作。
2 ]% _6 {: [# `, p
) n* G: P$ n5 P( U( d8 N: v" c 林慧玫-美國紐約州立紐伯茲藝術碩士,藝術引導師;創意探索課程;
( z3 @9 U8 L1 K2 C5 h 特色:擅長運用藝術的元素在個人及團隊的帶領,藉由促進( D# @% N* Z6 s' w4 M9 ^
團體的對話來增進參與 ...
0 J# l) i w( o8 B6 C U% H2 H五、研習場地:5 c" v3 t F4 r. j3 H- k! V
地址:11087台北市信義區松隆路327號(佛光山台北道場)
7 w# E: Q, |- I2 G) p: N1 h- Y. D5 T六、報名網址:
- f9 S+ R' u( k. C4 u http://npo0019.npo.nat.gov.tw/index.php?mod=activities
7 A, n# y& Y. w# B7 g9 @ 本活動分別在北、中、南三區舉辦,報名時請選擇要參加的區域。
/ e2 e6 l; L# }( D; r4 V |
|