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本帖最後由 睿依依 於 2011-10-26 17:56 編輯 4 r5 Y9 M+ S, {: ~7 G: R
( o% ]6 O2 e$ w- \4 a 採自親子天下: http://parenting.cw.com.tw/QA/QATopic.action?id=4&idType=1! f1 e$ r/ [7 a6 c- I
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我兒子現在幼稚園小班,他吃飯、寫字、拿東西都用左手。需要矯正他用右手持筆呢?還是讓他自然發展?
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+ C: [3 V( y- K: A一、用手習慣的發展:兩歲之前的孩子經常先用左手拿東西,再換到右手;兩歲半至四歲,兩手使用的頻率相差不多;四到六歲慢慢就出現偏用哪一隻手;六、七歲後逐漸固定。
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二、用手習慣的建立:慣用右手的人口約佔九二‧六%,因此許多產品都以右手的使用習慣來設計。實際上用右手或左手,並沒有優劣之別,重要的是孩子必須建立起有一隻手是主要的,另一隻則用以輔助的用手習慣。2 k$ G" v: Y: l9 J* q
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三、自我檢測DIY:六歲前的孩子,若漸有左撇子跡象,動作不怎麼靈光,總打翻東西、畫出格子,家長卻又無法確認孩子是單純的左利發展,還是混合性右利手時,下列三種方法可檢測孩子的偏側化情形。這些活動中,若孩子的左手、左腳得分高過很多,表示先天基因上就是左撇子,應讓他順其自然朝左利手發展;若兩邊得分相近,孩子可能正處於混合性右利手的困境中,家長可趁孩子未固定用手習慣前,介入協助他調整為右利手。( X6 `0 g) {2 K U7 n. G
& \4 X3 Y: T/ Z" p+ X! ?" c(1)小湯匙舀豆子:準備三分之一杯的豆子、一個碗、一支小湯匙;在固定時間內,讓孩子各用左右手舀豆子入碗。計算哪一隻手舀進的數量多?; K: W$ w7 {( r- n! h
7 h8 E! I! w2 p$ y4 x6 x* e/ E+ d# s(2)拍球比賽:準備一顆球,讓孩子左右手各拍球一百下,計算哪隻手所需的時間較短?
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( r9 f5 A, d: {0 [! t(3)翻書比賽:準備一本書,讓孩子各用左右手一頁一頁的翻十五頁書,計算哪隻手完成的時間較短? 7 C m1 D- |6 Z b* g
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四、矯正原則與方法:在用手偏好尚未建立前,訓練用手習慣相當容易。只要每回都將物件放置在孩子的右邊,並教其使用右手,不斷練習右手操作,便可減低左撇子的發展傾向。
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% E: J E3 w/ k1 A0 N$ m9 ^改變用手習慣,帶領與練習改正的時間,愈短愈好。要左撇兒改為右手寫字,請遵照以下五個原則:(1)沒有智力障礙;(2)六歲以前兩手可交互使用;(3)未發展出特殊的用手習慣;(4)矯正過程中沒有很大的困難;(5)孩子接受並願意配合練習。(洪桃美 拉第石心理諮商所所長暨心理諮商師)
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我是看到CSI犯罪現場,看到一則命案,是因為電鋸是設計給右撇子的,所以,那位左撇子因為操作不順手,一失手,鋸死自己~~$ \. k" _% v3 v% R
6 w9 \& ~5 w. r. W& A1 }有很多設計都是針對右撇子設計的(92%右撇子),所以,這種事情,不可輕忽阿
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