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本帖最後由 睿依依 於 2011-10-26 17:56 編輯 6 v& P6 j, g& g1 h k# {! _5 P
& a1 h& F0 y# q6 j- I- E# p 採自親子天下: http://parenting.cw.com.tw/QA/QATopic.action?id=4&idType=1
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. y3 V+ E5 b$ X: |. r3 E我兒子現在幼稚園小班，他吃飯、寫字、拿東西都用左手。需要矯正他用右手持筆呢？還是讓他自然發展？) K- D$ } x" b
4 D3 B- S# I+ L2 |8 b一、用手習慣的發展：兩歲之前的孩子經常先用左手拿東西，再換到右手；兩歲半至四歲，兩手使用的頻率相差不多；四到六歲慢慢就出現偏用哪一隻手；六、七歲後逐漸固定。
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+ Q( Q8 \4 v2 ?8 a; B二、用手習慣的建立：慣用右手的人口約佔九二‧六％，因此許多產品都以右手的使用習慣來設計。實際上用右手或左手，並沒有優劣之別，重要的是孩子必須建立起有一隻手是主要的，另一隻則用以輔助的用手習慣。
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三、自我檢測DIY：六歲前的孩子，若漸有左撇子跡象，動作不怎麼靈光，總打翻東西、畫出格子，家長卻又無法確認孩子是單純的左利發展，還是混合性右利手時，下列三種方法可檢測孩子的偏側化情形。這些活動中，若孩子的左手、左腳得分高過很多，表示先天基因上就是左撇子，應讓他順其自然朝左利手發展；若兩邊得分相近，孩子可能正處於混合性右利手的困境中，家長可趁孩子未固定用手習慣前，介入協助他調整為右利手。
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(1)小湯匙舀豆子：準備三分之一杯的豆子、一個碗、一支小湯匙；在固定時間內，讓孩子各用左右手舀豆子入碗。計算哪一隻手舀進的數量多？8 K3 j5 s" L8 Q# C- Y; r2 b
4 K) K8 x2 a. W(2)拍球比賽：準備一顆球，讓孩子左右手各拍球一百下，計算哪隻手所需的時間較短？ 4 m. P, X& }% c6 X: O2 Y/ S
% l/ P& e2 K$ c1 Z' c8 k(3)翻書比賽：準備一本書，讓孩子各用左右手一頁一頁的翻十五頁書，計算哪隻手完成的時間較短？ % d1 H( J8 S1 ?# L( u* J
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四、矯正原則與方法：在用手偏好尚未建立前，訓練用手習慣相當容易。只要每回都將物件放置在孩子的右邊，並教其使用右手，不斷練習右手操作，便可減低左撇子的發展傾向。 $ I8 m4 T6 N1 ?* B# n
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改變用手習慣，帶領與練習改正的時間，愈短愈好。要左撇兒改為右手寫字，請遵照以下五個原則：(1)沒有智力障礙；(2)六歲以前兩手可交互使用；(3)未發展出特殊的用手習慣；(4)矯正過程中沒有很大的困難；(5)孩子接受並願意配合練習。（洪桃美 拉第石心理諮商所所長暨心理諮商師）# C* p* A9 ?" h: @7 H6 M/ ]! @
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我是看到CSI犯罪現場，看到一則命案，是因為電鋸是設計給右撇子的，所以，那位左撇子因為操作不順手，一失手，鋸死自己~~ . N6 ]- E$ G2 I3 o3 c
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有很多設計都是針對右撇子設計的(92%右撇子)，所以，這種事情，不可輕忽阿4 Z& _) Z) C6 R6 R: b
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發表於 2011-10-26 16:51:50
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