考前複習

梅子老師

  [) i1 g, w) c' `7 ?/ c已經陪伴我很久的家長，都知道教室幾乎不幫孩子在期考前的週末特別加強複習。
為什麼不特別加強複習呢？
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平時，我們調整孩子看待作業的態度，讓他好好的面對自己的功課。功課多時，叨叨的絮唸、缺乏耐心、筆跡潦草，是家常便飯；就像大人看待接踵而來的工作細目一樣，也會煩躁不安。但是只要越煩躁不安、越草率的面對自己的功課，他所必須承擔的後果會更多，比方犧牲掉他最喜歡的課程......。

' x: |+ b& ]  f+ u4 B, h每個孩子的聰明才智、與生俱來的氣質大不相同，面對功課的態度也自然不一；但，我所期待的就是讓他們自發自覺的面對成績的優劣，考得好或是考差了，一切都由學生自己負責任，在教室裡學習的是「態度」，他們該懂得是：考試鐘聲響，坐在座位前等待考卷發下後，先讓自己心情平靜下來；從頭到尾把考題看過，再依序作答。作答時如果遇到不會寫的，先做記號跳到下一題，千萬別停在不會的那一題......，等到全部作答完畢再來思考沒寫的問題。完成後，重新檢查三次。

7 e( ^) m. W5 A" R* t& l如果真的考不好，就讓他們自己承受吧！因為教室裡考試考得好的孩子，幾乎都是自己安排複習進度、自己學會考試技巧，和教室裡任何一個老師一點關係都沒有。也因此，我們絕對不會張貼孩子的成績單。在討論成績時，也不會指出這是哪一個孩子的成績，公布成績只是為了讓「質疑沒有寫評量的孩子真的在課業上也有不錯的表現嗎？」的家長，能信任我們並支持我們繼續這樣的走下去......。

考前複習，如果就一般而言，多是大多數孩子統一聚集在一起寫同一份考卷，寫完後再檢討；這樣的複習真的有效嗎？
: C. }/ e" y' k2 r" o如果能鼓勵孩子在考試前的週末，自發性的在家裡訂定進度複習，或是跟爸爸媽媽討論哪個題目類型比較沒有把握，由家長特別指導，這又何嘗不是一種親子之間親密的行為呢？

期考成績，是一位孩子對學業盡心盡力的表現；這盡心盡力，絕對不是被爸爸、媽媽、學校老師、課後班老師逼出來的。


9 t% \0 z7 ~) K5 ?' K9 S* K下星期就要進入期末考試，預祝參與考試的每一位孩子都能靠自己認真看待的態度，取得美好的結果。記住，考卷上的名字是你的，成績的光環也是你的，用力與用心去爭取自己卓越的好成績！