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- 2023-10-30

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姓名:
N1 j9 U2 G w$ I王亮勳4 @% \6 m G5 x1 R% q; R. R
, v' ^& Y, M( Z1 s+ U, T7 ~
對象:$ i$ ?5 V# \5 M$ g1 G
國中 國小 預計徵一到兩位
, Q Z# y, |" m2 o" B' w1 u3 N因個人因素希望以男學生為主5 p5 Y) z! o- w9 @
9 _4 f+ u* p& D- m" [: }% H( O地區:$ n+ Y( Z7 t. ?5 S2 E- ^
樹林 三峽 鶯歌0 i! T5 T6 t3 t
9 [/ ?, ^% x( j. G8 C6 Q8 E
學經歷:( t* N1 T: A5 ^; }- D+ @
國立臺北大學 統計學系(現就讀大二)
: e( F# f! w7 ^6 I. w! @高中在校數學3%
' j* ~8 c; z8 S轉學考微積分903 _2 R# U5 b# e5 M, U2 b) N3 ~
統計學98# q) i. W8 n4 @: W* t$ t
正取一, u2 E2 B- |% b0 H$ q4 h6 T! C+ H
; u4 |' {7 w0 z9 b2 S相關經歷:% m7 T. w% n2 x; [
目前有在一對一家教補習班擔任數學老師 ,還有兩位家教學生
+ g& ]: l8 Q9 u) [; C4 r# J5 |
1 `& v3 y( `! x0 O上課方式:
2 k! ], Q) @* p4 E0 h- y* r5 l+ F# g我會分為三個階段進行,上課前,上課時以及上課後。 W) _( Q% Y7 d8 g$ k! e1 ^' ~7 U
課前會有3到5題的小考,複習內容以及加深印象,上課中我會先講解定理,確認孩子有完整吸收後再進行題目的應用,先帶著學生做一次題目,接著再實際演練,確認學生從理解到應用的過程,課後會有作業或是補充題目當作練習,考試前則會以各校段考考題實際操演,模擬考試,讓孩子建立成就感,不再對數學感到無趣。
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" @9 s! h7 J+ g1 M( u! K. d l時間:% b" |. z: t8 [) {8 p6 n# P9 y
私訊討論* R3 [+ G' w' `, V: f/ C2 g- s
% p& [$ J& t: b3 X5 Q; i地點:3 }: j: e1 a+ t$ ]. G- W+ ]8 {' `; t
可到府或是在外約地點
5 P: K. A7 _& Z& [' {) \! _
2 ~4 M% I0 e9 P1 n3 O收費:
3 A; l* }( \8 W' O- U7 s9 b, j國小: 400/1hr# T+ W& c) j; H) B
國中: 600/1hr" z, D5 q% v) R: A" N0 |& d q, o
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聯絡方式:0 c& o2 g8 H3 W7 P% ] w+ ~2 ~
fb:王亮勳
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