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親愛的長官們.您們好:( u7 e! K( A8 z7 |4 b: Y& B6 R; k
. v4 I( q% o# |% X
首先感謝您的回應.原本在陳情信箱留言.得到的答案是尚在協調中.且會與居民再次開協調會議.引起了做為家長的我一絲絲的希望.原以為長官們會因為原方案的不公允而做些許的調整.所以一直相信著長官.7 T& M& V; n0 [# N3 W! y
但是經由昨日下午教育局長官(3/12)3:00-5:00臨時召開的說明會中.長官們還是堅持著原本的兩個方案.二擇一.一個不公平的起跑點去做選擇.且告訴我們說.明天(3/13)就要公告(所以不便做變更.因變更程序很複雜.)
+ h5 n$ |" Y6 U0 x' ` 試問.做為家長的我情何以堪.
* i" e, S6 O- ~4 @( Z在此我要向長官們再次說明一下.為何我會如此難過與氣憤
, d2 P, F2 ]$ O1. 我們一樣是龍學里的里民(30/31鄰)
' P8 @. Y3 X/ K( b4 r/ V2. 我們與學校只隔二條巷子(大德路/大觀路)0 A! U+ X0 ~7 u' i! q
3. 我們位於大觀路左側(右側是學區/左側不是): z& b. G" [( Q" ]9 F" q( k+ N
4. 我們社區走廊.直直就看的到學校(真的是直線距離300公尺)
4 Q$ }( S, Q( @& W- x" Q5. 我們社區再過去就是台北大學.沒任何社區及住戶
( _ O- z4 p" f# g6. 我們是遊子.是邊緣人8 j# w+ M' ]9 B7 X" V" R
6.1因為我們自己沒資格進北大附中+ R+ Y/ t2 h/ i5 |8 V6 j
6.2因為我們要等桃子腳學區分發完才有資格選桃子腳國中.目前額滿.走路15分鐘
- x( a, D: A- l8 z+ [9 A6.3因為我們要等三峽國小學區分發完才有資格選三峽國中.2-3年後可能額滿.走路25分鐘' `0 E# A# M. h; E! R
6.4因為我們有可能要再去更遠的安溪國中.坐車25分鐘
2 t4 ` I& [& D7.長官們劃分的數據.並不是實際測量距離.而只是縮圖.比例不正確.並不是實際的社區比例(我們就被犧牲了.有人說我們是冤枉里) H: ?9 T6 v6 |- O# Q( i4 ~
8.我們依照教育局的政策就近入學.但我們卻讀不到走路只需3-5分鐘距離的學校7 \, p: k1 d9 g- z& s) C* Z: m
9.我是雙薪家庭.必需負擔家計.為教育或因交通問題.在種種因素下.最後可能被迫要選擇就讀私立國中.(還不一定被錄取.就算被錄取也要咬牙撐過生活)( _0 S7 H8 h, l; ]- v
10.同樣為龍學里居民.卻有著不同的待遇.有的學子為保障名額.有的學子卻是等待著.等待著.等待著.我們被迫當二等里民
4 ~2 _' R& R# d$ U. L11.教育局的長官說學區劃小是不讓住在旁邊的居民讀不到.+ |1 g" [. i$ ]2 a3 A8 T
我也是住在旁邊的居民.您可仔細詳閱學區.對我們公平嗎?
9 K5 x I! x/ C8 g9 K0 | 12.教育局的長官說每年學區有機會修正.只要今年沒額滿(您相信嗎?有可能不額滿嗎?): P2 G4 a* M0 p5 F2 w4 ~; e
13.教育局的長官說不想圖利新建的建商.(您知道嗎?被劃進學區的社區.已被圖利了嗎?)
" G) S; A* q* A7 {% E" q$ p1 A14.教育局的長官們.您知道嗎?您為了那些保障名額.您為了學區不劃大.因沒有人力做居住事實訪查.卻犧牲了其他學子的就學機會.您是包大人啊~真的不要亂判啊?
3 \1 ~ H8 G/ r( x12.實際上我們比現有被劃進去的某些鄰還近* D6 ]+ c; R5 v5 ^
圖示一下長官
) W! R2 d2 W8 t) n7 x& e: [$ o
3 a6 D- X) _1 C& \親愛的長官們~/ Z% o/ I) p( s$ |, J% U3 S* I
教育是十年樹木.百年樹人的事業.莘莘學子.熬熬待哺.給與孩子好的學習環境.是做家長的責任.也是你我的期待." K9 o* [! S5 `
相信如果您是我.也是無語問蒼天.只求公平的一個機會.只求同一里不被二等對待的機會.: ?! ?& H5 l" _# ~( E L6 X. C
我知道我是在做困獸之鬥.但哪怕是只有一絲絲機會.我都要為我的小孩爭取.因為我還是相信長官們是公允的.
0 ~1 D! d& c8 p4 L) _只懇求英明的各位~2 l# }5 ?; I9 x& V. }% `
不要犧牲同為龍學里的其他學子的機會.再次懇求各位了~( a9 k5 k. J9 e9 c
- A# t, ^& _& w, s4 G; j; [: l
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您的新北市民 敬上" e1 z* Y! D! A. T2 y
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