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5/11-父母效能培力課程 (二) 之課後分享

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發表於 2012-5-17 23:11:46 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 bear_618 於 2012-5-17 23:20 編輯
7 L) s# X9 R' O) e) K
$ E4 j5 Y! I% `4 D再次感謝林瑾瑜館長從高雄來分享課程,上星期五的第二堂課還是精彩... & ?+ ?1 N1 ?! e: d' u6 h' H

% i  E' C9 m3 j/ H# {! G主旨:為人父母都是藝術家,認識每件作品的"原型",學習順著原型的質材/形狀/色感/大小等等,加以雕塑修飾,有如齒輪無論大小只要能契合,多難帶的孩子都不影響親子關係的互動圓融,每個孩子都能成為一件上好的藝術品....了解並接受孩子的氣質特徵,有助於降低管教上的爭執與摩擦;亦可減少教養者的沮喪和無力感,當孩子在人際關係上在學習上遭遇困難時,也能給予最適當的協助,進而建立良好和諧的親子關係....
$ i6 K6 |) A+ g, x( A6 M
- J7 F; |' Z( ^4 `0 K! P9 j* v上課中老師介紹了
! c9 i" q5 S) `"早安" 繪本0 d7 z7 V. F  c  l( e
文‧圖 珍奧莫羅得

' K  S' j  F! m; A2 j$ A
" t4 Q$ g8 p% Z' @& Q# ~8 @2 k: a溫暖、明亮、喜悅,是「早安」一書的色調。透過一個小孩的眼睛來看一天的開始,我們看到了幽默和豐富的情趣。早安是一本真正的無字圖畫書。作者運用光線的變化,展示小女孩眼中一天的開始。由於全書的圖片是以幼兒的視點來畫的,情節又是小孩子熟悉的日常生活片段,給三歲以下的幼兒看,將很容易體會。: D6 S% \5 q$ }* {, W6 P' t5 L+ q
; ]5 f. X" k; k% I) X4 a( q
另外上次老師介紹了/ B! [) _/ E* ~6 ?5 ?% n
"小象旦旦" 繪本8 O* X$ |' i9 u9 r
文‧圖 吉德

* X1 z, m. b/ p' _$ F9 h" w. Y
% u& K% d- y# U) x- m它的內容天真、活潑、可愛,更充滿了豐富的想像力,能夠把許多不可能的事變成可能。由於「小象旦旦」沒有文字的限制,可以讓孩子一面看著圖畫,一面自己編故事。在邊看邊講的過程中,便啟發了孩子創造思考和想像力,以及語言表達的能力。小象旦旦正在做什麼呢?希望透過大人的引導,能讓孩子與旦旦同樂,創造出一篇篇充滿童趣的故事。9 ]7 W, Z% W4 z6 {

) |# K  S1 [* V. Y) ^; z9 L" D幼兒與圖畫書的第一次接觸──無字圖畫書 / A% @7 A( w* h/ \. \
三歲以前的幼兒,雖然不認識字,可是他們已經能捕捉形象的輪廓線,也喜歡明亮的色彩;尤其是能刺激觸覺的東西,更能引發他們的興趣。所以,能讓幼兒享受觸感、操作樂趣,有明亮色彩、具體圖像的無字圖畫書,最適合給一歲半到三歲的小幼兒看。

- U; j+ j9 f/ e/ I) F7 |, }1 T" ~  |0 ]* ^
在此順便分享我對於無字圖畫書的感覺,以前常看不出無字圖畫書的精髓,透過老師的帶領才了解繪者的用心與用意,以前真是錯過了太多好書,現在開始去體會也常有不同的領悟,還好只要開始就不晚....." I! `( C5 R; H  k5 ^; V/ F8 J; L

. V3 B! Q$ F, I  o- ?. P5 F

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