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冰凍夏日 發表於 2014-12-4 09:54
9 B3 Q H+ ]/ b+ j% K! C所以大家都不推薦?還是有其他學校可以推薦呢?
1 M) }1 v2 q S" z再請教大家。如果都不推薦學校招生怎麼這麼滿額?
6 @9 \# Z; b* W- ~# h: n4 U/ G ...
/ f% X# ~& G) h; n; Z5 H1 x. b3 q1 N沒有不推薦喔,每個學校都有好或不好的地方,就看家長和孩子的感覺囉!
% ?" n- L, q. s0 B* a/ S溫特爾算是校地很大,綠地很多的學校,而且他的價格在北大也算便宜
7 Y" i. j: q) a夏天的時候,每天早上都會在操場上跳早操舞,跳完讓小朋友玩一下,再進教室開始上課
% c8 F. t8 y0 L過年過節的活動也很多,每學期也都有安排戶外教學8 \& |" B4 d% |& X1 j6 f
課程上半日美,也學了不少,現在才大班也認識很多字,拚音也OK" q& f) h) G2 R
- V9 {6 C# O# D, x f; d- z只是學校對家長的溝通聯繫上比較有問題" ~$ F* G8 K- `& m, ^
像我女兒中小班時老師教的不錯,常規、主動性都有要求; h/ J, k) |. x2 w. u: ]
所以女兒回家常常說老師說不行怎樣怎樣的,要怎樣怎樣才對
* a2 k3 m' S% i2 g. k# f但中班升大班時,忽然換個新老師,而且是學期結束前,還是開學前我忘了. s: c# X1 p1 f, c8 P( |6 K2 }; }
讓新老師直接打電話來說他是下學期的老師,讓我們都覺得很錯愕
0 i5 A6 g6 x& i4 H4 N# l我覺得學校為了孩子課業銜接換老師是OK的,但是否開個說明會和家長說明為何要換9 A0 F7 f" b0 g6 Y* `0 |) a
且換了誰?而不是新老師打個電話來說換他接這個班!
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每個老師的教學方式和風格不同,現在這個老師強調孩子的獨立性,所以什麼事都叫他們自己完成9 U& f3 ^ V) d
但是否忘了他們仍是五歲的孩子,有些能力不及的,或是容易忘了,老師還是要協助和提醒
& g( S* K- |& t也許這個老師有,但少很多,且幾個家長討論下來,有些孩子的常規習慣整個被打亂
$ A: \$ D% d6 l; ~' f/ k* G |3 N3 v( M有的變較懶散,有的會害怕做某些事,只因他做不來,老師又要他自己做,當然也有的變的更好的$ ?4 k6 A, ?+ c) o0 k* X4 ]: I
像我女兒這種比較懶又皮的,就很開心,因為老師不像之前的那麼要求
% }3 c! ~% U6 P: I! L; Z8 M$ G/ R所以家長當然會和前一個老師做比較,結果就害到了前一個老師被責怪!2 `. Q2 W- r x/ p3 u" D+ c
' b# z8 U! b: \6 B* Z" |" @0 p至於留電話的事,我們不是要電話來打擾老師的
4 k9 j1 n9 {( C, }6 V3 W8 u只是平常小孩上課時間,我們不可能打電話去問孩子狀況
# ]( Y6 W$ E. R. f難不成要全班等著我們講完電話再上課嗎?% @ n# J2 h u
我們家長下班再去學校接小孩時,常常已經不見老師了,聯絡簿上也很少留支字片語- X) |# i4 W4 ? Z
小孩們又很聰明只會說對他好的,不會說他不好的地方9 I% T* N: n1 h" g B
所以才想留老師的聯絡方式方便聯絡詢問 N# w9 a9 X m' d4 A1 i
; W# d" x7 P, h: p4 J3 P1 q還有很多事情,剛好都發生在大班,學校當然都會對家長做很多很好的解釋
1 d6 |( y( {, s P# y但解釋過後呢?我們再半年就畢業了,所以學校當然不會那麼在意囉!
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, L( _# e( j7 K+ B) e至於滿額的問題,就像我一開始說的學校環境和價格會是讓人很心動的地方
" q8 y9 l( g- ]7 u( @+ j# l4 h而且在我對我女兒班的感覺,除了上面的一些問題外,其他都是還不錯的8 F; j/ Y, K9 Z# J/ O o+ j P
也許其他班的老師不會,或是其他家長在意的點不同
) F% e: z8 }4 j6 E {, o我女兒在學習上也還不錯,只是比較懶和主動性差,所以我需要比較嚴格要求的老師
2 E3 Q; h" A, @" B8 ^5 A) k有些孩子可能常規習慣培養的很好,所以需要教學比較強的老師
2 k/ n F* t, f7 I所以就因人而異,也要進去念後才知道適不適合自己的孩子 |
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