- UID
- 8108
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 2116
- 活力
- 4476
- 金幣
- 9849
- 日誌
- 29
- 記錄
- 188
- 最後登入
- 2020-5-11
  
- 文章
- 1308
- 在線時間
- 526 小時
|
" h- w7 G% ?' W7 \; W
‧天下雜誌 2011/04/21
) t: S& \ ]% {7 x/ S+ b @ 鮮花舖路、讚美聲中長大的孩子承受不了挫折。寧可自己吃千般苦,也不讓孩子受一丁點累的父母,造就吃不了苦、受不了氣、不願承擔、唯我獨尊的下一代。而吃苦教育,卻是美國首富巴菲特、香港首富李嘉誠和台灣前首富王永慶共同信奉的育兒經。 / Z* h' N1 c# l& D, S( Z
9 X$ u: Y, |0 _3 {7 ^1 X
【文/賀桂芬】
) o2 j( b& z0 ^) P- p1 ]# I
) }) m; V+ t/ [/ k香港首富李嘉誠有一次被大陸企業家問到:「您是怎麼教養子女的?」李嘉誠回答:「讓他們吃苦。」
$ x+ G+ z6 s k' {" t9 a
9 y* p: X8 e4 y+ o, z' a兩個兒子李澤鉅、李澤楷到美國唸書期間,李嘉誠只給他們最基本的生活費。李澤楷曾經在麥當勞賣過漢堡,在高爾夫球場做過球童。揹高爾夫球袋時的肩傷,現在都還會發作。 : k9 `( C2 I7 W5 i8 |9 `
h4 u: a9 {3 j! _王永慶和巴菲特教養子女的方式,和李嘉誠類似。巴菲特的兒子彼得巴菲特,也不靠父親,在樂壇闖出名號,成為艾美獎得主,還出了一本書感謝父親不把財富留給他們。
' `# [. F/ t1 @
; K! R: G9 x, W% a5 M0 Q1 u捨不得孩子吃苦,將來他會更苦。從小刻意讓孩子吃苦,就是給孩子最大的禮物。否則別說養兒防老,恐怕還得養老防兒,防他讓你無法好好養老。 / B8 r- k0 e4 }, O
& w1 _% h& N5 t/ H1 v7 J6 Q何琳唸的一直是貴族學校,往來的同儕盡是富貴人家的子女。她喜歡名牌,只要開口,父母都盡量滿足她。何琳成績不錯,很讓父母驕傲。但大學畢業後,母女關係劍拔弩張。何琳晚睡晚起,找工作挑三揀四,不是嫌離家遠、薪水低,就是嫌公司不夠體面。# t3 S7 I6 C. z% C) d6 f9 G0 E
2 J! m7 D9 c, i1 P: }) \
何琳的表妹蕭潔妃,從小就必須做家事。她國中就被丟去台中住校,接著又被丟到美國鄉下當交換學生。9 n0 d9 ?% q: T; h9 W1 E
; n6 D) L" X* Q5 d
3 F$ R% a8 h- k) t# v在寄宿家庭,潔妃吃盡苦頭。她自知寄人籬下,自動扛起所有家事,「常常是很晚了我還在做家事,他們全家在看電視。」潔妃說,更讓她痛苦的是,美國哥哥在父母面前裝乖,背地裡卻每天對她言語霸凌。 5 Z: W( M$ S( q
3 j# \. j7 v& J2 l, K7 i3 P. H- _( u. e
. @: L6 y1 u4 w2 n母親何玉雲每次接到潔妃哭訴的電話,心就揪成一團。潔妃卻不讓母親出面,「她說要自己解決。我只能告訴自己,不要出人命就好,就讓她受苦吧。」回台後,何玉雲很清楚地看到在美國受苦一年對潔妃的正面影響。「她好像新長出很多力量,相信自己什麼難關都過得了,而且變得很體貼。」 $ E- {* y+ R5 U
1 m8 Q% `; o! Y% W
; K% H6 `1 Y$ G+ ?1 ^台灣和美國都一樣,嬰兒潮這史上最富有的一代,累積了史上最龐大的財富。他們的下兩代,是最沒有吃苦環境的世代。當年讓千千萬萬人像王永慶的童年一樣困苦的大環境已經不存在,小環境卻可以「設計」。
/ E' X1 \& |5 f( Y; E$ I+ H
8 _1 k5 X7 l. x: M
( U; Z8 ~' x; O! M3 o大陸流行各式各樣的吃苦訓練營,據調查,七三%的大陸父母都傾向將孩子送到吃苦訓練營,只有一八%認為家裡才是最適合訓練孩子吃苦耐勞負責任的最佳場所。
0 n5 P/ H+ K3 }. S' A8 X; ?: Z
' ]2 |& |3 T5 Q) A1 k! K$ ^1 L" N0 E- s& q. y; F
「短期集訓效果很短,家庭教育不配合,無法形成持久的改變。」情緒諮商師夏平心指出,小環境刻苦教育,關鍵在父母、家庭。「再搭配像童軍這類的長期團體訓練,比較相得益彰。」
, d5 y* ~# o7 B& q
$ K6 K& S( I1 \, y$ `3 T \+ n4 c' @: G9 k
十九世紀俄國文豪屠格涅夫曾說:「你想成為幸福的人嗎?那麼首先要學會吃苦。能吃苦的人,一切的不幸都可以忍受,天下沒有跳不出的困境。」 ; n& R( ]* y% L. W5 T4 K; w
|
|