大腦開竅迷思~分享

大頭

自從大頭出生之後，大頭的媽就開始尋找育兒祕方(應該是在肚子裡就一直打算了吧!!)，從吃的、玩的、聽的，都希望能夠讓大頭更聰明一點，
4 d/ w. C' M. X4 ~從網路上就看到許多開發嬰兒各方面能力玩具(很懷疑小朋友懂的那是啥嗎?)，也看了很多育兒方面的書，當然大頭的媽，心中仍有許多的疑問?
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最後~~帶大頭打去打預防針的時候，大頭的媽鼓起了勇氣，問了醫生這方面的問題，醫生面帶微笑的說，以前我們還不是這樣過來的，
% A7 `, y  m1 A  R/ J5 L過去沒有這麼多所謂大腦開發玩具或食品，也沒有比較笨，醫生認為只要發育正常就好，其他產品沒有那麼大的效用，
下面就讓我們來看看這些奸商為了騙取眾多父母愛護子女心理，所散佈謠言，以圖利更多父母的血汗錢‧
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! v0 y9 j/ t  c3 |* L, H謠言一、我們只用了10%的腦力，還有90%的腦力未開發……所以，你需要來個左腦開發、右腦開發，才能全腦都開發?!
拜託！沒這回事，研究腦的科學家早就證實：大腦是個效率十足、分工合作的器官，每個部分都不可或缺！
再說，如果我們大部分的腦袋真的沒派上用場，那麼就算腦袋局部受了傷，應該也不會怎樣吧……
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( G3 y/ B) ~2 p/ t- @: p# G謠言二、給肚子裡的小baby、剛出生的小嬰兒聽古典樂，有助於寶寶的腦部發育、可以提升他們的智力?!
如果真的想用音樂讓孩子的腦袋更好，不是給他們聽音樂，而是讓他們學習彈奏樂器。
7 }0 u+ b3 J! x5 U/ N科學研究已經證實：學習彈奏樂器的孩子，擁有更好的空間推理能力！
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最後在參考許多書籍之後所得到專家答案是~~~在你付出許多金錢及努力後，小朋友的確會在某方面比同年齡小孩突出，
. T  a- `& K  I8 J- v* @4 Y/ M7 _但是，那也不過是在那個時期罷了，也就是說，過了一段時間之後，其他的小朋友也會經由探索學習到那個技能，
與其一昧塞許多課程盼小朋友成長，還不如多關心他身心發展是否正常，多陪陪他，讓他有快樂的童年，也許就是讓他頭好壯壯開始。

凱哥

謝謝大頭的寶貴意見阿

阿桃

很棒的觀念呦

( y! D; S: s6 P' c- k當然，大家應該也同意"以前"的年代競爭狀況與現在不同了，要能在社會上混生存下去所需的技能也不同了。
至少"潛能開發"這種名詞的確有吸引到某些人，也讓家長在某種程度上獲得安慰，那就夠啦，大家各取所需囉。

櫻桃老丸子

謝謝分享~

居有常

我相信:學齡前0~6歲為幼兒腦部發展的黃金時期，父母必須掌握此幼兒發展的關鍵時刻；幼兒大腦的發展在三歲已達成人的60%、六歲時達成人的80%、八歲時智力發展已達100%，其中幼兒語言發展的爆發期則主要集中在3歲左右。
我讓近4歲的女兒上社區免費親子讀經班，上了4個多月後，2000多個字的內容，她都背出來了，有的真的很難背，如:孝經。有的就很好背，如:弟子規。每一堂課，我也有跟著背，我才能在平日教她，但4個月後，我背的全都內容都攪在一起，她卻可以一字不漏唸出來，通過老師的評鑑。
我才相信幼兒的大腦的容量，是可以開發訓練的！

dkhung

1# 大頭
, m3 \% e0 l& ]- m/ p  k4 `/ S" l
* W& B- a$ X) J5 ]人的潛能確實是無窮..只用到10%確實是真的 我並不認為是謠言喔
! T2 L3 M" D% G/ K6 c. _1 t- p但是 仿間很多團體 也都拿潛能開發來當噱頭 其實功效可能只是幫你從10%提升到10.5%...

我覺得小孩子的潛能是否能夠開發 父母親自己的觀念影響最大
! g- A7 l* }6 g7 v2 N給他好的人生觀 正確的生命觀 然後 訓練他勤勞 勤快
我想日後他就會發展你想像不到的潛能

andy826

Einstein 那些物理大師也沒上什麼全腦開發啊~

大頭

#5 居有常
真的要把握學齡前的黃金時期 多給小孩子刺激
像我們在大頭滿6個月之後就開始帶他出去玩
$ R: x  D: l/ B+ E主要是我們也愛玩 想他可以看到感受到很多不一樣的體驗
! s* z( G9 q6 `# T, Y" m+ d' r而你說的讀經班 我覺得很好ㄟ 可是我們社區沒有ㄟ
而現在的小朋友真的是超聰明的ㄟ 看不懂字 還一樣可以在電腦裡找到要看的米奇妙妙屋
反倒是我這個老媽子 永遠都找不到  

/ x+ ^/ ?: r9 b而陪伴真的是很重要 擁有愛與關懷的小孩 發展都會比較好

大家加油囉

弱弱棋士

推薦大家幾本好書，是有關教養小孩的
一、教養大震撼：最近剛出版的書，家樂福就有在賣，273一本，比網路價便宜。裡面談了很多我們對於教養的錯誤觀念，我覺得很棒。
, t+ F. b+ [0 I2 ?! K/ n2 |/ {二、教養的迷思：這一本我也覺得很棒，裡面談的主題是父母對小孩倒底能發揮多少的影響力，以及老師、同儕對小孩的影響力倒底有多少。
; I. O# L$ K7 @5 L+ u) z$ _" l三、養男育女調不同、浮萍男孩：作者為同一個人，是在談男生和女生的大腦不同，因此教育時也要有不同的方式，後一本則是專門針對男生的。
. ~: I% J& I: S: W, E8 A. K四、好教養決定未來領袖：風行英國的一本書，相較於前三本比較軟、易讀，但是比較偏個人經驗和主張，不像前者有很多的科學論述。共分兩集，我覺得看第一集就夠了。
4 _% n. r+ H/ }: R5 ?" f) \五、腦內乾坤：專門探討男女生大腦有何不同的。
! c! v1 E  T" l) Z2 I, f六、大腦的主張：洪蘭所寫的，裡面有一部份討論教育的。洪蘭所寫討論教育的書和文章頗多，就有談到大腦只用了10%和音樂可以讓大腦更聰明的迷思唷。
如果大家知道有關教養的不錯的書，也歡迎推薦我看唷，感謝大家~